Pelatihan Matematika

Tingkat Pendidikan Dasar

BERSAMA
YAYASAN SURYA NUSA CENDEKIA
YOGYAKARTA
 PELATIHAN MATEMATIKA
TINGKAT PENDIDIKAN DASAR

Bersama
Yayasan Surya Nusa Cendekia
Yogyakarta
Mengapa siswa tidak suka
matematika ?

1) Malas belajar
2) Sulit dalam berhitung
3) Ada pengaruh negatif
dari teknologi
4) Ada mindset bahwa
matematika itu sulit
Penjumlahan 10 coret
4 2 5 3 2
5 + 9 + 8 + 7 + 6 + 8 + 9 = ....
52
Perkalian
Perkalian antar angka 1 sampai 9

Dengan Metode Jari Tangan

Begini caranya !!
Latihan yuukk !!
Perkalian antar bilangan 11 sampai 15

Dengan Metode Jari Tangan

Begini caranya !!
Latihan yuukk !!
Perkalian antar bilangan belasan
x
12 x 13 = 15 6 Latihan !!
+
x
2
14 x 17 = 21 8 +
+
2 3 8
Latihan !!
PERKALIAN UMUM
24 x 57 = …. 1 3 6 8 2 4 x
1 1 0 2
0 5
3 1 4 2
8 7
6 8

728 x 96 = …. 6 9 8 8 8
7 2 8 x
6 6 3 11 5 7
8 2 9
9 4 2 1
2
4
8 6
8 8 8
Pembagian
 Keterbagian

Bilangan yang habis dibagi

Bilangan habis dibagi :
jika
2 angka satuannya genap
jika jumlah angka penyusunnya
3 habis dibagi 3
jika dua angka dari belakang
4 habis dibagi 4
jika
5 angka satuannya 0 atau 5
jika
6 habis dibagi 2 dan 3
jika jumlah angka penyusunnya
9 habis dibagi 9
Pembagian dengan sisa
7 : 2 = 3 sisa 1
8 : 3 = 2 sisa 2
9 : 4 = 2 sisa 1
11 : 3 = 3 sisa 2
14 : 5 = 2 sisa 4
23 : 3 = 7 sisa 2
1
32 : 2 = 16
:
1
96 : 4 = 24
:

21
528 : 3 = 17 6
:
 1
3678
3.678 : 6 = = 6 13
6
11
2592 2592
2.592 : 12 = =
12 3x4
2
864
= = 2 16
4
Operasi Campuran
Perkalian dan Pembagian
36 x 8 : 9 = ….
4 36 x 8
= 32
9
14 : 3 x 6 = ….
2
14 x 6
= 28
3
Bilangan Pecahan
Mengubah bentuk pecahan

Pecahan biasa ke desimal

0
1 0,5
=
2
0
1
= 0,2
5
20
10
= 0,2 5
4
Bilangan Kuadrat
 5² = 25
15² = 225
85² = 72 25
Latihan yaaa….!
65² = 42 25
75² = 5625
95² = 90 25
115² =
 Bilangan Kuadrat
22 = 4 62 = 36
1 1 4 3
232 = 4 2 9 462 = 6 8 6
5 2 9 2 1 1 6
Latihan :
1 3 8 4
322 = 9 2 4 672 = 6 4 9
10 2 4 4 4 8 9
Akar Pangkat Dua
 2 2
1=1 6 = 36
2 2
2=4 7 = 49
2 2
3=9 8 = 64
2 2
4 = 16 9 = 81
2 2
5 = 25 10 = 100
 KUNCI....
Puluhan
2
Satuan
1=1 1 kecil
2
2=4 A). 1
32 = 9 9 besar

√ 2601 =
2
4 = 16 51
52 = 25 puluhan
62 = 36 25
2
7 = 49
2
sisa
1
8 = 64
92 = 81 sisa < puluhan ambil kecil
sisa ≥ puluhan ambil besar
 KUNCI....
Puluhan
2
Satuan
1=1 1 kecil
2
2=4 A). 1
32 = 9 9 besar

√ 841=
2
4 = 16 29
52 = 25 puluhan
62 = 36
2
4
7 = 49
2
sisa
4
8 = 64
92 = 81 sisa < puluhan ambil kecil
sisa ≥ puluhan ambil besar
 KUNCI....
Puluhan
2
Satuan
1=1 1 kecil
2
2=4 A). 1
32 = 9 9 besar

√ 441=
2
4 = 16 21
52 = 25 puluhan
62 = 36
2
4
7 = 49
2
sisa
0
8 = 64
92 = 81
 Try

√ 4761= 69
puluhan
36
sisa
11
 Try

√ 6561= 81
puluhan
64
sisa
1
 13 2
169 = 15 = 225
17

41 2
2401 = 45 = 2025
49

74 2
5476 = 75 = 5625
76
 Bilangan Kubik

Bilangan Pangkat Tiga

 3 3
1 =1 6 = 216
3 3
2 =8 7 = 343
3 3
3 = 27 8 = 512
3 3
4 = 64 9 = 729
3 3
5 = 125 10 = 1000
Akar Pangkat Tiga
Ingat Satuan D-T

saling tukar
2 8
saling tukar
3 7
 13 = 1
3 3
21 97 = 1 3 2 = 8
3
3 = 27
3
3
68 92 1 = 4 1 4 = 64
3
5 = 125
6 3 = 216
3 3
3 7 3 248 = 7 2 7 = 343
3
8 = 512
3
9 = 729
3
10 = 1000
KONVERSI
 SATUAN KONVERSI

KM HM DAM M DM CM MM METODE MENDATAR / CARA BARU

HM
DAM
X 10
M KONVERSI PANJANG
DM
: 10
CM
MM
KONVERSI BERAT
I KG = 1000 GRAM
ONS
TON KW KG HG DAG GRAM DG CG MG

1 0 0 0
 KONVERSI SATUAN LUAS
HA ARE CA
KM ² HM ² DAM² M² DM² CM² MM²

2 2
2,67 M = 26.700 CM 2 6 7 0 0

KONVERSI SATUAN VOLUME

LITER CC
3 3 3 3 3 3 3
KM HM DAM M DM CM MM

1 5 0 0 0

3 3
15 M = 15.000 LITER ATAU 15.000 DM
PERBANDINGAN
 Perbandingan :
Bola Adi dibanding bola Budi adalah
5 : 6. Jika selisih bola mereka 32 ,
maka jumlah bola mereka ada ….
A =5 B =6 Jumlah = 11 Selisih = 1

yang ditanyakan

Jawab = 11
x 32 = 3 52
1
yang diketahui
diisi perbandingan
Jika perbandingan umur A : B : C =
2 : 3 : 4 dan jumlah umur mereka
135 tahun, maka selisih umur C
dan A adalah ….

15
2 x 135 = 3 0
Jawab = tahun
9
Umur A adalah 2/3 umur B sedangkan umur
B : umur C = 2 : 5. Jika selisih umur B dan C
adalah 18 tahun, maka jumlah umur A dan B
adalah ….
Jawab = A : B = 2 : 3 A : B : C = 4 : 6 : 15
B: C= 2 : 5
2
10
= x 18 = 20 tahun
9
STATISTIK
Median
Median dari data
7, 9, 4, 7, 8, 5, 10, 6, 6, 8
adalah ….

7, 9, 4, 7, 8, 5, 10, 6, 6, 4

7+ 6
Median = = 6,5
2
Perhatikan tabel!
Nilai 4 5 6 7 8 9
Frekuensi 2 4 6 4 7 1
1 4 6
2

Median = 6, 5
Rata-rata
Rata-rata dari data
7, 9, 4, 7, 8, 5, 10, 6, 6, 8
adalah ….
1 3 4 -2
7, 9, 4, 7, 8, 5, 10, 6, 6, 4

6
Rata-rata = 6 + = 6,6
10
Perhatikan tabel!
-2 -1 1 2 3
Nilai 4 5 6 7 8 9
Frekuensi 2 4 6 4 3 1
-4 -4 4 6 3

5
Rata-rata = 6 + = 6,25
20
Perhatikan tabel!

Nilai 4 5 6 7 8 9
Frekuensi 3 4 6 8 7 4

Banyaknya yang mendapat

nilai di atas rata-rata adalah = 19
Himpunan
Di sebuahkelasterdapat 30 siswa. Sebanyak 13
siswahobibermain basket dan 12 orang
hobibermainvoli. Jika 9
siswatidakmenyukaikeduanya, banyaksiswa
yang hobibermainkeduanyaadalah ….
= 13 + 12 + 9 - x = 30
A. 30 𝐵 𝑉
34 - x = 30
B. - x= 4
C. 6 13 x 12
D. 7 + +
9+
Di sebuahkelasterdapat 40 siswa. Sebanyak 16
siswahobibermaingitardan 19 orang
hobibermain piano. Jika 12
siswamenyukaikeduanya, banyaksiswa yang
tidakhobibermainkeduaalatmusikadalah ….
= 16 + 19 + x - 12 = 40
A. 40 𝐺 𝑃
23 + x = 40
B. - x = 17
C. 16 16 12 19
D. 17 + +
x +
Di sebuahkelasterdapat 26
siswahobiberenangdan 20 orang
hobibersepedaserta 23 siswahobikeduanya.
Jika 11 siswatidakmenyukaikeduanya,
banyaksiswadalamkelastersebutadalah ….
=x 26 + 20 + 11 - 23 = x
A. 𝑅 𝑆
34 = x
B. -
C. 34 26 23 20
D. 36 + +
11 +
Di sebuahkelasterdapat 38 siswa. Sebanyak 21
siswasukabelajarmatematikadan 13 orang
sukabelajarbahasainggris. Jika 9
siswatidakmenyukaikeduanya, banyaksiswa
yang hanyasukabelajarmatematikaadalah ….
= 21 + 13 + 9 - x = 38
A. 48 𝑀 𝐼
43 - x = 38
B. 8 - x= 5
C. 16 21 x 13
D. 14 + +
9 +
Dari 40 siswa kelas IX diketahui 15 siswa
menyukai mangga, 20 siswa menyukai
rambutan dan 8 orang tidak menyukai
keduanya. Banyaknya siswa yang menyukai
keduanya adalah
A. 2 siswa Jawab : S + I = L
B. 3 siswa
40 + I = 15 + 20 + 8
C. 4 siswa
D. 5 siswa I = 43 – 40 = 3
Jwb : B
Dari 57 siswa kelas IX diketahui 25 siswa menyukai
bakso, 27 siswa menyukai siomay, dan 29 siswa
menyukai sate. Dari jumlah itu, 12 siswa menyukai
bakso dan siomay, 14 siswa menyukai bakso dan
sate, 11 siswa menyukai siomay dan sate, dan 6
orang tidak menyukai ketiganya. Banyaknya siswa
yang menyukai bakso, siomay dan sate sekaligus
adalah ….
Jawab = S + I = L

57 + 12 + 14 + 11 = 25 + 27 + 29 + 6 + x
94 = 87 + x x =7
Perbandingan
Seorang petani mempunyai cukup makanan
untuk 35 ekor kambing dalam 10 hari. Bila
ditambah 15 ekor kambing, maka makanan
akan habis dalam … hari.

35 ekor 10 hari
50 ekor X hari
35 x
X= 5 10 = 7 hari
50
Seorang pemborong memperkirakan pekerjaan akan selesai dalam
60 hari dengan pekerja sebanyak 15 orang. Sesudah 20 hari
pekerjaan terhenti selama 10 hari. Tambahan banyaknya pekerja
yang diperlukan agar pekerjaan dapat selesai tepat waktu adalah
….

Sudah dikerjakan = 20 hari 15 pekerja

Belum dikerjakan = 40 hari 15 pekerja

Kenyataan = 30 hari X pekerja

X= 2 40 x 15 = 20 pekerja
30
Tambahan pekerja = 20 - 15 = 5 pekerja
Sebuah Gedung direncanakan selesai dibangun
selama 20 hari oleh 28 pekerja. Setelah dikerjakan
8 hari, pekerja dihentikan 4 hari. Jika kemampuan
Bekerja setiap orang sama dan supaya pembangunan
Gedung selesai tepat waktu, banyak pekerja
Tambahan yang dibutuhkan adalah ….
𝒔𝒆𝒍𝒊𝒔𝒊𝒉 𝒙 𝒑𝒌𝒋 3 14
A.     12 orang 12 x 28
Top = 𝒔𝒊𝒔𝒂 = 42
B.     14 orang 82
C.     15 orang Tambahan Pekerja =
42 - 28
D.     16 orang
= 14
 𝑷𝒆𝒓𝒃𝒂𝒏𝒅𝒊𝒏𝒈𝒂𝒏
Untuk menyelesaikan suatu pekerjaan selama 72 hari
diperlukan pekerja sebanyak 24 orang. Setelah
dikerjakan 30 hari, pekerjaan dihentikan selama 6 hari.
Jika kemampuan bekerja setiap orang sama dan agar
pekerjaan tersebut selesai sesuai jadwal semula, maka
banyak pekerja tambahan yang diperlukan adalah….
A.     8 orang 7 4
B.     6 orang 𝒔𝒆𝒍𝒊𝒔𝒊𝒉 𝒙 𝒑𝒌𝒋 42 x 24
Top = 𝒔𝒊𝒔𝒂 = 28
C.     4 orang 36
D.     2 orang 6
Tambahan Pekerja = 28 - 24
= 4
 𝑷𝒆𝒓𝒃𝒂𝒏𝒅𝒊𝒏𝒈𝒂𝒏
Suatu pekerjaan rencananya akan diselesaikan selama
25 hari oleh 20  orang pekerja.  Ternyata setelah 10 hari
bekerja, pekerjaan terhenti selama 3 hari. Jika pekerjaan
tersebut  harus diselesaikan tepat waktu, maka banyak
pekerja yang diperlukan adalah ....
5 5
𝒔𝒆𝒍𝒊𝒔𝒊𝒉 𝒙 𝒑𝒌𝒋 15 x 20
A.  5 orang Top = = 25
B. 15 orang 𝒔𝒊𝒔𝒂 12
4
C. 25 orang
D. 30 orang
 𝑷𝒆𝒓𝒃𝒂𝒏𝒅𝒊𝒏𝒈𝒂𝒏
Pembangunan sebuah jembatan direncanakan selesai
dalam waktu 30 hari dengan menggunakan pekerja 21
orang. Setelah dikerjakan 10 hari, pekerjaan
pembangunan jembatan dihentikan selama 5 hari karena
kehabisan persediaan bahan baku. Agar pekerjaan
tersebut dapat diselesaikan tepat waktu maka perlu
tambahan pekerja … 4 7
A.      7 orang 𝒔𝒆𝒍𝒊𝒔𝒊𝒉 𝒙 𝒑𝒌𝒋 20 x 21
B.      9 orang Top = 𝒔𝒊𝒔𝒂 15
= 28
C.      15 orang 3
D.     18 orang Tambahan Pekerja = 28 - 21
= 7
Bentuk Aljabar
Bentuk sederhana dari 2x2 – x – 6
x2 – 4 =
adalah …..
2 – 1 – 6 -5
=
2x – 3 -1 1– 4 -3
A. =
x–2 -1
B. 2x + 3 5 Jawab :
x–2 = -1
Ganti x dengan 1
2x – 3 -1
C. =
x+2 3
2x + 3
D. = 5 Jwb : D
x+2 3
Garis dan Sudut
Pada jam 02.30, sudut yang dibentuk
oleh kedua jarum jam adalah ….

}
2 x 300 = 600
15 Selisih?
30 x 11 = 165
0 0

2 1050
Pada jam 16.12, sudut yang dibentuk
oleh kedua jarum jam adalah ….
A. 660
B. 640
C. 560
D. 540

}
4 x 300 = 1200
6 Selisih?
12 x 11 0
= 660

2 540
Persamaan Garis Lurus
 A. 5x + 3y – 15 = 0
B. 5x + 3y + 15 = 0
3
C. 3x + 5y – 15 = 0
D. 3x + 5y + 15 = 0
5

3 x + 5 y = 15
3 x + 5 y - 15 = 0
Jwb : C
Persamaan garis yang sejajar dengan
5x - 3y = 1 dan melalui titik (-1,2) adalah ….
A. 5x + 3y + 1 = 0
B. 5x + 3y – 1 = 0
C. 5x – 3y + 11 = 0
D. 5x – 3y – 11 = 0

Jawab :
Persamaan garis yang tegak lurus dengan
2x – 3y + 7 = 0 dan melalui titik (5, -2)
adalah ….

2x – 3y
3x + 2y = 3 . 5 + 2 . -2 = 11
3x + 2y = 11
Pythagoras
 harus hafal
Triple pythagoras 3 4 5

2
2
3 +4 =
2
5
 harus hafal
Triple pythagoras 3 4 5
5 12 13
7 24 25
8 15 17
20 21 29
 harus hafal
Triple pythagoras 3 4 5
masing-masing komponen triple dikali
atau dibagi dengan angka yang sama
5 12 13
7 24 25
Tetap triple 8 15 17
20 21 29
3 4 5
x2 x2 x2
Latihan :
6 8 10 10 24 26
4 7,5 8,5
16 20 12
 Soal :
Sebuah segitiga siku-siku mempunyai
sisi terpanjang 2525cm dan sisi terpendek
1515cm, maka panjang sisi yang lain …..
A. 17 cm Jawab :
B. 18 cm 20
C. 20 cm
D. 24 cm :5 :5 x5

5 3 4
Bangun Datar
 Titik A (3,5), B (-1,2) dan C (3,-1)
membentuk segitiga dengan luas ….
A.10 satuan luas
B.12 satuan luas
C.14 satuan luas
D.15 satuan luas
Jawab : 3 5 6 + 1 + 15 = 22
-1 2 -5 + 6 - 3 = -2
-1 -
3 24
3 5
Luas segitiga = ½ x 24 = 12 satuan luas
Perhatikan gambar!
D C Persegi ABCD, jika panjang
diagonal AC = 18 cm, maka
luas persegi tersebut adalah
A B ….

9
Luas = 18 x 18
2
= 162 cm2
Kesebangunan
 D 28 cm C Pada trapesium ABCD, jika
CX : XA = DY : YB = 3 : 1,
AB = 32 cm, DC = 28 cm,
X Y maka panjang XY adalah ….

A 32 cm B
 D 28 cm C Pada trapesium ABCD, jika
CX : XA = DY : YB = 3 : 1,
AB = 32 cm, DC = 28 cm,
X Y Z maka panjang XY adalah ….

A 32 cm B

8
XZ = CX XZ = 3 x 32 = 24
AB CA 4
7
YZ = BY YZ = 1 x 28 = 7
DC BD 4
-
XY = XZ - YZ = 17cm
Barisan dan Deret
Deret Aritmatika

Un = a + (n - 1) b
Sn = n ( 2 a + (n - 1) b ) = n ( a + Un )
2 2

Deret Geometri
n -1
Un = a . r
n
a (r - 1)
Sn =
r -1
Rumus suku ke n dari barisan bilangan
5, 9, 13, 17, 21, ... adalah ... .
A. Un = 4n – 1
B. Un = 4n + 1 Un = 4 n + 1
C. Un = 3n + 2 U1 = 4 .1 + 1
D. Un = 3n – 2
Pada barisan aritmatika, jika U7 = 31 dan
U3 = 19 , maka U10 = ....
A. 38
B. 40 U7 = 31 Un = 3 n + 10
C. 42 U3 = 19
D. 44 - U10 = 3.10 + 10
4 b = 12
U10 = 40
b= 3
Lingkaran
 Soal :
Dua buah lingkaran masing-masing
mempunyai jari-jari 3 cm dan 4 cm.
Jika panjang garis persekutuan dalamnya
24 cm maka jarak kedua pusat lingkaran
tersebut adalah ….
A. 30 cm Jawab : 7 24 25 ?
B. 27 cm
C. 26 cm
D. 25 cm
Tiga buah pipa berpenampang sama masing-
masing berjari-jari 14 cm.
Panjang tali minimal untuk
mengikat pipa adalah ….
A. 130 cm
B. 144 cm
C. 158 cm
D. 172 cm
2
Panjang Tali = n d + 2 лr = 3. 28 + 2. 22 . 14
7
= 84 + 88 = 172 cm
Olimpiade
Soal No. 1 𝑘𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑡𝑘𝑎𝑛
Hasil dari
adalah ….
A. 3
B. 5 𝑥=¿√20+√20+ √20+…
C. 9
D. 15 𝑥 2
20+√ 20+ √20+…
=¿
E. 20 𝑥2 =¿ + 𝑥
2

𝑥 − 𝑥 − 20=0
( 𝑥 −5)( 𝑥+ 4)=0
𝑥=5 𝑥=− 4
Soal No. 2 𝑘𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑡𝑘𝑎𝑛
Hasil dari
adalah ….
A. 4
B. 6 𝑥=¿√ 12+√12+ √12+…
C. 8
D. 12 𝑥 2
12+ √12+√ 12+…
=¿
E. 24 𝑥2 =¿ + 𝑥
2

𝑥 − 𝑥 −12=0
( 𝑥 − 4)( 𝑥+3)=0
𝑥=4 𝑥=−3
 Soal No. 3
Diketahui
= 10, nilaidariadalah ….
A. 40 𝑘𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑡𝑘𝑎𝑛
B. 38
C. 36 √3𝑎+√√3𝑎+√√3𝑎+…
D. 32 3𝑎+ 3𝑎+ 3 𝑎+… ¿ 100
¿ 10

E. 30 3𝑎+¿ 1 0 ¿ 100
3𝑎=¿ 9 0
𝑎=¿ 0
 Soal No. 4
Diketahui
= 20, nilaidariadalah ….
A. 38 𝑘𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑡𝑘𝑎𝑛
B. 37
C. 36√10𝑎+ √√10𝑎+√√10𝑎+… ¿ 20
D. 35 10𝑎+ 10 𝑎+ 10𝑎+… ¿ 400
E. 30 10𝑎+¿2 0 ¿ 400
10𝑎=¿ 3 80
𝑎=¿3 8
 Soal No. 5
3
Jika + 𝑥
makanilaiadalah ….
𝑘 𝑎𝑙𝑖𝑘𝑎𝑛𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑥
A. 3 C. 5
B. 4 D. 6 + 3
2
𝑥 −2 𝑥 −3=0
( 𝑥 −3)( x +1)=0
𝑥=3 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥=−1
 Soal No. 6
14
Jika + 𝑥
makanilaiadalah ….
𝑘 𝑎𝑙𝑖𝑘𝑎𝑛𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑛 𝑥
A. 4 C. 7
B. 5 D. 8 + 14
2
𝑥 −5 𝑥 −14=0
( 𝑥 −7)( x +2)=0
𝑥=7 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥=−2
 Soal No. 7
J = 4,
adalah ….
3 3
A.  D.  ( =) 4
13
B.  E. 
= 64 52
C.
1
3
𝑥 + 3
𝑥
+¿ = 64
1
+¿ 12 = 64
3
𝑥 + 3
𝑥
1
𝑥 + 3 = ¿52
3

𝑥
 Soal No. 8
J = 5,
adalah ….
3 3
A.  D.  ( =) 5
11
B.  E. 
= 125 110
C.
1
3
𝑥 + 3
𝑥
+¿ = 125
1
+¿ 15 = 125
3
𝑥 + 3
𝑥
1
𝑥 + 3 = ¿110
3

𝑥
 Soal No. 9
J = 4,
adalah ….
2 2
A.  D.  ( =) 4
7
B.  E.  = 16
C. 14
1
14
2
𝑥 + 2 =¿
𝑥
 Soal No. 10
Nilai dari … adalah …
A. 
B.  1 2 3 998 1
. . … ¿
C.  2 3 4 999 999
D. 
 Soal No. 11
Nilai dari … adalah …
A. 
B.  1 2 3 2015 1
. . … ¿
C.  2 3 4 2016 2016
D. 
 Soal No. 12
Nilai dari+ + …
adalah … 1 1 1
A.  …
6 12 20
B.  1 1 3 2 1
− =¿ − =¿
C.  2 3 6 6 6
1 1 4 3 1
D.  − =¿ − =¿
3 4 12 12 12
.
.
.
 Soal No. 13
Nilai dari+ + …
adalah …
1 1 1 1 1 1 +1 1
A.  − + ¿ − +¿ − + … −
2 3 3 4 4 5 49 50
B. 
1 1 25 1 24 12
C.  − =¿ − =¿ =¿
2 50 50 50 50 25
D. 
 Soal No. 14
Nilai dari+ + …
adalah …
A.  1 1 500 1 499
B.  − =¿ − =¿
2 1000 1000 1000 1000
C. 
D. 
Soal No. 15
Diketahui fungsi real yang memenuhi
dan
Makanilaiadalah …
A. 36 𝑓 ( 1+ 𝑓 ( 1 ) )=4 . 𝑓 (1)
B. 48 𝑓 (1+ 4 )= 4 . 4
C. 64 𝑓 (5 )=16
D. 72 𝑓 ( 5 + 𝑓 ( 5 ) )=4 . 𝑓 (5)
𝑓 (5 +16 ) =4 .16
𝑓 ( 21 )=6 4
Soal No. 16
Diketahui fungsi real yang memenuhi
dan
Makanilaiadalah …
A. 100𝑓 ( 2+ 𝑓 ( 2 ) ) =10 . 𝑓 (2)
B. 200𝑓 ( 2+ 2 )=10 . 2
C. 300𝑓 ( 4 )=20
D. 400 𝑓 ( 4 + 𝑓 ( 4 ) )=10 . 𝑓 ( 4)
𝑓 ( 4 +20 ) =10 .20
𝑓 ( 24 ) =200
Soal No. 17
Banyak bilangan real yang memenuhi
= adalah …
1994 1993
A. 0 𝑥 +𝑥 =0
B. 1 𝑥1 992 ( 𝑥 2+ 𝑥 −2 ) =0
C. 2 1 992
𝑥 ( 𝑥 − 1 )( 𝑥+ 2 )=0
D. 3
𝑥=0 , 𝑥=1 , 𝑥=−2
Soal No. 18
Banyak bilangan real yang memenuhi
= adalah …
2017 2016 2015
A. 0 𝑥 +𝑥 − 𝑥 =0
B. 1
2017 2015 201 6 201 4
C. 2 𝑥201 5 − 𝑥 +¿𝑥 −𝑥 =0
D. 3 𝑥 ( 𝑥 −1)+¿
2
𝑥
201 4
( 𝑥 −1 ) =0
2

(𝑥 ¿ ¿2015+𝑥 )¿( 𝑥2 − 1 ) =0
2014

𝑥 201 4
( 𝑥 +1)( 𝑥+1 ) ( 𝑥 −1 )=0
𝑥=0 , 𝑥=−1 , 𝑥=1
Soal No. 19
Nilaiydaripenyelesaian
= adalah …
A. 2018
B. 2017 1+ + ¿ 2 . 14
𝑦

C. 2016 1+ + 𝑦 1
¿2 .2 .7
D. 2015 2 (7) ¿ 2 (7)
2016 𝑦+1

2016 𝑦+1
2 ¿2
2016 ¿ 𝑦 +1
5 ¿𝑦
Soal No. 20
Nilai ydaripenyelesaian
= adalah …
A. 2017
B. 2018 1+ + ¿ 2 . 30
𝑦

C. 2019 1+ + 𝑦 1
¿ 2 . 2 . 15
D. 2020 2 201 8
(15) ¿ 2 (15)
𝑦+1

201 8 𝑦+1
2 ¿2
8 ¿ 𝑦 +1
7 ¿𝑦
Soal No. 21
Hasil dari adalah ….

A. 1.000
B. 2.000 ¿ ¿ ¿ ¿
C. 3.000 ¿¿ ¿¿
D. 4.000 (200.000) (8)
= 4.000
E. 5.000 (200) (2)
Soal No. 22
Hasildari adalah ….

¿
A. 9.999 ¿ ¿ ¿
B. 10.000 ¿ ¿ ¿ ¿
C. 12.000 (200.000.000) (4)
= 20.000
D. 15.000 (20.000) (2)
E. 20.000
 Soal No. 23

Jika  = 2p−4q dan  = −p+2q,

2 2
2 𝑥 − 3 𝑥𝑦 + 𝑦
makanilaiadalah
2 2…
𝑥 −𝑦
A. D. 5
(2 𝑥 + 𝑦 )(𝑥 − 𝑦)
(𝑥+ 𝑦 )(𝑥 − 𝑦 )
B. E. 7 2(2 𝑝 − 4 𝑞 )+(−𝑝 +2𝑞 )
C. 3 2 𝑝 − 4 𝑞+(−𝑝 +2 𝑞)
3𝑝 −6 𝑞 3(𝑝 −2 𝑞) 3
¿
𝑝−2 𝑞 (𝑝 − 2𝑞) ¿
 Soal No. 24
Bilangan manakah yang
harusdihilangkandari, ,,, agar
jumlahdaribilangan yang tersisaadalah 1?
1) Cari KPK dari penyebutnya
A.  D.  2) Jumlahkan & buang satu bil.
B.  E.  yang tidak diperlukan
C. 5 + 30 + 15 + 10 + 6
=
60 =1
60 60
 Soal No. 25
Bilangan manakah yang
harusdihilangkandari, ,,, agar
jumlahdaribilangan yang tersisaadalah 1?
1) Cari KPK dari penyebutnya
A.  D.  2) Jumlahkan & buang satu bil.
B.  E.  yang tidak diperlukan
C. 8+ 4+ 1+ 9+ 6 24
= =1
24 24
 Soal No. 26
Diketahui
tigasukubarisanaritmatikapertamayaitup
, 5, q
dantigasukubarisangeometripertamayai
tup, 5, q. mempunyai nilai b
A. 20 Aritmatika = yang sama
Nilaidari + adalah …
B. 24
mempunyai nilai r
C. 25 Geometri =
yang sama
D. 48
E. 50
 Soal No. 26
,
𝑚 𝑖𝑠𝑎𝑙,
Barisan Aritmatika = p, 5, q 1, 5, 9
𝑈 1+¿ 2 𝑈 2
𝑝+ ¿1 0
, 𝑚 𝑖𝑠𝑎𝑙
Barisan Geometri = p, 2, q 1, 2, 4
2
𝑈 1 x(𝑈¿¿2)¿
8 𝑞+8 𝑝 8(𝑞+𝑝 ) 𝑝 x4
+= =
𝑝𝑞 𝑝𝑞
80
= 4 = 20 (A)
 Soal No. 27
Diketahui
tigasukubarisanaritmatikapertamayaitup
, 8, q
dantigasukubarisangeometripertamayai
tup, 6, q. mempunyai nilai b
A. 3 Aritmatika = yang sama
Nilaidari + adalah …
B. 4
mempunyai nilai r
C. 5 Geometri =
yang sama
D. 6
E. 7
 Soal No. 27
,
𝑚 𝑖𝑠𝑎𝑙,
Barisan Aritmatika = p, 8, q 1, 8, 15
𝑈 1+¿ 2 𝑈 2
𝑝+ ¿ 6
, 𝑚 𝑖𝑠𝑎𝑙
Barisan Geometri = p, 6, q 2, 6, 18
2
𝑈 1 x(𝑈¿¿2)¿
16 𝑝 x 36
+= 9𝑞 +9 𝑝 9(𝑞+𝑝 )
𝑝𝑞 = 3 64
16
= 4 = 4 (B)
 Soal No. 37

Jika  = 1, banyaknyanilai x yang
memenuhiadalah...
A. 2
B. 3
C. 5
D. 6
 Soal No. 38

Jika  = 1, banyaknyanilai x yang
memenuhiadalah...
A. 2
B. 3
C. 5
D. 6
 Soal No. 1

Koefisien daripadapenguraian :
( ( (…(
adalah …
A. – 10.100 D. 10.000
B. – 5.050 E. 10.100
C. 5.050
 Soal No. 1

J = 2 + + , makanilai
…
A. – 4 D. 2
B. – 2 E. 4
C. 0
 Soal No. 1
Persamaan garislurus yang
melaluititikpotongantaragaris – 3 + 7 = 0
dengangaris + – 1 = 0
sertategaklurusterhadapgaris + – 3 = 0
adalah …
A. – + 6 = 0 D. + – 4 = 0
B. + + 6 = 0 E. – + 4 = 0
– –6=0
Soal No. 1
Diketahui A = {0,1,2,3,4}; a,b,c adalah
c
tigaanggota yang berbedadari A, dan () =
n. Nilaimaksimumdari n 
adalah...
A. 4.096 D. 9.561
B. 6.561 E. 9.651
C. 6.651
 Soal No. 1
Diketahui xy + 2x + y = 10
dengan x dan y bilangan bulat positif.
Nilai minimum dari (x + y) adalah...
A. 4 D. 8
B. 5 E. 10
C. 6
 Soal No. 1
Diketahui lima buah bilangan bulat
positif yang sudah terurut, yaitu (n+1),
(n+2), (2m−4), (2m−2), (m+4). Rata-rata
lima bilangan tersebut sama dengan
jangkauannya dan sama pula dengan
mediannya, Nilai (m+n) adalah...
A. 3 D. 10
B. 5 E. 12
C. 7