JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU

(Permenneg PAN & RB No.16/2009, pasal 17)

AKK AKPKB AKP
Guru Penata Muda, IIIa 100
50 3 pd, 0 pi/ki 5
Pertama Penata Muda Tingkat I, IIIb 150
50 3 pd, 4 pi/ki 5
Guru Penata, IIIc 200
100 3 pd, 6 pi/ki 10
Muda Penata Tingkat I, IIId 300
100 4 pd, 8 pi/ki 10
Pembina, IVa 400
150 4 pd,12 pi/ki 15
Guru Pembina Tingkat I, IVb 550
Madya 150 4 pd,12pi/ki 15
Pembina Utama Muda, IVc 700
150 5 pd,14pi/ki 15
Guru Pembina Utama Madya, IVd 850
200 5 pd,20 pi/ki 20
Utama Pembina Utama, IVe 1050

Kebutuhan Angka Kredit Komulatif (AKK), PKB (AKPKB), dan

Unsur Penunjjang (AKP) untuk kenaikan pangkat dan jabatan
Angka Kredit per tahun = (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK
4
• III a ke III b
Angka Kredit per tahun = (50 – (3+0) – 5) x (24/24) x 100 % = 10,5
4
Mekanisme Penilaian
 NO KOMPETENSI NILAI *)
A. Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik
3. Pengembangan kurikulum
4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik
5. Pengembangan potensi peserta didik
6. Komunikasi dengan peserta didik
7. Penilaian dan evaluasi
B. Kepribadian
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru
C. Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik,
12.
dan masyarakat
D. Profesional
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung
13.
mata pelajaran yang diampu
14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru)
DOMAIN KOMPETENSI GURU dalam PK
Guru
Pedagogi Pedagogi
7 kompetensi 3 kompetensi

Kepribadian Kepribadian
3 kompetensi 4 kompetensi

Sosial Sosial
2 kompetensi 3 kompetensi

Profesional Profesional
2 kompetensi 7 kompetensi

14 kompetensi 17 kompetensi
Guru Pembelajaran Guru BK/Konselor
Penilaian untuk Kompetensi 4: Kegiatan Pembelajaran Yang Mendidik
Skor
Indikator Tidak ada Terpenuhi Terpenuhi
bukti (tidak sebagian seluruhnya
terpenuhi)
1. Guru melaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai
dengan rancangan yang telah disusun secara
lengkap dan pelaksanaan aktivitas tersebut 0 1 2
mengindikasikan bahwa guru mengerti tentang
tujuannya

2. Guru melaksanakan aktivitas pembelajaran yang

bertujuan untuk membatu proses belajar peserta
didik, bukan untuk menguji sehingga membuat 0 1 2
peserta didik merasa tertekan.
3. dst 0 1 2
Total skor kompetensi 4 Contoh: 16
Skor maksimum kompetensi 4 = jumlah indikator x 2 Contoh: 11 x 2 = 22

Persentase = (total skor/skor maksimum) x 100% Contoh: (16/22) x 100 = 72,73%

Nilai untuk kompetensi 4
(0% < X ≤ 25% = 1; 25% < X ≤ 50% = 2; 3
50% < X ≤ 75% = 3; 75% < X ≤ 100% = 4)
 Format hasil penilaian kinerja

Kriteria Nilai
Kompetensi 1 1 2 3 4
Kompetensi 2 1 2 3 4
Kompetensi 3 1 2 3 4 Nilai PKG
Kompetensi 4 1 2 3 4
Kompetensi 5 1 2 3 4 Nilai min 14
Kompetensi 6 1 2 3 4 Nilai maks 56
Kompetensi 7 1 2 3 4
Kompetensi 8 1 2 3 4
Kompetensi 9 1 2 3 4
Kompetensi 10 1 2 3 4 Nilai PKG menurut
Kompetensi 11 1 2 3 4 Permenegpan & RB 16/2009
Kompetensi 12 1 2 3 4
Kompetensi 13 1 2 3 4 Nilai 0 - 100
Kompetensi 14 1 2 3 4

Nilai PKG Min 14 – Maks 56

Konversi nilai PK GURU ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg
PAN & RM No. 16 Tahun 2009 dengan menggunakan rumus;
Nilai PK GURU (Pembelajaran) ………
Nilai PK GURU
Nilai PK GURU (100)   100
Berdasarkan hasil konversi ke Nilai PK GURU tertinggi
dalam skala nilai sesuai dengan
peraturan tersebut, selanjutnya ditetapkan sebutan dan
prosentase angka kreditnya ……....

Perolehan angka kredit (pembelajaran) yang dihitung berdasarkan

rumus
Angka Kredit per tahun = (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK
4 ……...
 KONVERSI NILAI KINERJA
Nilai PKG Nilai PKG
Permennegpan & RB No.16/2009
Pembelajaran BK/Konselor

Amat
51  56 62  68 91  100 125%
baik

42  50 52  61 76  90 Baik 100%

34  41 41  51 61  75 Cukup 75%

28  33 34  40 51  60 Sedang 50%

≤27 ≤33 ≤50 Kurang 25%

dari jumlah angka kredit yang dibutuhkan per tahun

 PENGHARGAAN ANGKA KREDIT
dari Penilaian Kinerja
(Permenegpan No.16/2009 pasal 15)

Amat baik 125%

Baik 100%
dari jumlah angka
Cukup 75% kredit yang harus
dicapai setiap tahun
Sedang 50%
Kurang 25%
 Angka Kredit yang Harus Dicapai
Setiap Tahun :

“ AK yang diperlukan untuk KP

setingkat lebih tinggi dikurangi sub
unsur pengembangan profesi dan
unsur penunjang dibagi 4”
 KEBUTUHAN ANGKA KREDIT
(Guru Pertama III/a ke Guru Muda III/b)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
dan Tugas Tambahan
42 kinerja
Unsur
utama 45
Pengembangan
50 ≥90% PKB diri 3 Wajib
Unsur
penunjang
Optional
≤10% 5
 KEBUTUHAN ANGKA KREDIT
(Guru Pertama III/b ke Guru Muda III/c)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
dan Tugas Tambahan
38 kinerja
Unsur Publikasi/
utama 45 karya inovatif
4

50 ≥90% PKB Wajib

Pengembangan
diri 3

Unsur
penunjang
Optional
≤10% 5
 KEBUTUHAN ANGKA KREDIT
(Guru Pertama III/c ke Guru Muda III/d)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
dan Tugas Tambahan
81 kinerja
Unsur Publikasi/
utama 90 karya inovatif
6

100 ≥90% PKB Wajib

Pengembangan
diri 3

Unsur
penunjang
Optional
≤10% 10
 KEBUTUHAN ANGKA KREDIT
(Guru Pertama III/d ke Guru Muda IV/a)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
dan Tugas Tambahan
78 kinerja
Unsur Publikasi/
utama 90 karya inovatif
8

100 ≥90% PKB Wajib

Pengembangan
diri 4

Unsur
penunjang
Optional
≤10% 10
 KEBUTUHAN ANGKA KREDIT
(Guru Pertama IV/ ke Guru Muda IV/b)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
dan Tugas Tambahan
119 kinerja
Unsur Publikasi/
utama 135 karya inovatif
12

150 ≥90% PKB Wajib

Pengembangan
diri 4

Unsur
penunjang
Optional
≤10% 15
 ANGKA KREDIT AKHIR TAHUN
dari Penilaian Kinerja

Bagi Guru Pertama Gol III/a dengan predikat:

Amat baik {42×(24/24)×125%}/4 13,125

Baik {42×(24/24)×100%}/4 10,50

42 Cukup {42×(24/24)×75%}/4 7,875

Sedang {42×(24/24)×50%}/4 5,25

Kurang {42×(24/24)×25%}/4 2,625

 ANGKA KREDIT AKHIR TAHUN
dari Penilaian Kinerja

Bagi Guru Pertama Gol III/b dengan predikat:

Amat baik {38×(24/24)×125%}/4 11,675

Baik {38×(24/24)×100%}/4 9,50

38 Cukup {38×(24/24)×75%}/4 7,125

Sedang {38×(24/24)×50%}/4 4,75

Kurang {38×(24/24)×25%}/4 2,375

 ANGKA KREDIT AKHIR TAHUN
dari Penilaian Kinerja

Bagi Guru Pertama Gol III/c dengan predikat:

Amat baik {81×(24/24)×125%}/4 25,312

Baik {81×(24/24)×100%}/4 20,25

81 Cukup {81×(24/24)×75%}/4 15,187

Sedang {81×(24/24)×50%}/4 10,125

Kurang {81×(24/24)×25%}/4 5,062

 ANGKA KREDIT AKHIR TAHUN
dari Penilaian Kinerja

Bagi Guru Pertama Gol III/d dengan predikat:

Amat baik {78×(24/24)×125%}/4 24,375

Baik {78×(24/24)×100%}/4 19,50

78 Cukup {78×(24/24)×75%}/4 14,625

Sedang {78×(24/24)×50%}/4 9,75

Kurang {78×(24/24)×25%}/4 4,875

 ANGKA KREDIT AKHIR TAHUN
dari Penilaian Kinerja

Bagi Guru Pertama Gol IV/a dengan predikat:

Amat baik {119×(24/24)×125%}/4 37,187

Baik {119×(24/24)×100%}/4 29,75

119 Cukup {119×(24/24)×75%}/4 22,312

Sedang {119×(24/24)×50%}/4 14,875

Kurang {119×(24/24)×25%}/4 7,437

 GURU DENGAN TUGAS TAMBAHAN

• Nilai kinerja pembelajaran

=X

• Nilai kinerja tugas tambahan

=Y
 ANGKA KREDIT
(guru dengan tugas tambahan)

• Kepala sekolah = 25% X + 75% Y

• Wakil kepala sekolah = 50% X + 50% Y
• Kepala laboratorium = 50% X + 50% Y
• Kepala perpustakaan = 50% X + 50% Y
• Kepala bengkel = 50% X + 50% Y