Este concepto se refiere a colocar juntos o prximos los elementos que estn relacionados, formando unidades visuales que

brindan coherencia al contenido de la pgina.

Como en la msica, los objetos complementarios y / o los efectos pueden ser unidos para producir un diseo ms atractivo. La composicin es compleja, pero todo parece encajar con todo lo dems. El conjunto es mejor que la suma de sus partes.

El contraste es una forma de distinguir los elementos que deseamos resaltar. Diferencias en la tipografa, diferencias en las formas (crculos, cuadrados, rectngulos, etc.), diferencias de tamao (una imagen ms grande con otras ms pequeas, por ejemplo), texturas y fondos diferentes, etc., son algunos de los contrastes que pueden emplearse para enfocar la atencin del usuario sobre los elementos ms importantes de la pgina.

Ritmo o repeticin es una forma de establecer patrones con los que se ordenan los elementos de la pgina. Si los elementos de una pgina web siguen un patrn determinado, es mucho ms sencillo para las personas comprender el contenido y acceder a la mayor parte del mismo en poco tiempo.

Es el balance que debe existir entre los diferentes elementos que componen la pgina. Imgenes y texto, elementos grandes y pequeos, zonas oscuras y claras, etc., deben estar balanceadas de forma tal que la pgina no solo resulte atractiva, sino que adems logre enfocar la atencin del usuario sobre aquellos elementos que nos interesa que lo haga.

Es una forma de distinguir algo dentro de un diseo. Un ejemplo de esto es lo que sucede con este texto, donde los ttulos se encuentran resaltados as como algunas palabras o frases, de forma de facilitar la comprensin de lo que se quiere transmitir

La mente configura, a travs de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a travs de los canales sensoriales (percepcin) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolucin de problemas). En nuestra experiencia del medio ambiente, esta configuracin tiene un carcter primario por sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos ltimos por s solos no podra llevarnos, por tanto, a la comprensin del funcionamiento mental. Este planteamiento se ilustra con el axioma el todo es ms que la suma de sus partes, con el cual se ha identificado con mayor frecuencia a esta escuela psicolgica.

1) Ley de la pregnancia (o ley de la buena figura o de la simplicidad) Todo patrn estimular va a tender a percibirse con la forma resultante ms simple de todas.

2) Ley de la similitud o semejanza Los estmulos que son semejantes tienden a percibirse como formando parte de la misma percepcin.

3) Ley de la buena continuacin o buena direccinTendemos a percibir como formando parte de una unidad todos aquellos estmulos que guardan entre s una continuidad

4) Ley de la proximidad o cercana Los estmulos que estn prximos tienden a percibirse como formando parte de la misma unidad

5) Ley del destino comn Tendemos a percibir como formando una misma parte de una unidad perceptual todos aquellos estmulos que se mueven a una misma direccin y una misma velocidad.

6) Ley del cierre o de clausura Cualquier figura incompleta tiende a percibirse como a una figura completa.