LOGO

BADAN AKREDITASI NASIONAL

SEKOLAH/MADRASAH
Kompleks Ditjen Mandikdasmen, Departemen Pendidikan Nasional,Gedung F Lantai 2
Jl. RS Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan, Telepon/Fax: 021-75914887
Website: http://www.ban-sm.or.id
Email: info@ban-sm.or.id

MATERI 04
PEENSKORAN DAN PEMERINGKATAN
HASIL AKREDITASI SMK/MAK
Permendiknas No 13 tahun 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

TAHUN 2009
 Bobot Komponen
Instrumen Akreditasi SMK/MAK

Bobot
No. Komponen Akreditasi
Komponen

1 Standar Isi 12
2 Standar Proses 15
3 Standar Kompetensi Lulusan 13
4 Standar Pendidik & Tendik 15
5 Standar Sarana & Prasarana 13
6 Standar Pengelolaan 10
7 Standar Pembiayaan 11
8 Standar Penilaian Pendidikan 11
Jumlah 100
 Bobot Butir
Delapan Komponen Akreditasi SMK/MAK
1. Standar Isi 2. Standar Proses 3. Standar Kompetensi Lulusan

Bobot Bobot Bobot 48 3

No Butir No Butir No Butir
Butir Butir Butir 49 3
1 4 19 3 32 4 50 3
2 4 20 3 33 3 51 3
3 3 21 4 34 3 52 3
4 3 22 3 35 3 53 3
5 2 23 3 36 3 54 3
6 2 24 3 37 4 55 3
7 3 25 3 38 2 56 4
8 4 26 4 39 2 57 4
9 3 27 3 40 3 58 3
10 3 28 4 41 3 59 3
11 2 29 3 42 3 60 3
12 3 30 3 43 3 61 4
13 2 31 4 44 3 62 3
14 4 Jumlah 43 45 3 Jumlah 96
15 3 46 3
16 3 47 3
17 3
18 3
Jumlah 54
 Bobot Butir
Delapan Komponen Akreditasi SMK/MAK (lanjutan)

4. Standar Pendidik &Tendik 5. Standar Sarana & Prasarana

Bobot 75 2 Bobot 101 3

No Butir No Butir
Butir 76 3 Butir 102 4
63 4 77 3 88 3 103 3
64 4 78 3 89 3 104 2
65 4 79 3 90 3 105 3
66 4 80 2 91 3 106 3
67 3 81 3 92 3
107 3
68 4 82 3 93 4
108 3
69 4 83 4 94 4
109 3
70 4 84 4 95 4
85 3 96 4 110 3
71 4
72 3 86 1 97 3 111 3
73 3 87 3 98 4 112 3
74 3 Jumlah 81 99 3 Jumlah 81
100 4
 Bobot Butir
Delapan Komponen Akreditasi SMK/MAK (lanjutan)

6. Standar Pengelolaan 7. Standar Pembiayaan

Bobot 126 3 Bobot 152 3

No Butir No Butir
Butir 127 4 Butir 153 3
113 4 139 4 154 3
128 3
114 4 140 4 155 3
129 3 156 4
115 3 141 3
116 3 130 3 157 1
142 3
117 3 131 2 158 3
143 3
118 3 132 3 159 1
144 3
119 3 133 2 160 3
145 3 161 4
120 2 134 3
121 3 146 4 162 4
135 3 147 4
122 3 163 4
136 3 148 4 164 4
123 4
137 3 149 2 Jumlah 83
124 3
125 4 138 3 150 2
Jumlah 80 151 4
 Bobot Butir
Delapan Komponen Akreditasi SMK/MAK (lanjutan)

8. Standar Penilaian Pendidikan

No Butir Bobot Butir 175 3

165 4 176 3
166 3 177 3
167 3 178 3
168 3 179 3
169 4 180 2
170 3 181 4
171 3 182 3
172 2 183 4
173 3 184 2
174 3 185 4
Jumlah 65
 Skor Butir dan Skor Tertimbang Maksimum
Instrumen Akreditasi SMK/MAK
1. Setiap butir pernyataan memiliki lima opsi jawaban tertutup yaitu “A”, “B”, “C”, “D”,
atau “E”
2. Skor butir pernyataan yang dijawab A = 4 ; B = 3 ; C = 2 ; D = 1 ; atau
E = 0.
3. Jadi untuk setiap pernyataan, skor butir maks = 4 ; dan skor butir min = 0.

Jumlah Jumlah Skor

Skor Butir
No Komponen Akreditasi Bobot Tertimbang
Maksimum
Butir Maksimum (*)
(1) (2) (3) (4) (5)

1 Standar Isi 4 54 216

2 Standar Proses 4 43 172
3 Standar Kompetensi Lulusan 4 96 384
4 Standar Pendidik dan Tendik 4 81 324
5 Standar Sarana dan Prasarana 4 81 324
6 Standar Pengelolaan 4 80 320
7 Standar Pembiayaan 4 83 332
8 Standar Penilaian Pendidik 4 65 260
Ket: * Jumlah Skor Tertimbang Maks = Skor Butir Maks x Jumlah Bobot Butir
CONTOH:
Penentuan Nilai Akhir Akreditasi Instrumen Akreditasi SMK/MAK

Sebagai contoh jawaban butir pernyataan instrumen Akreditasi SMK/MAK

Standar Isi seperti ditunjukkan pada tabel berikut

1. Standar Isi No. Skor Butir Bobot Skor Tertimbang

Jawaban
Butir Perolehan Butir Perolehan (*)
(1) (2) (3) (4) (5)
1 B 3 4 12
2 A 4 4 16
3 D 1 3 3
4 A 4 3 12
5 D 1 2 2
6 C 2 2 4
7 C 2 3 6
8 B 3 4 12
9 A 4 3 12
10 A 4 3 12
11 A 4 2 8
12 A 4 3 12
13 A 4 2 8
14 A 4 4 16
15 D 1 3 3
16 B 3 3 9
17 B 3 3 9
18 A 4 3 12
Jumlah 45 168
CONTOH : (lanjutan)
Penentuan Nilai Akhir Akreditasi Instrumen Akreditasi SMK/MAK

Jumlah Skor Jumlah Skor Nilai

Bobot
No. Komponen Akreditasi Tertimbang Tertimbang Komponen
Komponen
Maksimum Perolehan Akreditasi (*)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Standar Isi 12 216 168 9,33
2 Standar Proses 15 172 110 9,59
3 Standar Kompetensi Lulusan 13 384 374 12,66
4 Standar Pendidik dan Tendik 15 324 228 10,56
5 Standar Sarpras 13 324 252 10,11
6 Standar Pengelolaan 10 320 224 7,00
7 Standar Pembiayaan 11 332 245 8,12
8 Standar Penilaian Pendidikan 11 260 209 8,84
Nilai Akhir Akreditasi 76,21
Nilai Akhir Akreditasi
(pembulatan)
76

Jumlah Skor Terti mbang Perolehan

Ket: * Nilai Komponen Akreditasi = x Bobot Komponen
Jumlah Skor Terti mbang Maksimum

Nilai Akhir Akreditasi = Jumlah nilai komponen akreditasi dari komponen 1 sampai 8
= 9,33 + 9,59 + 12,66 + 10,56 + 10,11 + 7,00 + 8,12 + 8,84
= 76,21
= 76 (dibulatkan)
CONTOH : (lanjutan)
Penentuan Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan (0 – 100)
Nilai Akreditasi Komponen Skala Ratusan (0 – 100) merupakan nilai
persentase capaian untuk setiap komponen akreditasi.
Nilai Nilai
Bobot
No Komponen Akreditasi Komponen Komponen
Komponen
Akreditasi Akreditasi*
(1) (2) (3) (4) (5)

1 Standar Isi 12 9,33 78

2 Standar Proses 15 9,59 64
3 Standar Kompetensi Lulusan 13 12,66 97
4 Standar Pendidik dan Tendik 15 10,56 70

5 Standar Sarana dan Prasarana 13 10,11 78

6 Standar Pengelolaan 10 7,00 70
7 Standar Pembiayaan 11 8,12 74
8 Standar Penilaian 11 8,84 80

Ket: * Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan = Nilai Komponen Akreditasi

x 100
Bobot Komponen
9,33
Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan = x 100
12
= 77,78
= 78 (dibulatkan)
 Kriteria Status Akreditasi dan Pemeringkatan
Hasil Akreditasi

Kriteria Status Akreditasi

Sekolah/Madrasah dinyatakan Terakreditasi jika memenuhi seluruh kriteria
berikut.
1. Memperoleh Nilai Akhir Akreditasi sekurang-kurangnya 56.
2. Tidak lebih dari dua Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan
kurang dari 56.
3. Tidak ada Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan kurang
dari 40.
Sekolah/Madrasah dinyatakan Tidak Terakreditasi (TT), jika
tidak memenuhi kriteria di atas.
 Kriteria Status Akreditasi dan Pemeringkatan
Hasil Akreditasi (lanjutan)

Pemeringkatan Hasil Akreditasi

Sekolah/Madrasah memperoleh peringkat akreditasi sebagai berikut.

1. Peringkat akreditasi A (Sangat Baik), jika memperoleh Nilai
Akhir Akreditasi (NA) sebesar 86 sampai dengan 100,
atau 86 < NA < 100.
2. Peringkat akreditasi B (Baik), jika memperoleh Nilai Akhir
Akreditasi sebesar 71 sampai dengan 85, atau 71 < NA < 85.
3. Peringkat akreditasi C (Cukup Baik), jika memperoleh Nilai
Akhir Akreditasi sebesar 56 sampai dengan 70,
atau 56 < NA < 70.
Rekapitulasi Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan, Nilai Akhir
Akreditasi, dan Peringkat Akreditasi
Nilai Akreditasi
No Komponen Akreditasi
Komponen
(1) (2) (3)

1 Standar Isi 78
2 Standar Proses 64
3 Standar Kompetensi Lulusan 97

4 Standar Pendidik dan Tendik 70

5 Standar Sarana dan Prasarana 78

6 Standar Pengelolaan 70
7 Standar Pembiayaan 74
8 Standar Penilaian Pendidian 80

Nilai Akhir Akreditasi 76

Peringkat Akreditasi B

Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa:

1. nilai Akhir Akreditasi lebih besar dari 56 yaitu 76, dan
2. seluruh Nilai Komponen Akreditasi Skala Ratusan lebih besar dari 56.
Maka sekolah/madrasah dinyatakan Terakreditasi dengan Peringkat B (Baik).
 PEMBULATAN NILAI AKHIR
 Pembulatan dilakukan pada hasil akhir, sehingga dalam
proses penghitungan tidak ada pembulatan
 Pembulatan pada Nilai Akreditasi Komponen, ditulis 2
digit dibelakang koma
 Nilai Akhir Hasil Akreditasi (NA) ditulis dalam bentuk
angka bulat tanpa koma
 Proses Pembulatan dalam penentuan Nilai Akhir Hasil
Akreditasi
 a. Bila di atas 0,50 menjadi 1
 b. Bila sama dengan 0,50 menjadi 1
 c. Bila di bawah 0,50 menjadi 0.

14
Form
Form5a 5aadalah
adalahform
formuntuk
untukmerekap
merekaphasil
hasilpenilaian
penilaianasesor
asesor
secara
secaraindividual
individualberdasarkan
berdasarkaninstrumen
instrumendibandingkan
dibandingkankondisi
kondisiriil
riil
didisekolah/madrasah.
sekolah/madrasah.
Form
Form5a 5adisebut
disebutjuga
jugasebagai
sebagai“Form
“Formlaporan
laporanasesor
asesorsecara
secara
individu”,
individu”, karena
karenadigunakan
digunakanuntuk
untukmenyusun
menyusunlaporan
laporanhasil
hasil
visitasi
visitasidan
danpenilaian
penilaianasesor
asesorsecara
secaraindividu
individusebelum
sebelumdi-
di-
musyawarahkan/kompromikan
musyawarahkan/kompromikandengan denganasesor
asesorpasangannya.
pasangannya.
 FORMAT PENSKORAN DAN PENILAIAN VISITASI SD/MI
(Lampiran 5a: Format Laporan Individu)
1. Standar Isi
SKOR SKOR
NO
BUTIR BUTIR-BUTIR VISITASI MENURUT MENURUT
S/M ASESOR

(1) (2) (3) (4)

Sekolah/Madrasah melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan

1
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Catatan :
Sekolah/Madrasah mengembangkan kurikulum dengan melibatkan
pihak
terkait berpedoman pada panduan penyusunan kurikulum yang
disusun
2 oleh BSNP.
Catatan :
Sekolah/Madrasah mengembangkan kurikulum dengan menggunakan
3 prinsip pengembangan KTSP.
Catatan :
Sekolah/Madrasah melaksanakan pengembangan kurikulum melalui
4 mekanisme penyusunan KTSP.
Catatan :
Dst.
Form
Form55adalah
adalahform
formyang
yangdigunakan
digunakanuntuk
untukmenyusun
menyusunlaporan
laporankelompok
kelompok
(laporan
(laporanasesor
asesorI IdandanIIIIsecara
secarabersama-sama).
bersama-sama).Lampiran
Lampiranini initerdiri
terdiridari
dari33
bagian
bagianyaitu
yaituAA, ,BBdandanC. C.
Bagian
BagianAAadalah
adalahPenentuan
PenentuanHasil HasilVisitasi
VisitasiTim
Timyaitu
yaitudata
dataisian
isianpilihan
pilihan
sekolah, asesor I , asesor II dan kesepakatan
sekolah, asesor I , asesor II dan kesepakatan Tim. Tim.
Bagian
BagianBBadalah
adalahPengolahan
PengolahanNilai NilaiHasil
HasilVisitasi
VisitasiTim
Timyaitu
yaitukonversi
konversipilihan
pilihan
huruf
hurufmenjadi
menjadiangka
angkauntukuntukmenghitung
menghitungJumlah
JumlahSkor
SkorTertimbang
Tertimbangperolehan.
perolehan.
Bagian C adalah Rekapitulasi Nilai Hasil Visitasi Tim yaitu untuk
Bagian C adalah Rekapitulasi Nilai Hasil Visitasi Tim yaitu untuk menentukan menentukan
Nilai
NilaiAkreditasi
AkreditasiKomponen
Komponendan danNilai
NilaiAkreditasi
AkreditasiKomponen
Komponenskala skalaratusan.
ratusan.
Hasil
Hasilvisitasi
visitasiTim
Timyang
yangdiperoleh
diperolehbukanlah
bukanlahskor skorasesor
asesorI Iditambah
ditambahasesor
asesorIIII
kemudian
kemudiandibagi dibagi22(dua),
(dua),akan
akantetapi
tetapimerupakan
merupakanhasil hasilkesepakatan
kesepakatanasesor
asesorI I
dan
danII,II,setelah
setelahmempertimbangkan
mempertimbangkankondisi kondisiriilriildan
danalat
alatbukti
buktiyang
yangadaadadan
dan
hasilnya
hasilnyaberupa
berupapilihan
pilihanhuruf
hurufAA, ,BB, ,CC, ,DDatau
atauEEdiharapkan
diharapkanantara
antaraasesor
asesorI I
dan
danIIIIdalam
dalammenentukan
menentukanhasil
hasilakhir
akhirtidak
tidakmengalami
mengalamidead deadlock
lock(jalan
(jalanbuntu).
buntu).
1. Bagian A ; Form untuk mengolah hasil penilaian
menurut sekolah, asesor I dan asesor II serta Tim
(Kesepakatan asesor I dan II) dalam bentuk huruf (A, B,
C, D, atau E)
2. Bagian B ; Form untuk menghitung hasil kesepakatan
Tim. Tuliskan dan Konversikan hasil kesepakatan Tim
dari bentuk huruf ke bentuk angka dengan ketentuan
huruf A = 4; B = 3; C = 2; D = 1, dan E = 0.

Kalikan hasil konversi (skor butir) dengan Bobot Butir,

dan hasilnya disebut Skor Tertimbang Perolehan.
 .

Jumlahkan Skor Tertimbang Perolehan tiap-tiap butir

secara vertikal dan tuliskan hasilnya pada baris
terakhir tiap komponen. Skor hasil penjumlahan ini
disebut dengan Jumlah Skor Tertimbang Perolehan.
Lakukan penilaian untuk standar yang lain dengan
cara yang sama, seperti pada langkah 1 hingga
langkah 4..

3. BAGIAN C : adalah form untuk merekap seluruh hasil

pengisian Bagian B. Penghitungan dilakukan secara
bersama-sama antara asesor I dan II.
Penghitungan hendaknya dilakukan secara cermat, hati-hati,
dan dilakukan pengecekan ulang, sehingga tidak terjadi
kesalahan yang merugikan pihak manapun.
1.1. Pindahkan
Pindahkanatau
ataumasukan
masukanseluruh
seluruhJumlah
JumlahSkor
SkorTertimbang
Tertimbang
Perolehan
Perolehantiap-tiap
tiap-tiapstandar
standaryang
yangada
adapada
padalembar
lembarpenilaian
penilaian
Bagian
BagianBBke
kedalam
dalamBagian
BagianCCkolom
kolom(5)
(5)
2.2. Hitunglah
HitunglahNilai
NilaiAkreditasi
AkreditasiKomponen
Komponen(kolom
(kolom6)6)untuk
untuksetiap
setiap
komponen
komponenakreditasi
akreditasidengan
dengancara:
cara:Jumlah
JumlahSkor
SkorTertimbang
Tertimbang
Perolehan
Perolehan(kolom
(kolom5)5)dibagi
dibagidengan
denganJumlah
JumlahSkor
SkorTertimbang
Tertimbang
Maksimum
Maksimum(kolom
(kolom4)4)kemudian
kemudiandikalikan
dikalikandengan
denganBobot
Bobot
Komponen
Komponen(kolom
(kolom3).
3).

Jumlah Skor Tertimbang Perolehan

Jumlah Skor Tertimbang Perolehan
Nilai Akreditasi Komponen = ------------------------------------------------------- x Bobot Komponen
Nilai Akreditasi Komponen = ------------------------------------------------------- x Bobot Komponen
Jumlah Skor Tertimbang Maksimum
Jumlah Skor Tertimbang Maksimum
33. . Hitunglah
HitunglahNilai
NilaiAkreditasi
AkreditasiKomponen
Komponenskala
skalaratusan
ratusan(kolom
(kolom7)7)untuk
untuk
setiap
setiapkomponen
komponendihitung
dihitungdengan
dengancara:
cara: Skor
SkorKomponen
Komponen (kolom
(kolom6)6)
dibagi
dibagidengan
denganBobot
BobotKomponen
Komponen(kolom
(kolom3)3)kemudian
kemudiandikalikan
dikalikandengan
dengan
100
100(seratus).
(seratus).
Skor Komponen
Skor Komponen
Nilai
NilaiAkreditasi
AkreditasiKomponen
Komponen = --------------------------- x 100
= --------------------------- x 100
(Skala Ratusan) Bobot Komponen
(Skala Ratusan) Bobot Komponen

4.4. Nilai
NilaiAkhir
AkhirHasil
HasilAkreditasi
Akreditasidihitung
dihitungdengan
denganmenjumlahkan
menjumlahkanNilai
Nilai
Akreditasi
AkreditasiKomponen
Komponen(kolom
(kolom6)6)dari
darisetiap
setiapkomponen
komponenakreditasi
akreditasi
dengan
denganpembulatan
pembulatansesuai
sesuaidengan
denganketentuan.
ketentuan.
5.5. Nilai
NilaiUntuk
UntukSertifikat
SertifikatAkreditasi
Akreditasiadalah
adalahNilai
NilaiAkreditasi
Akreditasi
Komponen
Komponenskala
skalaratusan
ratusan(kolom
(kolom7).
7).
Bagian A. Penentuan Hasil Visitasi Tim

Jawaban
No Butir
Sekolah Asesor I Asesor II Tim
(1) (2) (3) (4) (5)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Bagian B. Pengolahan Nilai Visitasi Tim
Skor Butir
Skor
No Butir Huruf Angka Bobot Butir Tertimbang
Perolehan

1 2 3 4 5

1 4
2 3
3 3
4 3
5 3
6 3
7 2
8 2
9 4
10 3
11 2
12 4
13 2
14 4
15 4
16 3
17 3
18 3
 Bagian
BagianC:
C: Rekapitulasi
RekapitulasiNilai
NilaiVisitasi
VisitasiTim
Tim
Untuk
UntukPenghitungan
PenghitunganNilai
NilaiAkreditasi
AkreditasiKomponen
Komponendandan
Nilai
NilaiAkreditasi
AkreditasiKomponen
KomponenSkalaSkalaRatusan
Ratusanserta
serta
Penentuan
Penentuan
Status
Statusdan
danPenghitungan
PenghitunganNilai
NilaiAkhir
AkhirAkreditasi
Akreditasi
Jumlah
Jml Skor Nilai Nilai Akreditasi
Bobot Skor
No Komponen Tertimbang Akreditasi Komponen
Komp Tertimbang
Maksimum Komponen (Skala Ratusan)
(Perolehan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)={(5):(4)}x(3) (7)={(6): (3)}x(100)

1 Standar Isi 12 216 168 9,33 78

2 Standar Proses 15 172 110 9,59 64
3 Standar Komp. Lulusan 13 384 374 12,66 97
4 Standar Pend. dan Tendik 15 324 228 10,56 70
5 Standar Sarpras 13 324 252 10,11 78
6 Standar Pengelolaan 10 320 224 7,00 70
7 Standar Pembiayaan 11 332 245 8,12 74
8 Standar Penilaian 11 260 209 8,84 80
Jumlah Nilai Akreditasi Komponen 76,21
Nilai Akhir Hasil Akreditasi 76