Strategi Pengembangan

Komunitas Belajar Guru

dan KS untuk mendukung
implementasi Kurikulum
Merdeka

Oleh : Subair, S.Pdi

Mattiribaji , Kamis 7 Maret

2024
Pengembangan Komunitas Belajar
sebagai strategi meningkatkan
pemahaman Guru dan Kepala Sekolah
dalam implementasi Kurikulum Merdeka
simpel cepat
1. Apa itu Komunitas Belajar yang mendukung IKM?
Sekelompok guru, tenaga kependidikan, dan
pendidik lainnya yang memiliki semangat dan
kepedulian yang sama terhadap
transformasi pembelajaran dalam
implementasi Kurikulum Merdeka (KM) dan
ingin menerapkan KM dengan lebih baik di
satuan pendidikan melalui interaksi secara rutin
dalam wadah dimana mereka berpartisipasi aktif.
Dalam membangun komunitas belajar terdapat empat tujuan
utama, yaitu:
1. Mengedukasi anggota komunitas dengan mengumpulkan
dan berbagi informasi terkait pertanyaan dan masalah
terkait praktik
2. Memfasilitasi interaksi dan kolaborasi antara anggota
komunitas untuk mulai belajar dan belajar secara
berkelanjutan
3. Mendorong anggota meningkatkan kompetensi diri
anggota melalui saling berbagi dan diskusi
4. Mengintegrasikan pembelajaran yang didapatkan melalui
komunitas dalam pekerjaan sehari-hari
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Tiga Jenis Komunitas
Belajar
Komunitas Komunitas Komunitas
Belajar dalam Belajar antar Belajar
Sekolah Sekolah Daring
Guru & Kepala Sekolah dalam satu Guru / Kepala Sekolah / Pengawas Sekolah Guru / Kepala Sekolah / Pengawas Sekolah
Anggota sekolah yang sama dalam satu gugus, dalam satu yang belajar bersama dalam sebuah platform
Kabupaten/Kota yang sama. Contohnya: daring tertentu. Seperti: FB Group, WA Group,
Komunitas Guru Belajar Nusantara, PKG (dan Telegram, dll
gugus PAUD), MGMP/KKG, MKKS/KKKS,
Komunitas Guru Penggerak, dll

Penggerak Komunitas atau anggota komunitas yang ditunjuk.

Penggerak ● Kepala Sekolah Potensi Penggerak Komunitas:
● Pengawas Sekolah ● Mitra Pembangunan
Komunitas ● Guru yang disepakati ● Existing ketua-ketua Komunitas Belajar
oleh anggota dalam ● Guru atau Kepala Sekolah Penggerak
sekolah ● Guru Penggerak di Sekolah Penggerak
● Guru Penggerak yang menyelesaikan modul
kurikulum, perencanaan pembelajaran dan asesmen
di PMM

Dukungan ● Materi Kurikulum di PMM

● Panduan-panduan implementasi IKM (pusmenjar) di PMM
Pusat ● Webinars tentang IKM lebih spesifik dan Webinar untuk Penggerak Komunitas
● Facilitator handbook for fasilitator di komunitas
Gambaran Komunitas Belajar Secara
Luring Komunitas
Belajar dalam
Sekolah
Guru
1. Menetapkan waktu belajar bersama
2. Mengidentifikasi kebutuhan belajar
guru terkait IKM
3. Berkolaborasi menyelesaikan
permasalahan
4. Berbagi praktik baik yang
sudah dilakukan
5. Merefleksikan tindakan-tindakan
yang sudah dilakukan
6. Mendokumentasikan dan
mempublikasikan aktivitas/ produk
7. Menggunakan Platform Merdeka
Mengajar sebagai salah satu
sumber belajar
Komunitas
Belajar antar
Sekolah
Kepala Sekolah 1. Menyamakan tujuan dan values
2. Menetapkan waktu belajar bersama
1. Memfasilitasi kebutuhan
3. Membuat perencanaan belajar bersama
komunitas belajar
(belajar hal baru ataupun berbagi
(waktu, kebijakan,
praktik baik).
anggaran)
4. Berkolaborasi menyelesaikan
2. Monev KBS dan perkembangan
permasalahan
belajar guru melalui sesi
5. Berbagi praktik baik yang
refleksi bersama guru (sesi
sudah dilakukan
kelompok & individu)
6. Merefleksikan tindakan-tindakan
3. Untuk pengembangan diri,
yang sudah dilakukan
KS melakukan poin 1-3,
7. Mendokumentasikan dan
dengan konsultasi kepada
mempublikasikan aktivitas/ produk
PS
8. Menggunakan Platform Merdeka
Mengajar sebagai salah satu
sumber belajar
Gambaran Komunitas Belajar
Daring

Guru & Penggerak Komunitas Guru dapat bergabung ke Guru dapat

dapat membaca panduan dalam komunitas daring mengikuti pelatihan
belajar bersama komunitas yang terdapat di PMM yang
diselenggarakan oleh
penggerak
komunitas
Siklus belajar di dalam Komunitas
untuk memenuhi kebutuhan anggota
Berbagi masalah dan
mengembangkan proses
untuk mencari solusi
Berbagi pengalaman
menjalankan praktik
mengajar atau belajar

Mengidentifikasi
kebutuhan belajar atau
permasalahan yang sedang
dihadapi oleh anggotanya

Mendokumentasikan Berdiskusi untuk

kegiatan dan hasil diskusi merefleksikan kegiatan
sebagai bahan belajar praktik yang telah
anggota dilakukan
Apakah komunitas belajar Anda
sudah menerapkan 5 tahap dalam
siklus belajar?
Peran Komunitas belajar dalam
implementasi Kurikulum Merdeka
Peran komunitas belajar dalam
implementasi Kurikulum
Merdeka
Komunitas belajar berperan untuk:
1. Memfasilitasi belajar bersama tentang Kurikulum Merdeka
2. Memfasilitasi disfiusi untuk memecahkan masalah dan berbagi praktik
baik seputar Kurikulum Merdeka
3. Memfasilitasi fiolaborasi pengembangan perangfiat ajar
berbasis Kurikulum Merdeka
4. Memfasilitasi reflefisi pembelajaran rekan sejawat

Penggerafi fiomunitas diharapkan dapat mendorong peran ini terwujud di dalam

komunitas belajar. Penggerafi fiomunitas dapat berbagi tugas dengan
rekan anggota komunitas sehingga semua dapat berpartisipasi aktif
Apa saja sumber belajar
Kurikulum Merdeka bagi
komunitas belajar?
1. Daftar Komunitas Belajar 3. Fitur Webinar
5. Contoh Perangkat Ajar
di Seluruh Indonesia bagi penggerak
Komunitas

6. Prinsip Dasar Kurikulum

2. Buku saku dan
Merdeka dan Penjelasan
panduan memfasilitasi 4. Modul belajar
Profil Pelajar Pancasila,
komunitas belajar topik Kurikulum
Capaian Pembelajaran dan
dengan menggunakan Merdeka
Contoh Alur Tujuan
PMM
Pembelajaran
 1. Apakah nanti setiap komunitas belajar akan memperoleh
dana operasional untuk melaksanakan kegiatan di
komunitas?

Frequentl Kemendikbudristek tidak memberikan dana untuk komunitas belajar.

Kebijakan pendanaan dikembalikan kepada Pemda masing-masing.
y Asfied
Questions
(FAQ) 2. Bolehkah anggota komunitas berasal dari satu sekolah yang
terdiri dari semua mapel, dengan tujuan agar bisa sama-sama belajar
mengenai IKM?

Komunitas belajar diperbolehkan berasal dari satu sekolah dan untuk

jenjang SD ke atas dapat berasal dari semua mata pelajaran.
 3. Bagaimana jika penggerak komunitas belajar bekerjasama
berdampingan untuk melangkah dengan sekolah penggerak secara
bersama-sama ?

Frequentl Kolaborasi adalah semangat yang harus dimiliki oleh komunitas belajar,
maka komunitas belajar didorong untuk dapat bekerja sama dan belajar

y Asfied bersama dengan siapa saja termasuk sekolah penggerak.

Questions
4. Apakah Komunitas harus memiliki SK Dinas/SK KS?
(FAQ) Komunitas rintisan anggota Guru, Mahasiswa dan Siswa serta
Profesional lainnya tanpa SK
apakah bisa mendaftar?
Komunitas belajar tidak harus memiliki SK Dinas/SK KS. Komunitas
belajar untuk kegiatan ini dapat berupa komunitas belajar apapun yang
beranggotakan guru atau kepala sekolah, baik dari jenjang yang sama
maupun berbeda, yang tertarik untuk mendukung implementasi
Kurikulum Merdeka.
Apakah Anda dan
komunitas
belajar Anda
sudah
mendaftar?
Daftarkan diri Anda di Platform Merdefia
Mengajar atau melalui tautan
https://ringkas.kemdikbud.go.id/komunitasbelajar2
Selamat belajar
dan
menggerakkan
TERIMA KASIH

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi