AKSI NYATA

-Kurikulum Merdeka-
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas
Dengan Cara
“Membuat Kesepakatan Kelas”

Oleh:
Meiwinda Rosiani, S.Pd
Guru SDN 17 Kabupaten Kepahiang
 IDENTITAS AKSI
Nama Aksi Nyata : Membuat kesepakatan kelas

Topik : Kurikulum Merdeka (Membuat Strategi Penerapan Kurikulum

Merdeka di Kelas)

Waktu : Semester II tahun 2023

Kelas : Kelas IA

Sekolah : SDN 17 KABUPATEN KEPAHIANG

Pelaksana : Meiwinda Rosiani, S.Pd (Guru kelas 1A SDN 17 KEPAHIANG)

 PENGANTAR
Aksi nyata ini disusun sebagai pemenuhan tugas
pelatihan mandiri PMM
topik “Kurikulum Merdeka”
(Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas)
Dengan cara membuat kesepakatan kelas
Apa itu kesepakatan
kelas? Kesepakatan kelas adalah sebuah pendekatan
yang lebih baik dengan mengedepankan peran aktif
murid sebagai subyek pendidikan sehingga setiap
pendapat murid perlu dihargai.
Kesepakatan kelas berisi beberapa aturan untuk
membantu guru dan murid bekerja bersama membentuk
kegiatan belajar mengajar yang efektif.
 Latar Belakang
Kesepakatan kelas bukan hanya sekedar peraturan dalam
kelas yang harus ditaati murid dan memberi hukuman bagi yang
melanggarnya. Dalam membuat kesepakatan kelas, dibutuhkan
keterlibatan antara guru dan murid untuk saling menyepakati
bagaimana kondisi kelas yang kondusif. Program ini akan
memandu peserta dalam merancang langkah-langkah kesepakatan
kelas yang memanusiakan murid. Harapannya, murid akan
menjalankan secara konsisten hal-hal yang telah disepakati dan
merefleksikan dengan penuh keterbukaan. Hal ini akan sangat
mendukung penerapan kurikulum merdeka.
Tujuan Pembuatan
Kesepakatan Kelas
Tujuan dilaksanakan kesepakatan kelas
adalah :
● Menciptakan pembelajaran yang berpusat
pada murid
● Memunculkan keterlibatan murid dalam
menentukan kelas yang diimpikan sehingga
murid lebih bertanggung jawab akan
keputusan yang mereka buat bersama-sama
● Menumbuhkan komunikasi efektif antara
murid dan guru
Langkah-langkah Pembuatan Kesepakatan Kelas IA
Langkah membuat kesepatan kelas:

• Guru mengajak murid memikirkan tentang kelas impian

• Guru meminta murid menuliskan apa yang mereka pikirkan

• Murid menuliskan tentang kelas impian mereka

• Guru meminta murid menempelkan hasil pemikirannya di papan tulis

• Setelah semua berpartisipasi, dengan bantuan salah seorang siswa, impian mereka
dibacakan satu persatu
 DOKUMENTASI
MEMBUAT KESEPAKATAN KELAS IA

Guru dan siswa Siswa menuliskan Siswa menempelkan tulisan

berdiskusi tentang kelas kelas impian mereka kelas impian
impian
 DOKUMENTASI
MEMBUAT KESEPAKATAN KELAS IA

Antusias saat Menyebutkan Hasil kesepakatan kelas 1A

kesepakatan
Umpan Balik Kesepakatan Kelas IA
Umpan Balik Kesepakatan Kelas IA
Umpan Balik Kesepakatan Kelas IA
Umpan Balik Kesepakatan Kelas IA
 Refleksi Diri
Dari beberapa umpan balik yang diberikan siswa,
diketahui tentang tanggapan peserta didik mengenai
kondisi kelas ini. Ada yang sudah merasa nyaman, akan
tetapi ada juga yang belum. Hal ini sangat memicu saya
sebagai wali kelas IA untuk mengkondisikan kelas
menjadi lebih baik, nyaman dan berpihak pada peserta
didik.
Terimakasih