KEPRAMUKAAN

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

BAGI KEPALA SEKOLAH

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA

 Hymne Pramuka

Kami, Pramuka Indonesia..

Manusia Pancasila..
Satya-ku, kudharmakan..
Dharma-ku, kubaktikan..
Agar jaya, Indonesia..
Indonesia, Tanah Airku..
Kami jadi pandumu..

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

BAGI KEPALA SEKOLAH

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA

 KONSEP KEPRAMUKAAN

1. Mengapa kegiatan kepramukaan di

sekolah kurang berkembang bahkan
ada yang tidak menyelenggarakan?
2. Mengapa ekstrakurikuler pramuka
kurang diminati peserta didik?
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA

 PARADIGMA PENGELOLAAN KEGIATAN EKSTRA KURIKULER PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
DALAM KONTEKS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013.

INTRAKURIKULER (PELAKSANAAN MATAPELAJARAN

TERJADWAL)

1. Tujuan
KO-KURIKULER (PENUGASAN MATAPELAJARAN) pendidikan
Nasional
2. SKL
BLOK BLOK (SD/MI,
BLOK SMA/K SMP/MTs,
SD SMP
(6 KALI) (3 KALI) (3 KALI) SMA/MA,
EKSTRAKURIK
SMK/MAK)
ULER WAJIB 3. KI Kelas I -
XII

MODEL AKTUALISASI

KEPRAMUKAAN GUGUS DEPAN (UU NO 12 TAHUN 2010)

 LINGKUP MATERI DAN
KOMPETENSI PELATIHAN

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

BAGI KEPALA SEKOLAH

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

KONSEP PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
DALAM KURIKULUM 2013

TUJUAN
DIKNAS
TUJUAN
GRK. GUGUS DEPAN
PRAMUKA SATDIK
GERAKAN
PRAMUKA
KURIKULUM 2013
PENDIDIKAN
KEPRAMUKAAN

Kepramukaan
sbg keg. ekstra
kurikuler
UU No. 20/2003
UU No. 12/2010

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

BAGI KEPALA SEKOLAH

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Ektrakurikuler Pendidikan Kepramukaan dalam Konteks
Kurikulum 2013

EKSTRAKURIKULER
PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
Aktualisasi sikap dan
Keterampilan Kurikulum 2013
Melalui pembangunan sikap
dan kecakapan Kepramukaan
Produktif dengan sistem Blok, Integrasi
Kreatif
Inovatif dan Reguler.
Afektif

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

BAGI KEPALA SEKOLAH

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Diagram Tugas Kepala Sekolah Sebagai Manajer
Program Satuan Pendidikan

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

BAGI KEPALA SEKOLAH

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Diagram Organisasi Pramuka

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

BAGI KEPALA SEKOLAH

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Diagram Alur Tugas Kepala Sekolah
sebagai Kamabigus

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

BAGI KEPALA SEKOLAH

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

 SISTEM KEGIATAN KEPRAMUKAAN
Nama
No Sifat Pegorganisasian Kegiatan
Sistem
1 Sistem Wajib, setahun sekali,  Kolaboratif
Blok berlaku bagi seluruh  Bersifat intra mural atau ektra
peserta didik, mural (di luar lingkungan
terjadwal, penilaian satuan pendidikan)
umum
2 Sistem Wajib, rutin,  Pembina Pramuka
Aktualisasi terjadwal, berlaku  Bersifat intramural (dalam
untuk seluruh peserta lingkungan satuan
didik dalam setiap pendidikan)
kelas, penjadwaalan,
dan penilaian formal
3 Sistem Sukarela, berbasis • Sepenuhnya dikelola oleh
Reguler minat Gugus Depan
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013Pramuka pada
satuan pendidikan.
BAGI KEPALA SEKOLAH

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

 Perhatikan Tayangan Video berikut !

Gunakan Lk-1 untuk memperoleh

informasi tentang tujuan, manfaat, fungsi
dan nilai-nilai karakter yang dibangun
melalui kegiatan pramuka. Microsoft Office
Word Document

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

BAGI KEPALA SEKOLAH

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA

 Perhatikan Tayangan Berikut !
Gunakan LK.1

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
 Gambaran Umum
Revitalisasi kegiatan pramuka
perlu dilakukan agar kegiatan-
kegiatan kepramukaan dapat
terselenggara secara lebih
berkualitas, menarik minat dan
menjadi pilihan peserta didik,
serta mewujudkan peserta didik
yang berkarakter kuat untuk
menjadi calon pemimpin
bangsa dalam berbagai bidang.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

kehidupan
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
PRAMUKA
MEMBENTUK
KARAKTER
BANGSA

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
 Permendikbud RI
Nomor 81A Tahun 2013

Kegiatan Estrakuriku-
ler Pramuka wajib Kepramukaan
diikuti oleh setiap merupakan
peserta didik mulai dari bagian tak
SD/MI, SMP/MTs, terpisahkan
SMA/SMK/MA kecuali dari sistem
yang memiliki pendidikan.
kekhususan.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
 PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
 FUNGSI KEGIATAN
EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Pengem- Perluasan minat, bakat dan kepemimpinan

bangan

Sosial Internalisasi nilai moral dan sosial

Rekreatif Rileks, Menggembirakan dan menyenangkan

Persiapan
Pengembangan kemandirian, keberanian,
Karir Kapasitas kepemimpinan.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
 Pendekatan
Internalisasi Nilai Karakter

 Intervensi
 Keteladanan
 Habituasi/Pembiasaan
 Pendampingan
 Penguatan
 Keterlibatan
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
 INTERVENSI
 PRILAKU BERADA DI BAWAH
PENGARUH KONDISI LINGKUNGAN

PENGUATAN
 RESPON BARU DIULANG
SEBAGAI
AKIBAT RESPON
Thomas Alpha TERSEBUT
Edison, melakukan 10.000
kali percobaan untuk menyalakan listrik,
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
 STRATEGI
IMPLEMENTASI PROGRAM
Tujuan
Menyusun program
ekstrakurikuler pramuka
Melaksanakan kegiatan pramuka
Melaksanakan penilaian
kegiatan pramuka.
Pusat Pengembangan Pendidik dan
Tenaga Kependidikan Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan 2014
 PERECANAAN PROGRAM

1. Pernahkah Bapak/Ibu
mendampingi pembina pramuka
dalam menyusun program
ekstrakurikuler pramuka?
2. Kelengkapan administrasi apa saja
yang perlu dimiliki dalam kegiatan
ekstrakurikuler pramuka?
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
 PERENCANAAN PROGRAM
EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
 Rencana Kerja Pramuka (RKP);
 Rencana Kerja Anggaran Kegiatan
Pramuka;
 Program Tahunan;
 Program Semester;
 Silabus Materi Kegiatan Pramuka;
 Rencana Pelaksanaan Kegiatan; dan
 Kriteria Penilaian Kegiatan.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
 Diskusikan LK-2
Dan Presentasikan Hasilnya !

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
 Sistematika Rencana Kerja
Ekstrakurikuler Pramuka
Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I PENDAHULUAN
a. Latar Belakang
b. Tujuan dan Manfaat
c. Landasan Hukum
BAB II VISI MISI DAN TUJUAN
a. Visi Ekstrakurikuler Pramuka
b. Misi Ekstrakurikuler Pramuka
c. Tujuan Ekstrakurikuler Pramuka
BAB III PROFIL ORGANISASI PRAMUKA ...
a. Keadaan Pramuka di Sekolah ...
b. Mabigus, Pembina, dan Pelatih
c. Peserta Didik
d. Data Prestasi Pramuka
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
 Lanjutan -

BAB IV PROGRAM KERJA RAMUKA

a. Identifikasi Tantangan Nyata 4 Tahun ke Depan
b. Rencana Kerja 4 Tahun
c. Rencana Kerja Tahunan
BAB V RENCANA KERJA DAN ANGGARAN PRAMUKA
a. Uraian Kegiatan
b. Sasaran
c. Indikator Kinerja
d. Anggaran
e. Penanggung Jawab Program
f. Jadwal Kegiatan
BAB VI PENUTUP
LAMPIRAN
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
 Penilaian
 Kriteria keberhasilan lebih ditentukan oleh
proses dan keikutsertaan peserta didik dalam
kegiatan ekstrakurikuler.
 Penilaian dilakukan secara kualitatif.
 Peserta didik diwajibkan mendapat nilai
memuaskan
 Wajib ada pada setiap semester.
 Nilai berpengaruh terhadap kenaikan kelas.
 Nilai di bawah memuaskan dalam dua semester
atau satu tahun memberikan sanksi bahwa
peserta didik tersebut harus mengikuti program
remedial atau perbaikan.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
 EVALUASI PROGRAM
1. Pernahkah Bapak/Ibu memantau
pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler
pramuka?
2. Pernahkah Bapak/Ibu memprogramkan
ekstrakurikuler pramuka dalam RKAS?
3. Aspek-aspek apa sajakah yg diperlukan
dalam kegiatan Monev ekstrakurikuler
Pramuka?

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
 MONITORING DAN EVALUASI PROGRAM

Aspek Monitoring dan Evaluasi Deskripsi

 Tujuan Monitoring dan Memonitor dan menilai penyelenggaraan ekstra kurikuler

Evaluasi (Monev) pramuka
 Pendekatan Monev Pendekatan data kuantitatif dan kualitatif
 Fokus/aspek Monev RKAP, Prota, Promes, Silabus, RPK, Pembina, Peserta didik,
Kehadiran, Sarana dan pelaporan

 Indikator Rencana Kerja dan Anggaran Pramuka terencana dan

terorganisir.
Silabus Relevan dst.
 Metode Monev Interviu, Observasi, Analisa Dokumen
 Responden Monev KS, Waka Peserta Didik, Pembina, Pelatih, Peserta Didik.

 Instrumen Monev Pedoman Interviu, Lembar Pengamatan, Format studi

dokumen
 Pelaksanaan Monev Pengumpulan data, analisis, laporan
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
 Pelaporan
 Penyusunan Laporan Hasil Pelaksanaan
ekstrakurikuler pramuka berisi antara lain :
latar belakang, dasar hukum, tujuan,
sasaran dan jumlah peserta didik, pembina
dan pelatih, hasil pelatihan yang dicapai,
program pelaksanaan, masalah, dan
solusinya.
 Menyerahkan laporan ekstra kurikuler
pramuka kepada Kepala Sekolah dan

instansi terkait .
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
 CONTOH : PROGRAM TINDAK
LANJUT
PROGRAM KERJA
ALTERNATIF
NO. DESKRIPSI TEMUAN PENINGKATAN
PEMECAHAN
KUALITAS
1 Rencana Kerja
Pramuka :
danAnggaran Perlu perencanaan
waktu yang sesuai
Perencanaan
waktu penyusunan
dan tidak program kegiatan
Contoh : Kegiatan Persami belum
terlaksana sesuai waktu, karena mengganggu melibatkan
waktu kegiatan berbagai pihak.
bersamaan dengan kegiatan
lain
Classmeeting.
2 Rencana Pelaksanaan Pelatihan Pembina perlu Program pelatihan
Pramuka (RPKP) : diberi pelatihan penulisan Rencana
tentang Pelaksanaan
Contoh:
penyusunan Pelatihan Pramuka
RPKP masih banyak mengandung Rencana (RPKP) pramuka
kesalahan; Pembina belum Pelaksanaan
memahami penyusunan materi Pelatihan Pramuka
kegiatan pelatihan pramuka (RPKP) pramuka
yang benar
3. dst.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
 Diskusikan LKPS-4.2

• Presentasikan hasilnya !

PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Kenangan Terindah =
Pramuka

SAMSON
 Pramuka =
Kenangan Terindah
Aku yang senang pramuka
Aku yang rindu pramuka
Pramuka tempat bagiku
Yg mampu mengajarku
Selama ikut pramuka
Kitapun dapat pahala
Selama itu aku dapat ilmu baru
Darimu .. Kutemukan trampilku
Bagiku .. Kau pembina terbaik
Ooooooouuuu .. Uuu.. uuu
Bila kubuat kesalahan
Pembina memberi arahan
Kan kujadikan kau teladan
Terbaik dalam kehidupan
Namun takkan mudah bagiku
‘Tuk mengerti tugas berliku
Tanpa bimbingan darimu
Yang sabar melatihkan padaku
 TERIMA KASIH
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014