Ciri-ciri Iklim di Sekolah

Tutorial PKU 3114

Siti Aminah Bt. Mohamad Siti Mariam Bt. Yusof@Ibrahim Siti Syaidatul Aini Bt. Salamat Siti Sarah Bt. Yusoff

En. Mohamed Mustafa B. Abd. Aziz

Alpin dan Don B. Croft dalam Burhanuddin (1990), mengemukakan bahawa iklim organisasi sekolah terbahagi kepada: Iklim Terbuka Iklim Bebas Iklim Terkawal Iklim Familier (Kebiasaan) Iklim Kepemimpinan Iklim Tertutup

Iklim Terbuka
Organisasi sekolah penuh semangat Memberikan kepuasan pada anggota kelompok Hubungan baik antara pemimpin dan orang bawahan.

Iklim Bebas
Pemimpin melakukan sedikit pengawasan. Semangat kerja pertama muncul untuk memenuhi kepuasan pribadi. kepuasan kerja kadarnya kecil.

Iklim Terkawal
Mementingkan tugas Keperluan organisasi sekolah tidak begitu dititikberatkan. Semangat kerja kelompok memang tinggi

Iklim Familier
Anggota hanya berusaha untuk memenuhi tuntutan pribadi mereka. Kurang perhatian tugasan dan hubungan sosial.

Semangat kerja rendah.

Iklim Berpusatkan Pemimpin

Pentadbir biasanya berusaha menekan orang bawahan. Tidak menghargai adanya inisiatif yang muncul dari orang bawahan. Kepuasan kerja kurang.

Iklim Tertutup
Para anggota biasanya bersikap acuh tak acuh Organisasi tidak maju semangat kerja kelompok rendah