Tim Seminar
BAB II. KAJIAN TEORI (Teori-teori yang yang akan digunakan untuk menjawab rumusan masalah)
BAB III. KESIMPULAN DAN SARAN III.1. Kesimpulan (Jawaban atas rumusan masalah) III.2. Saran (Saran perbaikan untuk pembelajaran matematika berdasarkan kesimpulan)
Pembelajaran Karakter
Akar kata karakter dapat dilacak dari kata Latin kharakter, kharassein, dan kharax, yang maknanya tools for marking, to engrave, dan pointed stake.
Karakter sebagai suatu kualitas positif yang dimiliki seseorang yang membedakannya daripada yang lain.
KARAKTER MATEMATIKA 1. 2. 3. 4.
1. Menghargai Integritas Pendapat Orang KARAKTER Taat Aturan Lain SISWA Sistematis 2. Bekerjasama Tidak 3. Berani menganggap diri Mengungkapkan pendapat sendiri benar
4. Antikorupsi
Pembelajaran karakter
Rumusan Masalah Bagaimana menanamkan karakter/sikap antikorupsi pada pembelajaran matematika dengan pemecahan masalah?
Kajian Teori
1. Pembelajaran Antikorupsi 2. Masalah dan Pemecahan Masalah 3. Pembelajaran Pemecahan masalah yang Menanamkan Karakter Antikorupsi
MASALAH
Total uang yang diduga dikorupsi dan jumlah kementerian yang dibobol Nazaruddin, seperti penyataan Busyro Muqoddas sebesar 6,037 triliun rupiah dari tujuh kementerian plus Wisma Atlet.
Andaikan uang yang KORUPSI Nazaruddin digunakan untuk sesuatu yang bermanfaat, misalnya membangun sekolah atau perpustakaan atau lainnya. Berapa banyak, misal sekolah, yang dapat dibangun?
Menurut Anda, apa dampak KORUPSI dalam kehidupan bermasyarakat maupun bernegara?
Kalau KORUPSI itu tidak baik, apa yang dapat Anda dapat lakukan untuk mengatasinya?