ELABORO:

MARIA ELENA ORTIZ LOPEZ

LA

ENSEANZA DE LA CIENCIA EN PREESCOLAR ES DE SUMA IMPORTANCIA YA

QUE

LA

CONSTRUCCIN DE CONOCIMIENTO CONTRIBUYE NECESARIAS PARA EL DESARROLLO

AL DESARROLLO DE CIERTAS ACTITUDES INTELECTUAL DEL PEQUEO.

POR ELLO SER DE SUMA IMPORTANCIA PENSAMIENTO CIENTFICO,

DESARROLLAR EN LOS PEQUEOS

HABILIDADES

DE

MEDIANTE EXPERIENCIAS QUE DESARROLLAR EN ELLOS,

FAVOREZCA UNA PARTICIPACIN CAPACIDADES DE RAZONAMIENTO

MAS ACTIVA, QUE LE PERMITAN

PARA ENTENDER EL POR QU SOBRE DETERMINADA SITUACIN, FORMULAR HIPTESIS Y VERIFICAR LAS MISMAS MEDIANTE UNA EXPERIENCIA VIVENCIALES.

EN ESTE TRABAJO SE PRESENTA UNA SITUACIN DIDCTICA

DE

CONOCIMIENTO CIENTFICO QUE LOS ALUMNOS

ACERCA DE CMO
CONOZCAN

NAVEGA EL SUBMARINO

CON EL PROPSITO

CUAL ES EL RECURSO QUE UTILIZAN LOS SUBMARINOS PARA ELEVARSE Y ASI

DESPLAZARSE, EN OTRO APARTADO SE PRESENTAN LOS RESULTADOS OBTENIDOS ASI COMO LAS EVIDENCIAS DE LA APLICACIN.

PLANEACION

CAMPO FORMATIVO: medio.

Exploracin y conocimiento del

COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales que no representan riesgos para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.

MATERIAL : dos monedas,manguera para soplar, una botella de plstico,bandeja o tina pequea,cinta adhesiva, un clavo de una pulgada para hacer el agujero.

TIEMPO: 3 sesiones

SECUENCIA

DIDACTICA

INICIO  Se iniciara con una dinmica el saludo el marinero  En plenaria se realizara una serie de preguntas Que es un submarino?  Donde han visto a los submarinos? Para que es utilizado el submarino ?  Como navega el submarino? DESARROLLO  Despus realizaremos un experimento para conocer como y por que no se hunden los submarinos dentro del mar para ellos realizaremos el siguiente experimento:  Pegamos con cinta adhesiva las monedas, en el mismo lado de la botella, esto servir para que se sumerja la botella.  Colocaremos la manguera en la boca de la botella y la cerramos formando un tapn con plastilina, procurando ajustar bien el popote para que no entre el agua.  Despus colocaremos el submarino en la tina, permitiendo que se llene y se sumerja.  soplaremos para ir enviando aire a la botella.  Realizaremos un cuestionamiento Por qu un submarino puede sumergirse en el agua tambin flotar y no se hunde? CIERRE  Realizaremos un juguete submarino para realizar una exposicin.

ASPECTO A

EVALUAR

Establece y describe los cambios que ocurren durante y despus de procesos de indagacin

Identifica y usa medios a su alcance para obtener informacin

Comunica los resultados de experiencias realizadas

E V I D E N C I AS

Los pequeos muestran el material que se va a utilizar para realizar el experimento.

Se sumerge el submarino en el fondo de la tina, y se observa como penetro agua dentro de el.

Se va soplando por la manguera y se va elevando el submarino.

Se sopla por la manguera y el agua que haba entrado en el submarino sale a presin por los agujeros y la botella emerge es decir flota en el agua.

Exposicin de submarinos

DURANTE LA APLICACIN DE LA SITUACIN DIDCTICA PUDE OBSERVAR GRAN INTERS POR EL TEMA DE LOS SUBMARINOS, YA QUE
ACTIVA

EL

SE NOTO UNA LES PRESENTO. PARA

PARTICIPACIN DIERON

POR LAS

PARTE DE ELLOS Y DE UNA MAS VIVENCIAL, INTERROGANTES QUE SE

RESPUESTA

LA ACTIVIDAD

CENTRAL CONSISTIO EN REALIZAR UN EXPERIMENTO NAVEGA EL

PARA COMPROBAR LAS HIPTESIS QUE HABAN DICHO LOS PEQUEOS SOBRE COMO SUBMARINO? ALGUNOS COMENTABAN QUE LOS ELEVA, SE HUNDEN PORQUE ES MUY PESADO, OTROS COMPROBO

DECAN QUE NO SE HUNDAN PORQUE TIENEN COMO UN VENTILADOR QUE DE MANERA QUE AL REALIZAR EL EXPERIMENTO SE DE UNA MANERA MUY FCIL COMO ES QUE LOS SUBMARINOS NO SE HUNDEN.

LA ACTIVIDAD

PARA ELLOS FUE SORPRENDENTE YA QUE

YA CONOCIERON EL POR QUE NO SE

MEDIANTE UNOS

HUNDAN LOS SUBMARINO

LOS SUBMARINOS FUNCIONAN

DEPSITOS QUE SE LLENAN DE AIRE O DE AGUA, CON LOS DEPSITOS LLENOS DE AIRE EL SUBMARINO TIENE UNA DENSIDAD MENOR QUE EL AGUA Y FLOTA EL SUBMARINO. ESTE EXPERIMENTO SE LOGRO FUE MUY INTERESANTE YA QUE CONSTRUIR UN DE UNA MANERA MUY SENCILLA CIENTFICOS.

CONOCIMIENTOS