MATA KULIAH

MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

Modul 5 Kb 3

Nama :Metria Hanova

Nim :825560852
Tutor :Mudirliun,S.Pd.MM
Semester :Sepuluh
Pokjar : Kaur
 Tinjauan Mata Kuliah

Mata kuliah Menajemen berbasis sekolah merupakan

model manajemen pendidikan yang telah dilaksanakan
di berberapa negara.Di indonesia penerapan model
MBS disesuaikan terlebih dahulu dengan sisten
pendidikan di indonesia.MBS ini diterapkan dengan
tujuan agar sekolah diberi wewenang untuk mengelola
sekolahnya semaksimal mungkin sesuai denagn visi
dan misi sekolah tersebut agar mutu pendidikan dapat
ditingkatkan.
• Peran Masyarakat,Dewan Pendidikan,dan Komite Sekolah dalam
Penyelenggaraan Pendidikan Nasioanal
Dalam pendidikan ada tiga lingkungan
penting yang sangat berpengaruh

1.keluarga 2.sekolah
3.masyarakat
Manajemen berbasis sekolah merupakan model
kebijakan pengelolaan pendidikan yang memberikan
kesempatan kepada masyarakat untuk lebih
berpartisipasi dalam menyelenggarakan pendidikan di
sekolah. Agar penyelengaraan pendidikan menjadi
lebih optimal dan terarah,baik undang-undang sistem
pendidikan nasioanal maupun kepmendiknas tentang
dewan pendidikan dan komite sekolah mengatur peran
masyarakat
 1.Peran Serta Masyarakat Menurut Uu No.2
Tahun 1989 Tentang Sisdiknas

• Masyarakat sebagai mitra pemerintah berkesempatan

yang seluas luasnya untuk berperan setra dalam
penyelenggaraan pendidikan nasional.
• Ciri khas satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh
masyarakat tetap di indahkan.
• Syarat-syarat dan tata cara dalam penyelenggaraan
pendidikan ditetapkan dengan peraturan pemerintah.
 2. Peran Serta Masyarakat Menurut Uu
Sisdiknas No.Tahun 2003

Dalam undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem

pendidikan nasional,peran serta masyarakat diatur meliputi
lingkup yang lebih luas,yaitu mencakup peran serta sebagai
 3.Keputusan menteri pendidikan nasional RI No
044/U/2002 tentang dewan pendidikan dan komite
sekolah
• Butir-butir penting keputusan tersebut adalah sebagai berikut.
1.Pasal 1 ayat 1
Pada setiap kabupaten/kota dibentuk dewan pendidikan atas
prakarsa masyarakat dan/atau pemerintah kabupaten/kota
2.Pasal 1 ayat 2
pada setiap satuan pendidikan atau kelompok satuan pendidikan
dibentuk komite sekolah atas prakarsa masyarakat,satuan
pendidikan dan /atau pemerintah kabupaten kota
 4.Berberapa catatan tentang pelaksanaan pera
dewan pendidikan dan komite sekolah

Batas peran dewan pendidikan dan komite sekolah

• Dewan pendidkan dan komite sekolah,betapa pun besar dan luas
perananya bukanlah lembaga eksekutif atau yang mengelola
pelaksanaan.pelaksanaan kebijakan.menjadi tanggung jawab
birokrasi pendidikan di tingkat pusat,provinsi dan
kabupaten/kota,sebagai pasangan kerja dewan pndidikan sesuai
lingkupnya.
Terimakasih