Denver II Pelatihan
Denver II Pelatihan
POKOK BAHASAN
• PENDAHULUAN
• LANGKAH PERSIAPAN
• LANGKAH PELAKSANAAN
• LANGKAH MENGAMBIL KESIMPULAN
• TINDAK LANJUT
• PENUTUP
A. PENDAHULUAN
Tujuan Khusus
• Menjelaskan pengertian skrining perkembangan
• Mendemonstrasikan menyiapkan skrining perkembangan
• Mendemonstrasikan langkah-langkah tes perkembangan
secara berurutan dan tepat.
• Dapat menginterprestasikan hasil tes perkembangan
• Membuat kesimpulan hasil tes perkembangan
• Menjelaskan tindak lanjut pada anak dengan masalah
perkembangan
B. LANGKAH PERSIAPAN
1. Tempat
Tempat yang tenang/ tidak bising, dan bersih.
Sediakan meja tulis dg kursinya dan matras.
2 . Perlengkapan Test:
Gulungan benang wool berwarna merah (dg Bola tenis
diameter 10 cm) Pinsil merah
Kismis Boneka kecil dengan
Kerincingan dg gagang yang kecil botol susu
10 bh kubus berwarna dg ukrn 2,5 cm x 2,5 Cangkir plastik dg
cm gagang/ pegangan
Botol kaca kecil dengan diamater lubang 1,5 Kertas kosong
cm
Bel kecil
3. Formulir Denver II
• Deteksi dini penyimpangan perkembangan
anak umur < 6 th, berisi 125 gugus tugas yang
disusun dalam formulir menjadi 4 sektor
untuk menjaring fungsi berikut :
BIDANG/ASPEK YANG DINILAI
• 25% populasi anak sudah dapat berjalan dengan baik pada usia
11 bulan lebih,
• 50% pada usia 12 1/3 bulan.
• Pada ujung sebelah kiri dari daerah hitam menunjukkan bahwa
75% populasi sudah dapat berjalan dengan baik pada usia 13 ½
bulan
• Pada ujung kanan dari daerah hitam menunjukkan 90%
populasi anak sudah dapat berjalan dg baik pada usia 15 bulan
kurang.
• Pada beberapa tugas perkembangan terdapat huruf
dan angka pada ujung kotak sebelah kiri:
• R (Report)=(L:laporan): tugas perkembangan
tersebut dapat lulus berdasarkan laporan dari orang
tua/ pengasuh. Akan tetapi apabila memungkinkan
maka penilai dapat memperhatikan apa yang bisa
dilakukan oleh anak.
• Angka kecil menunjukkan tugas yang harus
dikerjakan sesuai dengan nomor yang ada pada
formulir.
R
1
C. LANGKAH PELAKSANAAN
1. Sapa orang tua/ pengasuh dan anak dengan ramah
2. Jelaskan tujuan dilakukan tes perkembangan, jelaskan bahwa
tes ini bukan untuk mengetahui IQ anak.
3. Buat komunikasi yang baik dengan anak.
4. Hitung umur anak dan buat garis umur
- Instruksi umum: catat nama anak, tanggal lahir, dan tanggal
pemeriksaan pada formulir.
- Umur anak dihitung dengan cara tanggal pemeriksaan
dikurangi tanggal lahir.
(1 thn = 12 bulan; 1 bulan = 30 hari; 1 minggu = 7 hari)
Tahun Bulan Hari
Tgl pemeriksaan (24/4-20) …………20….……4………….24
Tgl lahir (26/10-18)……….………………..-18……...-10…...……-26
Umur anak : …………………………….…1............5…………..28
dibulatkan menjadi 1 tahun(12 bln), 5 bulan(5 bln), 28 hari (1 bulan)
====18 bulan
6 9 12 15
-------------------------------------------------------------------------------------------
Umur anak 12 bulan,
7. Lakukan tugas perkembangan untuk tiap sektor perkembangan dimulai
dari sektor yang paling mudah dan dimulai dengan tugas
perkembangan yang terletak di sebelah kiri garis umur, kemudian
dilanjutkan sampai ke kanan garis umur
i. Pada tiap sektor dilakukan minimal 3 tugas perkembangan yang
paling dekat di sebelah kiri garis umur serta tiap tugas
perkembangan yang ditembus garis umur
ii. Bila anak tidak mampu untuk melakukan salah satu
ujicoba pada langkah i (“gagal”; “menolak”; “tidak ada
kesempatan”), lakukan ujicoba tambahan ke sebelah
kiri garis umur pada sektor yang sama sampai anak
dapat “lulus” 3 tugas perkembangan.
2. Normal
Bila gagal atau menolak melakukan tugas perkembangan disebelah kanan
garis umur, dikatagorikan sebagai normal.
garis umur garis umur
F R
Demikian juga bila anak lulus (P), gagal (F) atau menolak (R) pada tugas
perkembangan dimana garis umur terletak antara persentil 25 dan 75,
maka dikatagorikan sebagai normal.
garis umur garis umur garis umur
P F R
3. Caution/ peringatan
Bila seorang anak gagal (F) atau menolak (R) tugas perkembangan, dimana
garis umur terletak pada atau antara persentil 75 dan 90.
F C R C R C F C
4. Delayed/keterlambatan
Bila seorang anak gagal (F) atau menolak (R) melakukan ujicoba yang
terletak lengkap disebelah kiri garis umur.
F R
TEST PERILAKU
Khusus
Patuh
Tertarik sekeliling
Ketakutan
Lama perhatian
D. LANGKAH MENGAMBIL
KESIMPULAN
Normal
• Bila tidak ada keterlambatan dan atau paling banyak satu caution.
• Lakukan ulangan pada kontrol berikutnya.
Suspect/ Suspek
• Bila didapatkan > 2 caution dan/atau > 1 keterlambatan.
• Lakukan uji ulang dalam 1-2 minggu untuk menghilangkan faktor sesaat
seperti rasa takut, keadaan sakit atau kelelahan
SKRINING PERKEMBANGAN
• 2012 3 28
• 2010 4 30
1 10 28
1 7
1 9 21
(21 bln 21 hr)
LATIHAN 1
Interprestasikan hasil Test (Normal, Suspect,
Untestable)