PERMASALAHAN DALAM

IMPLEMENTASI EDS/M-MSPD
 SKENARIO

PENGANTAR KERJA PRESENTASI

& PENGUATAN
10’ KELOMPOK TANGGAPAN
15’ 25’ 10’
 TUJUAN
Dari sesi ini diharapkan peserta mampu;
1. Mengidentifikasi permasalahan yang
muncul selama mentraining EDS/M-MSPD di
wilayah satuan kerja.
2. Mengidentifikasi perkembangan pencapaian
pelatihan EDS/M-MSPD di wilayah satuan
kerja.
3. Menjelaskan bagaimana Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota dan sekolah menggunakan
hasil EDS sebagai dasar acuan
pengembangan sekolah.
4. Mengidentifikasi akar masalah
Kepala Sekolah

Guru
 Setiap kelompok mendiskusikan permasalahan yang muncul
selama melatihkan EDS/M-MSPD di wilayah satuan kerja
masing-masing.
 Hasil diskusi dituliskan dalam kertas plano dalam bentuk jaring
masalah.
 Isi permasalahan:
1. Faktor pendukung dan penghambat dalam
melatihkan EDS/M-MSPD.
2. Perkembangan pencapaian keberhasilan dalam
melatihkan EDS/M-MSPD.
3. Keseriusan Dinas Pendidikan dan sekolah
memanfaatkan hasil EDS untuk pengembangan
mutu pendidikan.
4. Akar permasalahan
 JARING MASALAH (15’)

FAKTOR-2
FAKTOR-2 AKAR MASALAH PENGHAMBAT
PENDUKUNG
PERKEM
BANNGAN
PENCAPAIAN

PEMANFAATAN
PEMANFAATAN HASIL LAP.EDS
OLEH DINAS OLEH SEKOLAH
PENDIDIKAN
 PRESENTASI
1. Setiap kelompok mempresentasikan
hasil kerja kelompoknya.
2. Kelompok lain memberikan
tanggapan dan masukan
• Refleksikan penerapan SPMP
dalam bentuk gambar