7 3SS
7 3SS
3 ETIKA
KEJURULATIHAN
DEFINISI
Satu rangkaian prinsip-prinsip moral / nilai kemanusiaan yang diterima
sebagai perlakuan biasa untuk sesebuah masyarakat – kelakuan yang lazim .
PROFESION
Kelulusan/Kelayakan
I KPM 1999 telah menetapkan bgi jurulatih iaitu Ijazah Sarjana Muda Penididikan.
Tahap II Sijil Kejurulatihan
Tahap II Sijil Sains Sukan yg diiktiraf
Berpengelaman sekurang-kurangnya 3 tahun sbgai jurulatih sukan.
Berkelakuan Baik
II Mengamalkan etika sbgai jurulatih dari aspek tingkah laku , seperti percakapan ,sikap,
perangai dsb.
Berpersonaliti, berpawatakan baik , kestabilan emosi.
Jurulatih perlu mnjadi contoh yg baik dari segala tindak tanduk ketika menjalankan tugas
agar mnjdi ikutan atlet.
Menjaga imej sbgai jurulatih
Jurulatih yg baik tidak akan melakukan penderaan fizikal , psikologikal dan tidak
menggunaka tutur kata-kata yang kesat kepada atlet.
BERDISIPLIN
Menepati masa
III Tingkah laku yg baik
Mematuhi peraturan dan undang-undang yg telah ditetapkan
Bersikap positif terhadap tugas sbgai jurultih
Tidak berkelakuan negatif yg akan memberi kesan terhadap tanggapan
masyarakat/penerimaan jurulatih sbgai kerjaya
BEKERJASAMA
IV Jurulatih mengamalkan tingkah laku yg positif ketika Bersama-sama atlet.
Jurulatih perlu menunjukkan sikap kesukanan & budi pekerti yang mulia .
Mampu menilai setiap atlet dengan baik & seadilnya.
Mampu membina perhubungan yg baik dengan atlet berdasarkan kpd kepercayaan ,
saling hormat & menghormati .
Tidak meletakkan ganjaran & hak keistimewaan sbgai objektif utama dalam
perhubungan di antara jurulatih dengan pemain serta pihak pengurusan .
Bersikap Positif
V Jurulatih perlu ada semangat kesukanan yg tinggi
Perlu menghadapi kekalahan dgn tenang & bersikap rendah diri
Bersikap lebih ikhlas ketika melatih atletnya
Tidak bersikap pilih kasih dlm latihan & mengaku kesilapan sekiranya pasukan mengalami
kekalahan
Kekalahan yg dialami dalam permainan dijadikan sbgai satu kemenangan pada masa akan
datang
Memberi tunjuk ajar dan kemahiran dengan cara yang lebih betul dan tepat
I berdasarkan jenis sukan yang diajar.
Apabila jurulatih memiliki sijil kejurulatihan tidak akan ketinggalan dengan
perkembangan dalam sukan teras seperti badminton,memanah dan berbasikal.
Perkembangan sukan dunia moden sekarang menitikberatkan aspek sains sukan
untuk mendapatkan keputusan terbaik dalam sesuati kejohanan sukan dalam dan
luar negara
Berkelakuan baik
II Menjadi role model kepada atlet yang dipimpin khususnya dan semua lapisan
masyarakat yang mengenali beliau.
Dihormati dan disegani walaupun setelah bersara
Berdisplin
Jurulatih yang berdisiplin akan tahu peranan dan tanggungjawap, sebagai contoh
III mengatur jadual latihan yang lebih bersistematik kepada pemainya.
Bersikap Positif
IV Akan lebih berusah meningkatkan ilmu bagi menambahkan pengetahuan berkaitan
prinsip-prinsip kejurulatihan dan mempelajari teknik dan strategi terkini dalam sukan
yang diceburi
Tidak mudah putus asa
Membimbing atlet dalam menerima tanggungjawap atas perlakuan dan pretasi atlet
Perkembangan Sukan
Mengetahui isu-isu terkini yang berlaku dalam sukan tanah air dan luar negara.
V Mempelajari teknik-teknik terbaru dalam permainan sukan.
Mempunyai daya saing yang tinggi untuk menempa kejayaan dalam sukan yang
diceburi.
Jurulatih akan lebih berpengetahuan dan lebih berfikiran terbuka sekiranya berjumpa
dengan pihak-pihak luar terutama luar negara.
Memajukan Diri
VI Jurulatih haruslah berusaha memajukan diri sendiri sebagai persiapan kepada
cabaran dalam melatih pemain, teknologi sains sukan yang sentiasa terkini
Lebih berkeyakinan untuk melatih pasukan yang lebih hebat
Tidak ketinggalan dalam pencapaian maklumat yang terkini dan pantas
Sentiasa berada dalam keadaan yang bersedia sekiranya berlaku pertukaran jurulatih
atau dipindahkan
KEPENTINGAN ETIKA
KENDIRI JURULATIH
Bertanggungjawap
Keharmonian
II Mempunyai sikap tiada unsur pilih kasih atau diskriminasi dalam pemilihan atlet
Menggalakkan rasa keharmonian kaum dalam pasukannya
Mewujudkan suasana komunikasi, interaksi dan toleransi antara atlet yang berbilang
kaum
Melakukan pemerhatian dan penilaian terhadap penguasaan kemahiran insaniah atlet
Perpaduan