DESENVOLVIMENTO DA CRIANA

FUNDAMENTOS E PRINCPOS DA PRTICA CLNICA

Se refere a uma transformao complexa, contnua, dinmica e progressiva, que inclui, alm do crescimento, a maturao, a aprendizagem e os aspectos psquicos e sociais. (*) o aumento da capacidade do indivduo na realizao de funes cada vez mais complexas....
( Marcondes, E. , 1994)

Desarrollo pasicosocial de la Infancia Documento macro .( Argentina, 1996)

* Comission Intersectorial para la promocin del

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A nutrio adequada, ao lado de variveis como a carga gentica e o ambiente psicolgico e . socioeconmico, tem influncia decisiva no desenvolvimento e manuteno das funes psicomotora e cognitivas ao longo da vida

O desenvolvimento neuro-motor depende da mielinizao no sistema nervoso, que realizam as transmisses e informaes entre os neurnios mais rapidamente.

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O crebro est 80% completo at os 2 anos de idade, os 20% restantes completa-se at o final da . adolescncia.
As fibras que ligam o cerebelo ao crtex cerebral e que so necessrias para o controle preciso dos movimentos voluntrios, somente comeam a se mielinizar depois do nascimento e s completam a mielinizao aos quatro anos.

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PROCESSO DE HUMANIZAO QUE INTERRELACIONA ASPECTOS BIOLGICOS, PSIQUICOS, COGNITIVOS, AMBIENTAIS, SOCIOECONMICOS E CULTURIAS, MEDIANTE O QUAL A CRIANA VAI ADQUIRINDO MAIOR CAPACIDADE PARA:

MOVER-SE, COORDENAR, SENTIR, PENSAR E INTERAGIR COM OS OUTROS E O MEIO QUE A RODEIA.

O QUE LHE PERMITIR INCORPORAR-SE DE FORMA ATIVA, E TRANSFORMAR A SOCIEDADE EM QUE VIVE. (*)
* Comission Intersectorial para la promocin del Desarrollo pasicosocial de la

Infancia Documento macro .( Argentina, 1996)

DESENVOLVIMENTO DA CRIANA FATORES

Fatores intrnsecos - atributos geneticamente determinados (caractersticas fsicas) Fatores extrnsecos relacionado ao ambiente intra-uterino, condies de sade e nutrio materna, tambm do meio ambiente. - Aps o nascimento, o ambiente em que a criana vive, os cuidados que lhes so dispensados, o carinho, estmulos e alimentao passam a fazer parte significativa no processo de maturao que leva da dependncia independncia.

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Caractersticas Biolgicas Posio ereta facilita a locomoo; esto includos vrios eventos motores - da posio supina para a posio ereta, ocorrem inmeros eventos, passando por vrias etapas do desenvolvimento neuro-motor. Aparelho e flexibilidade visual - permitem a coordenao e habilidade para construir e usar equipamentos (desenvolvimento da viso e fino motor)

DESENVOLVIMENTO DA CRIANA Caractersticas Biolgicas

Capacidade de comunicar-se atravs da fala - envolve a competncia auditiva e o uso da fala e da linguagem. Por no conseguir falar a criana pequena chamada infante (que no fala; avaliao da fala e da linguagem - aspecto muito importante na avaliao cognitiva) Evoluo social - desde cedo o beb (infante) tem de se adaptar me e aos outros (avaliao social ou pessoal social)

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Crescimento do SNC (perodo crtico) a maioria das clulas so adquiridas at os seis meses de vida intra-uterina.
Por volta dos 4 anos de idade o crebro alcana mais de 90% do crebro adulto (Guedes e Guedes, 2000). A mielinizao inicia-se por volta do 4 ms fetal e completa-se quase que totalmente aos 2 anos de idade, continuando ainda alguma mielinizao mnima at a adolescncia (Bee, 1996; (Marcondes, 1988).

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Aspectos neurolgicos

Sob o ponto de vista clnico qualquer evento nocivo que ocorra na vida fetal (infeces congnitas, fumo, drogas etc) ou durante o parto ( anxia, hemorragias materna etc) ou ps parto (infeces, desnutrio etc)

podem lesar o SNC.

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Aspectos neurolgicos

A maturao do desenvolvimento ocorre de maneira pr estabelecida pelo potencial gentico e etapas pr determinadas, no sentido cefalocaudal e do centro para a periferia.

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Aspectos neurolgicos

Grande plasticidade do tecido neste perodo e pode modificar-se criando novas funes, transformando os elementos que o compem ou a rede de conexes.

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A capacidade dos circuitos neurais se moldarem em resposta aos estmulos ambientais, que determinam mudanas na expresso gentica, constitui o processo de plasticidade neural e atua durante toda a vida.

A plasticidade serve de base ao aprendizado, ao definir a seleo de conexes sinpticas que moldam habilidades e comportamentos (viso, audio, linguagem, funes cognitivas superiores, como uso de smbolos e capacidade de relacionar quantidades, controle emocional e interao social)

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Aspectos psquicos

A dotao psquica do indivduo ocorre antes de nascer. Seus pais projetam uma imagem e um determinado espao no seio familiar, o beb poder corresponder ou no s expectativas da famlia, e responde aos estmulos de uma forma nica, singular, ao jogo de trocas.

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Aspectos psquicos

O psiquismo do ser humano se constitui no decorrer das relaes/trocas realizadas entre a criana e os outros, desde os primrdios de sua vida Portanto importante a figura do cuidador, especialmente os pais

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Aspectos psquicos

A formao do eu, capaz de dirigir-se aos outros, ter a funo fundamental de articular todas as funes envolvidas no processo do desenvolvimento

DESENVOLVIMENTO DA CRIANA Aspectos psquicos As crianas so individuais, nicas, diferentes no apenas geneticamente, mas pela maneira como cada uma delas se relaciona com seus pais ou com aqueles que a cuidam.

Binmio me/beb - aps o parto o beb acha que a me parte dele.

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Desenvolvimento

Perodo neonatal (0 a 28 dias), a maturidade neurolgica mensurada pelo que chama-se competncias do recm nascido. As respostas aos estmulos evoluem dos reflexos generalizados so os corticais definidos pelo crtex cerebral

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1 - manifestaes normais que desaparecem com o amadurecimento do SNC (reflexos primrios)

Reflexo tnico cervical e de retificao do corpo (desaparece aos 02 meses);

Reflexo de Moro ( desaparece aos 04 meses);

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Sinal de Babinski podendo ser normal at os 18 meses (se for bilateral) Reflexo de preenso, suco e marcha ( existem e desaparecem com a evoluo) Reflexos profundos e cutneos abdominais

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Primeira Infncia ( 29 dias a 02 anos exclusive) 1 - os braos obedecem ao controle cortical e a orientao visual

2 - alternncia com a me, estabelecem-se os ritmos de sono alimentao - diferencia o dia da noite
3 - fala materna mamanhs - estabelecimento apetncia oral- primeira vinculao psquica com o outro

Forma imagem de seu corpo

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1 ms - segue a luz; 2 meses - sorri, balbucia; 3 meses - sustenta a cabea; 4 meses - agarra objetos; 5 meses - gira sobre o abdome; 6 meses - mantm-se sentado; 7meses - preenso palmar; 8 meses - pina digital (fino motor); 9 meses - pe-se sentado; 10 meses - engatinha; 11 meses - de p, d passos com apoio; 12 - 14 meses - caminha s.

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Desenvolvimento (01 a 02 meses) Abre e fecha os braos (Reflexo de Moro); Postura barriga para cima; Observa objetos coloridos; Responde ao sorriso;

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(03 a 04 meses)

Fixa e acompanha objetos; Levanta a cabea; Arrulha e sorri espontaneamente; Comea a diferenciar o dia da noite;

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(05 a 06 meses)

Senta com apoio, rola sozinho; Gosta de conversar; Quando ouve uma voz procura com o olhar

O autismo pode se manifestar no incio apenas pela falta de olhar do beb

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(07 a 09 meses)

Segura e transfere objetos de uma mo para outra; Senta-se sem apoio; Pode arrastar-se ou engatinhar; Gosta de brincar com a me; Pode estranhar pessoas (resiste ao exame do mdico)

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(10-12 meses)

Gosta de imitar os pais; Bate palmas; Fala pelo menos uma palavra com sentido; Come comida da famlia; Pode andar sozinho

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No primeiro ano de vida destaca-se a figura do pai, interpondo-se no par me/beb uma vez que tudo que interessa a me, interessa a criana. Esta entrada do pai, permite que a criana entenda que a me no s dela, nem vive s para ela. Construo de outros laos.

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A progresso do desenvolvimento neuromotor, est a servio do eu no desejo de conhecer e dominar o ambiente que o rodeia.
Assim com a aquisio de linguagem que se inicia pelas trocas sonoras, ritmadas e prazerosas. Assim a criana comea a fazer escolhas, conhecer e agir em seu universo

Para ter um desenvolvimento adequado e competente, Toda criana ter direito a alimentao, habitao, recreao, assistncia mdica adequadas e respeito."
Declarao dos Direitos da Criana, Assemblia das Naes Unidas, 1959.