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La ciencia y el movimiento de sistemas

EL problema crucial que encara la ciencia reside en sus capacidad para hacer frente a la complejidad. La segunda Regla de Descartes para dirigir adecuadamente la razn de uno , por ejemplo, dividir los problemas que ha de examinarse en partes separadas (el principio ms central a la prctica cientfica) asume que esta divisin no distorsionar el fenmeno que se estudia. Asume que los componentes del todo son los mismos cuando se les examina individualmente como cuando asumen su rol en el todo, o que los principios que gobiernan el ensamblado de los componentes para formar el todo son, en s mismos, directos.

Las preguntas son: Hasta que punto puede el mtodo cientfico enfrentarse a la complejidad ? Dnde cae el mtodo y porqu?

Complejidad
La inspeccin superficial del mundo sugiere que ste es un complejo gigante. No podemos enfrentarnos a l de esa forma y nos vemos obligados a reducirlo en reas separadas que podemos examinar individualmente

Nuestro Conocimiento del mundo se ve as dividido en diferentes materias o disciplinas

Astronoma

Matemticas

Sociologa

Ciencias Biolgicas

Qumica Fsica

Hay que recordar que las divisiones fueron hechas por el hombre y son arbitrarias

Complejidad


Somos nosotros quienes imponemos esta divisiones a la naturaleza, y ellas impregnan tanto nuestro pensamiento que encontramos difcil ver la unidad que yace bajo las divisiones.

Clasificacin de las ciencias propuesta por Comte en el siglo XIX


Matemticas Astronoma Fsica

Qumica

Ciencias Biolgicas

Sociologa

Esta secuencia, en la cual Comite habra hecho que se enseasen las ciencias, represent la visin de que cada ciencia, ms compleja que la precedente, presupone las ciencias menos complejas que las precedentes, pero muestra sus propias leyes irreductibles.

Ramas de la Ciencia
C. Exactas: Las que solo admiten principios y hechos rigurosamente demostrables.


C. Naturales: Las que tienen por objeto el conocimiento de las leyes y propiedades de los cuerpos.

C. Polticas: Las que estudian y analizan la estructura y funciones del gobierno. C. de la tierra: Conjunto de disciplinas que se ocupan de la historia, evolucin y reconstruccin de lo periodos del pasado ocurridos en la tierra.

C. Humanas: Disciplina que tiene como objeto el hombre y sus comportamientos individuales y colectivos.

Filosofa de la ciencia: Trata de averiguar si por medio de la ciencia, las teoras cientficas revelan la verdad sobre un tema.

Mtodo cientfico
  

Reduccionismo (dividir) Repetibilidad (experimentacin) Refutacin (hiptesis)

Ciencias Sociales

Teora General de los sistemas




La TGS surgi con los trabajos del alemn Ludwig von Bertalanffy, publicados entre 1950 y 1968. La Bertalanffy, TGS no busca solucionar problemas o intentar soluciones prcticas, pero s producir teoras y formulaciones conceptuales que pueden crear condiciones de aplicacin en la realidad emprica. Porpone mas que fundar, que partiendo del muy abstracto concepto de sistema busca reglas de valor general, aplicables a cualquier sistema y en cualquier nivel de la realidad.

Los supuestos bsicos de la TGS son:




Existe una ntida tendencia hacia la integracin de diversas ciencias naturales y sociales. Esa integracin parece orientarse rumbo a un teora de sistemas. sistemas. Dicha teora de sistemas puede ser una manera ms amplia de estudiar los campos no-fsicos del noconocimiento cientfico, especialmente en ciencias cientfico, sociales. sociales.

Con esa teora de los sistemas, al desarrollar principios unificadores que atraviesan verticalmente los universos particulares de las diversas ciencias involucradas, nos aproximamos al objetivo de la unidad de la ciencia. ciencia. Esto puede generar una integracin muy necesaria en la educacin cientfica.

La TGS afirma que las propiedades de los sistemas, no pueden ser descritos en trminos de sus elementos separados; su comprensin se presenta cuando se estudian globalmente.

La TGS se fundamenta en tres premisas bsicas:

1.

Los sistemas existen dentro de sistemas: cada sistema existe dentro de otro ms grande.

2.

Los sistemas son abiertos: es consecuencia del anterior. Cada sistema que se examine, excepto el menor o mayor, recibe y descarga algo en los otros sistemas, generalmente en los contiguos. Los sistemas abiertos se caracterizan por un proceso de cambio infinito con su entorno, que son los otros sistemas. Cuando el intercambio cesa, el sistema se desintegra, esto es, pierde sus fuentes de energa.

Sistemas cerrados: no presentan intercambio con el medio ambiente que los rodea, son hermticos a cualquier influencia ambiental. No reciben ningn recursos externo y nada producen que sea enviado hacia fuera. En rigor, no existen sistemas cerrados. Se da el nombre de sistema cerrado a aquellos sistemas cuyo comportamiento es determinstico y programado y que opera con muy pequeo intercambio de energa y materia con el ambiente.

3.

Las funciones de un sistema dependen de su estructura: para los estructura: sistemas biolgicos y mecnicos esta afirmacin es intuitiva. Los tejidos musculares por ejemplo, se contraen porque estn constituidos por una estructura celular que permite contracciones.

Anlisis Cuando queremos saber el Cmo Sntesis Cuando queremos saber Porqu Deming.

Pensamiento de Sistemas, Prctica de Sistemas

Peter Checkland

Capitulo 3 pag 77 - 93