Contoh Format Rencana Tindak Lanjut
1. Sumarni, S.Pd
Mata Pelajaran/Fase
Elemen
Capaian Pembelajaran Elemen
Tujuan Pembelajaran
Kriteria Ketercapaian Tujuan
Pembelajaran (minimal 2)
Penilaian Awal
Rencana Tindak Lanjut Hasil
Asesmen
2. Munira Hadad
FONDASI
JATI DIRI
Anak mengenal ,mengekpresikan , dan mengeloloah emosi diri serta membangun ,hubungan sosial
secara sehat anak mengenal dan memiliki prilaku positif terhadap diri dan lingkungan
keluarga ,sekolah masyarakat ,dan dunia srta rasa banga terhadap anak indoneaia yang bredasar kan
pancasali
Memberi arah yang sesuai dengan usia perkembangan anak pada semua aspep perkembngan anak [
nilai agama- moral ,emosi sosial , bahasa , dan kognitif ,
-anak mampu memperkenalkan diri sendiri tmpa tingal da orang tua
- Anak bisa mengendalikan emosi , berbagi makanan dengan teman dan dapat bemain dan belajaer
bersama
Guru mengamati ank melakukan obserfasi
Guru pendamping mlakkukan penilaian dn pujian pd anak penilaian bintang
Bila pesrta didk blu mampu memperkenalkan diri butuh bimbngan pada anak
Jika peserta didik sdh mampu melamengelkan diri tempat tinggal dan orangtua , berkan pujian dan
tepuk tangan bersama dan ke anak lain