LOS INCAS

AREA CULTURAL ANDINA

LOS INCAS

LOS INCAS
 Mapa del Tawantinsuyu
comprende la costa y sierra del Perú, la
sierra de Bolivia, parte de Chile, el
noroeste argentino, Ecuador y algo de
Colombia.

Los incas fueron una

caravana de emigrantes que
a fines del siglo XII huían de
Taipicala (Tiahuanaco) en
busca de refugio, pues su
tierra de origen era asaltada
e invadida por oleadas
humanas, procedentes del
sur, llamados Aymaras.
La conquista Inca se inició
con la ciudad de Cajamarca en
la sierra norte del Perú. Luego
siguió la costa, hasta someter
la ciudad de Pachacamac, la
principal de esta región.
La cronología oficial consigna
una lista de 12 gobernantes,
hasta que en 1532, con la
invasión española se rompe
con la dinastía.
el estado Inca (uno más de
los que existía en los Andes)
se transformó en un poderos
imperio expansionista.
• Asentamiento de
MACHU
control y PICHU
administración

• Construida con
planificado orden

• Ciudad burocrática
donde residían
– administradores
incas
– funcionarios
– sirvientes y
artesanos.
Machu Pichu
•La más bella del imperio
•refugio y morada de la
aristocracia
•Su ubicación fue secreto militar

Recintos
•casa de las escogidas
•reloj solar, que marca las
estaciones del año)
•galpones para los guerreros
•baños y acueductos,
•amplias áreas con andenerías
 “Lugar donde se
Machu Pichu amarra al sol".

• piedra central de un
complejo sistema de
mediciones
astronómicas

• Permitió determinar las

fechas de inicio y fin
de las campañas
agrícolas.
Templo-fortaleza inca de Saccawaman.

• Enorme edificio de
piedra, próximo al
Cusco

• Construido en 1450
aprox.

• Fue uno de los

principales templos
incas

• Sirvió de fortaleza en
tiempos de la conquista
española
 Portal trapezoidal
Inca en
Saccsawaman

Pórtico trapezoidal y
muro sin terminar con
técnica megalítica y
mampostería de
piedras pequeñas
 EL UNIVERSO INCAICO
Un mundo tripartito y comunicado

Janan Pacha Cay Pacha Uco Pacha

Astros espíritus,hombres muertos y

Seres celestes animales y plantas semillas
 VIRACOHA

Hunan Pacha
Antisuyu
( el este)

Chinchasuyu
(el norte)
Collasuyu
(el sur)

Contisuyu
(el oeste)
 El pueblo incaico
• El pueblo inca no fue
homogéneo
• Las distinciones entre
la nobleza y el pueblo
comprendió:
– El orden social
– El orden económico
– El orden religioso
• Se distingue una
cosmovisión privativa
de la élite y otra del
pueblo.
Religión, poder y sociedad
• La religión fue
importante instrumento
para la unificación del
Imperio
• Fue un instrumento de
poder, defensa y
estabilidad .
• Orientó las conquistas
de territorios y pueblos
diversos.
• Sirvió de entrada al
mundo social y cultural
del Tahuantinsuyo.
La Sociedad Incaica
•Fue una sociedad
estable.
•Defendida por un
gran número de
reglas.
• Los mitos y
leyendas fueron un
importante medio de
control social y
político.
 Un imperio multicultural
• Sus diferentes dioses,
proporcionan
información sobre
formas primordiales de
culto.
• Los cultos difieren en
cada uno de los
territorios
conquistados.
• En todos, el culto al sol
fue la expresión de la
religión oficial
 Estilos Cerámicos del Imperio

Vasija monócroma. CHAVIN

"estilo Chavín"
Abstracción de formas
Empleo de siglas
decorativas curvilíneas.

Cerámica polícroma.
Fuerte geometrización
de formas y
decoraciones,

TIAHUANACO
Evocan motivos nazcas.
 Metalurgia
Tipos de objetos
* Funerarios,
* Ceremoniales
* Uso personal.

Técnicas mas usadas

láminas por martillado

Modelado

repujado
 Objetivos de Estudio
• Identificar los distintos grupos humanos que
poblaron la Región de los Andes Centrales del
Área Cultural Andina.
• Ubicar geohistóricamente a los grupos humanos
de la Región de los Andes Centrales del Área
Cultural Andina.
• Diferenciar la producción material de los pueblos
aborígenes que habitaron la Región de los Andes
Centrales del Área Cultural Andina.
• Diferenciar los distintos estilos dentro de la
producción material de los grupos aborígenes
que poblaron la Región de los Andes Centrales
del Área Cultural Andina.
 Área Cultural Andina
Los Incas
Guión y Producción: Prof. Ximena Agudo
Colaboración: Prof. Luis Alfredo Delvalle

Fuentes gráficas-electrónicas:
http://www.naya.org.ar/peru/l-nasca.htm
http://www.arqueología.com.ar
http://www.yachay.com.pe/especiales/sipan
Fotos: Lizardo Tavera.
UNIVERSIDAD CENTRAL DE
VENEZUELA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

ESCUELA DE ARTES
CÁTEDRA DE ARTE ABORIGEN
ENERO DE 2003