MATA

STANDARD
PELAJARAN KEMAHIRAN TMK/CT STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT/TMK
PEMBELAJARAN
(MP)
Matematik 3.3 Meleraikan sesuatu yang kompleks 1.9.1 Mengenal pasti pola bagi siri 3.5 Menggunakan pendekatan langkah 4.3.1 Menyelesaikan masalah
(Pemproses Kata) dalam bentuk komponen kecil. nombor yang diberi. demi langkah (algoritma) secara harian melibatkan
sistematik dalam sesuatu situasi, penambahan dan
3.5 Menggunakan pendekatan langkah keadaan dan permasalahan. penolakan wang
demi langkah (algoritma) secara
sistematik dalam sesuatu situasi,
keadaan dan permasalahan.

1.1 Menaip, memilih atau menyunting 8.1.1 Mengumpul data berdasarkan

teks. situasi harian.
1.2
Menyisip kotak teks, imej, jadual, 8.2.1 Membaca dan mendapatkan
audio atau video. maklumat dari piktograf.
1.7
Mengumpul atau
mempersembahkan data dalam
bentuk jadual dan graf.
1.10
Menganalisa data.

Bahasa Inggeris 1.1 Menaip, memilih atau menyunting 3.3.1 Create simple non-linear and 1.1 Menaip, memilih atau menyunting 4.4.1 Plan, produce and
(Persembahan) teks. linear texts using a variety of teks. present creative works:
(Internet) media with guidance. 1.2 ii. rhymes with
1.2 Menyisip kotak teks,imej, jadual, Menyisip kotak teks,imej, jadual, guidance
audio atau video. audio atau video.
1.6
2.1 Menggunakan pelayar web untuk Menghasilkan persembahan
mencari maklumat dalam bentuk 2.1 multimedia
teks atau imej berdasarkan kata
kunci menggunakan enjin carian. Menggunakan pelayar web untuk
mencari maklumat dalam bentuk
teks atau imej berdasarkan kata
kunci menggunakan enjin carian
 MATA
KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN
PELAJARAN (MP)

Bahasa Melayu 1.1 Menaip, memilih atau menyunting teks. 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 1.1 Menaip, memilih atau 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti
(Persembahan) daripada aspek: i. Ejaan ii.Tanda baca menyunting teks. kandungan teks bahan sastera
dan bukan sastera: iii. Lagu
kanak-kanak
Meleraikan sesuatu yang
3.3 kompleks dalam bentuk
komponen kecil

Sains 1.1 Menaip, memilih atau menyunting teks. 6.1.1 Membanding dan membezakan bahagian 3.4 Menentukan aspek penting 7.1.4 Membuat kesimpulan tentang
(Pemproses Kata) pada tumbuhan. i. daun: jenis urat daun; ii. dalam sesuatu situasi, daya tarikan dan tolakan antara
bunga: berbunga, tidak berbunga; iii. batang: keadaan dan permasalahan kutub-kutub magnet dengan
(MsPaint) Menganalisa data. berkayu, tidak berkayu; dan iv. akar: akar menjalankan penyiasatan.
(Persembahan) tunjang, akar serabut.
1.10

Menjelaskan pemerhatian tentang bahagian

tumbuhan melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan.
6.1.4

1.2 Menyisip kotak teks, imej, jadual, audio 8.1.1 Mengenal pasti objek yang boleh menyerap
atau video. air dan tidak boleh menyerap air dengan
menjalankan penyiasatan.

Mengumpul atau mempersembahkan data

1.7 dalam bentuk jadual dan graf. Mengelas objek yang boleh menyerap air
8.1.2 dan tidak boleh menyerap air.
Menggunakan ftur dalam sesuatu perisian
untuk tujuan tertentu. Memerihalkan keupayaan objek menyerap
air berdasarkan jenis bahan dengan
1.12 8.1.3 menjalankan penyiasatan.
Mempersembahkan data atau idea secara
logik dan sistematik melalui graf, carta,
imej.

3.2

Pendidikan Islam 1.11 1.11 Menghasil dan menyunting imej, 1.15.3 Memperdengarkan hafazan surah al-Fatihah
(Sound Recorder) audio atau video. dengan betul dan bertajwid.
MATA PELAJARAN
KEMAHIRAN TMK
(MP)
Pendidikan Moral 2.1 Menggunakan pelayar web
(Internet) untuk mencari maklumat
dalam bentuk teks atau imej
berdasarkan kata kunci
menggunakan enjin carian.
Menerapkan amalan
teknologi hijau dalam TMK.
4.4
Pendidikan Kesenian 1.12 Menggunakan ftur dalam
(MSPaint) sesuatu perisian untuk tujuan
(Sound Recorder) tertentu.
(Persembahan)
1.7 Mengumpul atau
mempersembahkan data
dalam bentuk jadual dan
graf.
1.11 Menghasil dan menyunting
imej, audio atau video
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN
12.3 Merancang aktiviti yang menunjukkan 1.1 Menaip, memilih atau 12.3 Merancang aktiviti yang
sikap kerjasama. menyunting teks. menunjukkan sikap
kerjasama.
Meluahkan perasaan apabila Menyisip kotak teks, imej,
12.4 1.2
melaksanakan aktiviti bersama-sama. jadual, audio atau video. Meluahkan perasaan apabila
12.4 melaksanakan aktiviti
bersama-sama.
Menggunakan pelayar web
2.1 untuk mencari maklumat
dalam bentuk teks atau imej
berdasarkan kata kunci
menggunakan enjin carian.
Menerapkan amalan teknologi
hijau dalam TMK.
4.4
(Seni Visual) - Menggambar 1.1 Menaip, memilih atau (Seni Muzik)
Bahasa Seni Visual. menyunting teks.
1.1
Kemahiran Seni Visual. Menghasilkan pelbagai
2.1
Penghasilan Karya Kreatif. 3.2.1 bunyi.
3.1 Menyisip kotak teks, imej,
Menghayati Karya Seni. 1.2
4.1 jadual, audio atau video.
Menghasil dan menyunting
imej, audio atau video
1.11
(Seni Muzik)
Menghasilkan pelbagai bunyi.
3.2.1
MATA PELAJARAN
KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN
(MP)

Pendidikan Jasmani 1.1 Menaip, memilih atau (Pendidikan Kesihatan) 3.3 Meleraikan sesuatu (Pendidikan Jasmani)
dan Pendidikan menyunting teks. yang kompleks dalam
Kesihatan Mengetahui anggota tubuh lelaki dan bentuk komponen kecil Melakukan pergerakan
(Pemproses kata) 1.1.1 perempuan. 1.2.3 lokomotor dalam pelbagai
(Persembahan) Menyisip kotak teks, imej, arah, aras, laluan dan
1.2 jadual, audio atau video.
(Grafk) kelajuan dengan rakan dan
2.1.1 Mengetahui sentuhan selamat, sentuhan tidak alatan.
selamat dan sentuhan tidak selesa.
Menggunakan ftur dalam
1.12 sesuatu perisian untuk tujuan Menyatakan pergerakan
tertentu. lokomotor dan bukan
lokomotor.

2.2.1
Mempamerkan rasa
seronok melakukan aktiviti
baharu dalam Pendidikan
Jasmani.

5.2.1
1.1 Menaip, memilih atau (Pendidikan Kesihatan)
menyunting teks.
Mengetahui anggota tubuh lelaki dan
1.1.1 perempuan.
 MATA
KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN
PELAJARAN (MP)

Sains 1.1 Menaip, memilih atau 9.2.5 Mencipta alat atau model dengan 3.1 Menganalisis data 3.1.5 Memberi contoh ciri yang
menyunting teks. mengaplikasikan pengetahuan yang melalui pengecaman (P) diwarisi oleh anak
menunjukkan kegunaan udara yang corak daripada ibu bapa atau
1.12 Menggunakan fitur dalam
bergerak. keturunan seperti warna
sesuatu perisian untuk
kulit, warna anak mata
tujuan tertentu.
dan jenis rambut

Matematik 1.2 Menyisip kotak teks, imej, 1.4.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi 3.1 Menganalisis data 7.1.3 Mengenal pasti pelbagai
(MSWord) jadual, audio atau video. sebarang nombor melalui pengecaman (P) bentangan bentuk tiga
corak dimensi

Bahasa Melayu 1.2 Menyisip kotak teks,imej, 3.2.1 Membina dan menulis: 3.3 Meleraikan sesuatu 2.2.1 Membaca, memahami
(MSWord) jadual, audio atau video. (i) Ayat yang kompleks dalam (D) dan mengenal pasti:
bentuk komponen kecil (i) Idea utama
(ii) Idea sampingan1
Bahasa Inggeris 4.3 Menyatakan sumber 5.1.1 Demonstrate appreciation through non- 3.5 Menggunakan 3.3.1 Read and enjoy simple
maklumat yang diperolehi verbal responses to: pendekatan langkah print and digital games at
dalam talian i) simple chants and raps demi langkah sentence level.
(algoritma) secara
sistematik dalam
5.1.2 Say the words in simple texts, and sesuatu situasi, Give a short sequence of
5.1.2 sing simple songs with intelligible keadaan dan 2.1.3 basic instructions
pronunciation, rhythm and intonation: permasalahan
i) simple chants and raps

Pendidikan 2.1 Menggunakan pelayar web 2.1.2 (Seni Visual) – Teknik lipatan dan guntingan 3.1 Menganalisis data 1.2.2 (Seni Muzik)
Kesenian untuk mencari maklumat 1.1 Bahasa Seni Visual melalui pengecaman (P) Mengenal dan
(Internet) dalam bentuk teks atau 2.1 Kemahiran Seni Visual corak membezakan pergerakan
imej berdasarkan kata 3.1 Penghasilan Karya Kreatif melodi bertangga dan
kunci menggunakan enjin 4.1 Penghayatan Karya Seni melodi mendatar
carian.
MATA PELAJARAN
KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN
(MP)

Pendidikan Islam 4.2 Bertoleransi dengan rakan
sekelas semasa
menggunakan komputer
3.1.4 Menganalisis kepentingan 3.1 Menganalisis data melalui 1.6.1 Mengenalpasti kalimah dan
beristinjak selain daripada air pengecaman corak (P) potongan ayat yang
mengandungi bacaan nun
dan mim syaddah dengan
betul

Pendidikan Moral 1.3 Menghasilkan rekaan digital
(MSPaint) untuk tujuan tertentu.
2.1 Menggunakan pelayar web
untuk mencari maklumat
dalam bentuk teks atau imej
berdasarkan kata kunci
menggunakan enjin carian.
3.2 Menjelaskan cara melaksanakan
tanggungjawab terhadap keluarga.
Menzahirkan perasaan apabila
3.4 melaksanakan tanggungjawab
terhadap keluarga.
3.5 Menggunakan pendekatan 3.1 Menyenaraikan contoh
langkah demi langkah (A) tanggungjawab terhadap
(algoritma) secara keluarga
sistematik dalam sesuatu
3.3 Menghuraikan kepentingan
situasi, keadaan dan
permasalahan melaksanakan
tanggungjawab terhadap
keluarga.

Pendidikan 4.1 Menghargai hak cipta orang (Pendidikan Kesihatan) 3.3 Meleraikan sesuatu yang (Pendidikan Jasmani)
Jasmani dan lain. kompleks dalam bentuk
Pendidikan Kemahiran mengurus mental dan komponen kecil Menggunakan konsep jam
Kesihatan emosi dalam kehidupan harian sebagai pandu arah semasa
3.1 1.11. melakukan aktiviti Menjejak
Cara mengurus: 1
• Perasaan bimbang dan Mencari Harta Karun.
(D)
• Perasaan cemburu Mengenal pasti konsep jam
untuk mencari arah dalam
Menyatakan perasaan bimbang aktiviti Menjejak dan Mencari
dan cemburu. 2.10. Harta Karun.
3.1.1 1 Mentafsir maklumat dalam
aktiviti Menjejak dan Mencari
Harta Karun.

2.10. Bekerjasama dalam

2 kumpulan.

5.4.3
 MATA
KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN
PELAJARAN (MP)

Sains 2.3 Menghasilkan dokumen 3.1.1 Memerihalkan jenis gigi 3.1 Menganalisis data 3.1.3 Membanding dan membezakan set gigi susu
(Presentation) elektronik yang dan fungsinya. melalui pengecaman (P) dan set gigi kekal
menggabungkan teks dan corak
grafik 3.1.2
Melabelkan struktur gig
4.2 Bertoleransi dengan rakan
sekelas semasa
menggunakan komputer
Matematik 1.1 Menaip, memilih dan 9.1.1 Mengumpul, mengelas 3.2 Mempersembahkan 9.2.1 Membaca dan mendapatkan maklumat dari
(Spreadsheet) menyunting dan menyusun data data atau idea secara (L) carta pai
berdasarkan situasi logik dan sistematik
harian. melalui graf, carta atau
1.8 Mengguna atau mencipta imej
formula dalam hamparan
elektronik

2.2 Mengumpul, memproses dan

menyimpan maklumat yang
diperolehi

Pendidikan 1.3 Menghasilkan rekaan digital Muzik Menghasilkan kesan 3.5 Menggunakan Visual Mengenal pasti dan menghubungkait
Kesenian untuk tujuan tertentu 3.2.1 bunyi untuk mengiringi pendekatan langkah 1.1.1 penggunaan garisan, ruang, kepelbagaian serta
(Sound Recorder) persembahan demi langkah 2.1.1 ritma dan pergerakan melalui karya lukisan
(algoritma) secara (i) dalam Bidang Menggambar.
sistematik dalam
sesuatu situasi,
keadaan dan Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
permasalahan visual melalui penerokaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan karya Bidang
Menggambar menggunakan: (i) teknik garisan
silang pangkah dalam penghasilan karya
lukisan.
MATA PELAJARAN
KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN
(MP)

Pendidikan 2.3 Menghasilkan dokumen 14.0 Toleransi Sesama Warga 3.4 Menentukan aspek 9.0 Berani Menghadapi Cabaran di
Moral elektronik yang Sekolah penting dalam sesuatu Sekolah
(Presentation) menggabungkan teks dan situasi, keadaan dan
grafik permasalahan
Pendidikan 4.4 Menerapkan amalan teknologi PK Kemahiran kecekapan psikososial 3.1 Menganalisis data PJ Melakukan pelbagai langkah lurus
Jasmani dan hijau dalam TMK. 7.1 untuk menjaga keselamatan diri melalui pengecaman 1.4.1 mengikut tempo muzik yang didengar
Pendidikan corak seperti step-close, schottische, polka
dan grapevine.
Kesihatan Bertindak secara bijak untuk
(Presentation) mengelak: Membezakan langkah lurus
2.4.1 berdasarkan pergerakan lokomotor.
 Ancaman sekeliling
Melakukan aktiviti secara berpasangan
dan berkumpulan
5.4.2
Pendidikan Islam 1.1 Menaip, memilih dan 7.1.1 Membaca teks mudah dan 3.3 Meleraikan sesuatu yang 6.3.3 Menjelaskan cara bersyukur
(Tulisan Jawi menyunting ringkas yang mengandungi kompleks dalam bentuk
MSOffice) imbuhan awalan dengan betul komponen kecil
6.3.4 Merumuskan kepentingan
mengamalkan sifat bersyukur
Menulis teks mudah dan ringkas
7.1.2 yang mengandungi imbuhan
awalan dengan betul

Bahasa Melayu 1.2 Menyisip audio dan video 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang 3.1 Menganalisis data 3.2.3 Keselamatan
(Scratch) betul dan intonasi yang sesuai; melalui pengecaman (makmal sains dengan rumah)
(i) ayat tunggal dan ayat majmuk corak
1.6 Menghasilkan persembahan
multimedia
Bahasa Inggeris 1.2 Menyisip audio dan video 2.1.5 Describe people and objects 3.1 Menganalisis data 2.1.2 Find out about and describe
(Scratch) using suitable words and phrases melalui pengecaman experiences up to now
corak
1.6 Menghasilkan persembahan Respond imaginatively and
multimedia 5.3.1
intelligibly through creating simple
action songs on familiar topics