Cuba bayangkan bahawa pada satu hari anda telah tiba di

sebuah planet bernama Trine.

Semua benda di planet itu berwarna ungu.
Apabila anda bercakap bunyi muzik kedengaran.
Tiga helai rambut anda akan gugur sebaik sahaja anda
bergerak.
Batu yang anda pijak di planet itu boleh bergerak dengan
sendiri apabila dipijak.

Apakah yang akan anda fikirkan pada masa itu?

Apakah yang akan anda fikirkan seterusnya?
Apakah tindakbalas pertama anda dan tindakbalas
anda seterusnya? Mengapa?
 SENI
DALAM
PENDIDIKAN
 KONSEP DAN
LATAR BELAKANG
Tujuan mata pelajaran SDP diperkenalkan

Kanak-kanak tidak memperolehi

pengetahuan secara pasif tetapi,
mereka membina pengetahuan
secara aktif dalam persekitaran yang
selamat dan kondusif melalui
aktiviti:
SENI akan membolehkan pelajar meluahkan
idea secara bebas dan kreatif

 MENEROKA
 EKSPRIMEN
 MENGOLAH OBJEK /BAHAN
Teori Kecerdasan Pelbagai
 Verbal-Linguistik
 Logik Matematik
 Visual-Ruang
 Kinestetik
 Muzik
 Interpersonal
 Intrapersonal
 Naturalis
 Fungsi Otak Kanan dan Kiri

OTAK KANAN OTAK KIRI

• Bentuk dan Corak • Bahasa
• Ruang • Formula
• Irama dan Apresiasi
• Matematik
Muzik
• Imej/Gambar • Logik

• Imaginasi • Nombor
• Berkhayal • Urutan
• Dimensi • Linear
• Analisis
Kepentingan SDP untuk
Sekolah Rendah
Aktiviti Seni Visual, Muzik dan
Pergerakan mendorong kanak-kanak
menggunakan:
• Imaginasi

• Inkuiri

• Kecerdasan Pelbagai
 Melalui aktiviti Seni Visual,
Muzik dan Pergerakan, kanak-
kanak dapat melibatkan diri
dalam pembelajaran secara
aktif dan menyeronokan.
Intergrasi seni Visual, Muzik
dan Pergerakan dengan mata
pelajaran lain membantu
dalam mengimbangkan
perkembangan otak kiri dan
otak kanan
 Aktiviti Seni Visual, Muzik
dan Pergerakan memudahkan
proses menghubungkaitkan
semua benda alam. Dengan
demikian, aktiviti Seni Visual,
Muzik dan Pergerakan
membantu mengaktifkan
pembelajaran dan pemindahan
pembelajaran
FAEDAH SENI DALAM
PENDIDIKAN
 Pengalaman optima melalui
seni membawa kepada
keyakinan diri dan kemahiran
belajar
 Memperkembangkan
kemahiran meneroka,
pengalaman dan ekspresi
Menggalakkan pembelajaran
seumur hidup secara
menyeluruh
Belajar cara belajar - aplikasi
informasi secara berkesan
Penghubungkaitan, gerak hati,
celik akal dan kecerdasan