PERTUMBUHAN DAN

PERKEMBANGAN PESERTA
DIDIK
 PENGERTIAN PERTUMBUHAN DAN
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

PERKEMBANGAN
PERTUMBUHAN ( GROWTH ) ( DEVELOPMENT )

 Perubahan yang bersifat fisik (  Perkembangan proses

kuantitatif ) seperti tinggi pendewasaan yang
badan dan berat badan dititikberatkan pada psikis
(kualitatif )
 Perbedaan Pertumbuhan dan
Perkembangan

PERTUMBUHAN perkembangan
 Pertumbuhan merujuk  Perkembangan merujuk kepada
kepada kusus aspek fisik kematanagn struktur dan fungsi
 Pertumbuhan merujuk kepada  Perkembangan merupakan
Perubahan dalam ukuran proses yang berkelanjutan
 Pertumbuhan tidak berlang  Perkembangan mungkin terjadi
tanpa pertumbuhan
sung seumur hidup
 Perkembangan terjadi seumur
hidup
 PROSES BELAJAR GERAK

 Belajar gerak secara sederhana dapat diartikan

sebagai proses pembelajaran yang dilakukan secara
terencana, sistematik, dan sistematis untuk mencapai
tujuan pembelajaran yang direncanakan
Konsep Dasar Keterampilan Gerak

Guthrie dalam Schmidt & Lee (2014, hlm 36)

menyatakan “the ability to bring about some
end result with maximum certainty and
minimum outlay of energy, or of time and
energy” artinya keterampilan merupakan
kemampuan untuk membuat hasil akhir
dengan kepastian yang maksimum dan
energy dan waktu yang minimum.
Perbandingan Ciri dan contoh antara keterampilan gerak dan
keterampilan kognitif
Keterampilan Gabungan Keterampilan
Gerak Kognitif

Pengambilan Pengambilan Pengambilan

keputusan minimal keputusan dan kontrol keputusan maksimal
dan kontrol gerak gerak sam penting dan kontrol gerak
maksimal atau kuatnya. minimal

Contoh : Lompat Contoh : Sepak bola, Main catur, memasak

tinggi, piching, golf, bola basket, makanan, melatih
angkat berat. Dan bola voli, balap mobil olhraga, dan lainnya.
lainnya. dal lainnya
Karakteristik Peserta Didik dalam
PJOK
a. Karakteristik anak usia Sekolah Dasar
 b. Karakteristik peserta didik Sekolah Menengah
Pertama

Perempuan mulai pubertas usia (11-12 tahun), ciri-cirinya adalah:

• Badan mereka tumbuh tinggi
• Pinggul melebar c. Payudara menjadi bulat dan besar
• Rambut bertumbuh pada kaki, bawah lengan, dan sekitar alat kelamin
• Labia menebal f. Klitoris memanjang
• Rahim membesar h. Menstruasi.

Perempuan mulai pubertas (12-14 tahun), ciri-cirinya adalah:

• Anak laki-laki menjadi lebih tinggi, lebih berat, dan kuat
• Suara dalam mereka semakin tampak terdengar
• Bahu melebar
• Rambut tumbuh di bawah lengan, wajah, sekitar alat kelamin, dan bagian lain
tubuh
• Testis menghasilkan sperma
• Penis dan organ reproduksi lainnya memperbesar.
 C. Karakteristik peserta didik Sekolah
Menengah AtAS

Perubahan Internal Perubahan External

 Sistem pencernaan lebih besar
 inggi badan
dan bertambah
 Berat badan
 Sistemperedaran darah jantung
tumbuh pesat  Proporsi tubuh
 Sistem pernafasan meningkat  Organ seks
kapasitasnya  Ciri-ciri seks sekunder
 Sistem endoktrin
 Jaringan tubuh berhenti pada
usia 18 tahun
 Pembelajaran PJOK

Bagian integral dari

pendidikan secara
keseluruhan, bertujuan
untuk mengembangkan
aspek kebugaran jasmani,
KOGNITIF keterampilan gerak,
keterampilan berpikir
AFEKTIF kritis, keterampilan
sosial
PSIKOMOTOR
 ASPEK KOGNITIF DALAM PJOK

KONSEP KETERAMPILAN
(bagaimana tubuh harus bergerak)

KONSEP GERAKAN
(bagaimana tubuh dapat bergerak)
Konsep
KONSEP AKTIVITAS belajar
(kemana tubuh harus bergerak) Gallahue
(2006)
KONSEP KEBUGARAN
(bagaimana fungsi tubuh)

KONSEP AKADEMIK
(penguatan melalui gerakan)
 ASPEK AFEKTIF DALAM PJOK

 Kejujuran

 Menghargai orang lain

 Kerjasama Nilai-nilai
dalam
 Disiplin PJOK

 Pantang menyerah

Percaya diri
ASPEK PSIKOMOTOR DALAM PJOK

Perkembangan aspek perseptual motorik

GERAKAN REFLEKS GERAKAN FISIK

GERAKAN DASAR GERAKAN TERAMPIL

KEMAMPUAN KOMUNIKASI
PERSEPTUAL NONDISKURSIF
TERIMAKASIH