PENGENALAN
Menurut kamus dewan edisi keempat mengarang ialah mereka atau menulis dan mencipta. Manakala karangan membawa maksud pelahiran perasaan dan fikiran secara bertulis bedasarkan tajuk yang diberikan oleh guru dalam jumlah perkataan dan had masa yang ditetapkan oleh guru. (Raminah Haji Sabran dan Rahim Syam (1985).
MASALAH MENGARANG
Kesalahan Struktur Ayat Salah susunan subjek dan predikat dalam ayat tunggal. Contoh : makan ikan adik
Salah menggunakan kata penghubung dalam ayat majmuk Contoh : Sera atau Nina sedang menangis ( dan )
Kesalahan dalam menggunakan ayat penyata dan ayat perintah Contoh : Salah menggunakan tanda baca Contoh :
Masalah dalam penggunaan ayat mudah Tidak tahu hukum tatabahasa menyebabkan sukar membina ayat mudah
Masalah pemerengganan
Isi tidak saling berkait antara perenggan Terlalu banyak isi dalam satu perenggan Isi bercampur aduk Format perenggan yang salah
Berbincang menentukan format Membuat peta minda Menentukan isi Menyaring bahan Menulis draf
Semasa Mengarang
Menentukan format -transformasi perancangan kepada bentuk karangan Ambil kira aspek tatabahasa (ejaan, tanda baca dan sebagainya).
Pasca Mengarang
Menyemak karangan Melakukan pembetulan Buat penambahan jika perlu Hantar karangan
Langkah langkah
Minta murid ceritakan tentang apa yang dilihat dalam gambar Meminta murid bina satu ayat mudah Meminta murid menggabung ayat tunggal menjadi ayat majmuk Murid bina ayat berdasarkan soalan yang diberi
Rujukan
PENGAJARAN BAHASA MELAYU KELAS PEMULIHAN KHAS http://pemulihankhas.blogspot.com/2008/01/peng ajaran-bahasa-melayu-kelas.html PengajarandanPembelajaranKarangan http://www.saujana.sg/portals/0/bahan%20pengaj aran/pancaindera.pdf Kamrudin Hj. Husin(1988). Pedagogi Bahasa. Kuala Lumpur : Longman Malaysia.