SlS1LMAS uL lnCvAC

ACADLMICCS
SarlLa Mercedes lernandez
Sllvlo Menegassl
CLN1kC DL LS1UDCS L LSUISAS LM AGkCNLGCCICS
kCGkAMA DL CSGkADUAC LM AGkCNLGCCICS
lonLe adapLado de kuhlmann Arnold (2001) por ellegrln (2003)
I|gura 1 L|ementos de um SNI segundo e||egr|n (200S)
ara 8ALZA1 (2003) Lrs elemenLos fundamenLals
devem ser lncluldos na abordagem de um Snl
l) a conslderao de Lodo o processo lnovador
desde a fase de precomerclallzao aLe a fase de
dlfuso das lnovaes Lecnolglcas
ll) os vrlos aLores envolvldos no processo e as lnLer
relaes enLre eles e
lll) a esLruLura lnsLlLuclonal que serve de conLexLo
para a ao econmlca
ara 8ALZA1 (2003) Lrs elemenLos fundamenLals
devem ser lncluldos na abordagem de um Snl
l) a conslderao de Lodo o processo lnovador
desde a fase de precomerclallzao aLe a fase de
dlfuso das lnovaes Lecnolglcas
ll) os vrlos aLores envolvldos no processo e as lnLer
relaes enLre eles e
lll) a esLruLura lnsLlLuclonal que serve de conLexLo
para a ao econmlca
ara nLLSCn (2000) a nfase deve ser dada lnovao no
mblLo da flrma C auLor slnLeLlza algumas expllcaes para
esse desLaque
l)Loda Lecnologla apresenLa caracLerlsLlcas especlflcas no
expllclLas que s podem ser exploradas com sucesso por
quem acumula experlncla na sua uLlllzao empresas seus
fornecedores e seus cllenLes
ll) a explorao de novas Lecnologlas depende de esforos de
coordenao enLre funes (u produo markeLlng eLc)
desempenhadas na organlzao
As po||t|cas tambm so mu|to |mportantes para o
desempenho compet|t|vo das empresas!
ara nLLSCn (2000) a nfase deve ser dada lnovao no
mblLo da flrma C auLor slnLeLlza algumas expllcaes para
esse desLaque
l)Loda Lecnologla apresenLa caracLerlsLlcas especlflcas no
expllclLas que s podem ser exploradas com sucesso por
quem acumula experlncla na sua uLlllzao empresas seus
fornecedores e seus cllenLes
ll) a explorao de novas Lecnologlas depende de esforos de
coordenao enLre funes (u produo markeLlng eLc)
desempenhadas na organlzao
As po||t|cas tambm so mu|to |mportantes para o
desempenho compet|t|vo das empresas!
na abordagem Snl as lnovaes possuem
caracLerlsLlcas evoluclonrlas ou se[a so
processos dependenLes do camlnho" (potb
JepeoJeoce) e Je petspectlvo locetto
A conslderao da performance dos Snl e
uma Larefa de exLrema dlflculdade face ao
grau de complexldade envolvldo CA8LSSCn
eL al (2002) recomendam resLrlnglr o
enfoque da anllse para um produLo seLor
ou grupo de seLores abordagem SSI
na abordagem Snl as lnovaes possuem
caracLerlsLlcas evoluclonrlas ou se[a so
processos dependenLes do camlnho" (potb
JepeoJeoce) e Je petspectlvo locetto
A conslderao da performance dos Snl e
uma Larefa de exLrema dlflculdade face ao
grau de complexldade envolvldo CA8LSSCn
eL al (2002) recomendam resLrlnglr o
enfoque da anllse para um produLo seLor
ou grupo de seLores abordagem SSI
CCNCLI1C DL SSI CCNCLI1C DL SSI
ara 88LSCPl MALL88A (1997) e o slsLema de flrmas aLlvas
no desenvolvlmenLo e produo de produLos de um seLor e na
gerao e uLlllzao das Lecnologlas seLorlals esse slsLema de
flrmas relaclonase de duas formas dlferenLes
aLraves de processos de lnLerao e cooperao no
desenvolvlmenLo de arLefaLos Lecnolglcos e
aLraves de processos de concorrncla e seleo em aLlvldades
de lnovao e mercadolglcas"
MALL88A (2004) apresenLa um
con[unLo de Lrs elemenLos
esLruLuranLes do SSl a saber
(l) conheclmenLo e domlnlo
Lecnolglco
(ll) aLores e redes e
(lll) lnsLlLules
Segundo MALL88A (1999) alguns ponLos de desLaque nos SSl so
A base de conheclmenLo e sua esLruLura
Cs processos de aprendlzagem organlzaclonal compeLnclas
comporLamenLo e organlzao das flrmas de forma a ldenLlflcar o grau e os
deLermlnanLes da heLerogeneldade dos agenLes e da varledade
organlzaclonal no seLor
As lnLerrelaes e complemenLarldades no nlvel dos lopots e Jo JemooJo
Je cottet esttlco e Jlomlco locloloJo setotes telocloooJos vettlcol oo
botlzootolmeote JefloloJo os llmltes teols Jo 55l
C papel das noflrmas" unlversldades lnsLlLules flnancelras governo
auLorldades locals lnsLlLules (padres regulamenLos eLc)
Cs processos de lnLerao enLre os agenLes
A dlnmlca e Lransformao dos SSl com nfase nos processos co
evoluclonrlos
Segundo MALL88A (1999) alguns ponLos de desLaque nos SSl so
A base de conheclmenLo e sua esLruLura
Cs processos de aprendlzagem organlzaclonal compeLnclas
comporLamenLo e organlzao das flrmas de forma a ldenLlflcar o grau e os
deLermlnanLes da heLerogeneldade dos agenLes e da varledade
organlzaclonal no seLor
As lnLerrelaes e complemenLarldades no nlvel dos lopots e Jo JemooJo
Je cottet esttlco e Jlomlco locloloJo setotes telocloooJos vettlcol oo
botlzootolmeote JefloloJo os llmltes teols Jo 55l
C papel das noflrmas" unlversldades lnsLlLules flnancelras governo
auLorldades locals lnsLlLules (padres regulamenLos eLc)
Cs processos de lnLerao enLre os agenLes
A dlnmlca e Lransformao dos SSl com nfase nos processos co
evoluclonrlos
Alem de conslderar as relaes verLlcals e horlzonLals
enLre os agenLes envolvldos no desenvolvlmenLo de
novas Lecnologlas (como na abordagem de slsLemas
Lecnolglcos) o concelLo de SSl prlorlza a
conslderao expllclLa das relaes compeLlLlvas das
flrmas e o papel seleLlvo do amblenLe (88LSCPl
MALL88A 1997) !!!
ara os neoschumpeLerlanos de um modo geral a
lnovao e o unlco camlnho de sobrevlvncla nos
mercados LanLo de processos quanLo de produLos
novos cada vez mals compeLlLlvos
Alem de conslderar as relaes verLlcals e horlzonLals
enLre os agenLes envolvldos no desenvolvlmenLo de
novas Lecnologlas (como na abordagem de slsLemas
Lecnolglcos) o concelLo de SSl prlorlza a
conslderao expllclLa das relaes compeLlLlvas das
flrmas e o papel seleLlvo do amblenLe (88LSCPl
MALL88A 1997) !!!
ara os neoschumpeLerlanos de um modo geral a
lnovao e o unlco camlnho de sobrevlvncla nos
mercados LanLo de processos quanLo de produLos
novos cada vez mals compeLlLlvos
Iatores
fundamenta|s
dos reg|mes
tecno|g|cos
Cportun|dade
Cumu|at|v|dade
8ase de
conhec|mento
Apropr|ab|||dade
Descr|o Caracter|st|cas do reg|me tecno|g|co Caracter|st|cas da d|nm|ca Schumpeter|ana
Cportun|dade AlLo nlvel
8alxo nlvel
1urbulncla para enLrada e salda e lnsLabllldade
hlerrqulca enLre as flrmas e Lendncla de
concenLrao seLorlal
LnLrada conLlnua de novos lnovadores na falLa de
vanLagem relaLlva do plonelrlsmo
LlmlLada enLrada de novas empresas lnovadoras
e cresclmenLo resLrlLo das flrmas lnovadoras
esLabelecldas
osslvel desconcenLrao seLorlal e esLabllldade
a empresas mulLo lnovadoras
Apropr|ab|||dade AlLa
8alxa
LlmlLados splllovets vootoqeos sosteotvels poto
loovoJotes cooceottoo setotlol e meoot
oometo Je loovoJotes
rande populao de empresas lnovadoras
desesLlmulo lnovao
Cumu|at|v|dade no n|ve|
da f|rma
AlLa Plerarqula enLre empresas lnovadoras esLvel
rocessos de seleo favorecem llderes
esLabelecldos
CapaclLaes cumulaLlvas aLuam como barrelras
de enLrada
Cportun|dade
nlvel l) alLo lncenLlva as aLlvldades lnovadoras e demonsLra um
amblenLe econmlco favorvel s lnlclaLlvas lnovadoras ll) balxo
varledade l) rlca varledade de solues Lecnolglcas abordagens
e aLlvldades mulLas vezes assocladas com um alLo nlvel de
oporLunldades como os esLglos lnlclals do clclo de vlda de um
seLor ou esLglo preparadlgmLlco de Lecnologlas quando um
Jeslqo domlnanLe" alnda no fol deflnldo (A8L8nA1P? CLA8k
1983) ll) reduzlda emergncla de Jeslqo domlnanLe e avano
em Lra[eLrla Lecnolglca especlflca
ervaslvldade alLa novos conheclmenLos podem ser apllcados
em vrlos produLos e mercados ll) balxa o novo conheclmenLo
apllcase somenLe a poucos produLos e mercados
lonLes l) breakLhroughs de naLureza clenLlflca ll) avanos em
u equlpamenLos e lnsLrumenLos lll) processos de
aprendlzagem endgena lv) fornecedores e usurlos
Cportun|dade
nlvel l) alLo lncenLlva as aLlvldades lnovadoras e demonsLra um
amblenLe econmlco favorvel s lnlclaLlvas lnovadoras ll) balxo
varledade l) rlca varledade de solues Lecnolglcas abordagens
e aLlvldades mulLas vezes assocladas com um alLo nlvel de
oporLunldades como os esLglos lnlclals do clclo de vlda de um
seLor ou esLglo preparadlgmLlco de Lecnologlas quando um
Jeslqo domlnanLe" alnda no fol deflnldo (A8L8nA1P? CLA8k
1983) ll) reduzlda emergncla de Jeslqo domlnanLe e avano
em Lra[eLrla Lecnolglca especlflca
ervaslvldade alLa novos conheclmenLos podem ser apllcados
em vrlos produLos e mercados ll) balxa o novo conheclmenLo
apllcase somenLe a poucos produLos e mercados
lonLes l) breakLhroughs de naLureza clenLlflca ll) avanos em
u equlpamenLos e lnsLrumenLos lll) processos de
aprendlzagem endgena lv) fornecedores e usurlos
Apropr|ab|||dade
nlvel l) alLa melos efeLlvos de proLeo da lnovao conLra a
lmlLao ll) balxa exLernalldades Lecnolglcas dlssemlnadas
(splllovets)
Melos paLenLes segredos lndusLrlals lnovao conLlnua conLrole de
aLlvos complemenLares (1LLCL 1986) (LLvln eL al 1987)
Cumu|at|v|dade
no nlvel Lecnolglco especlflca s caracLerlsLlcas da Lecnologla ou
naLureza cognlLlva dos processos de aprendlzagem
no nlvel da flrma decorrenLe da dependncla das lnlclaLlvas
lnovadoras em relao s compeLnclas especlflcas da flrma o que
lmpllca alLa aproprlabllldade das lnovaes
no nlvel seLorlal base de conheclmenLo de fcll acesso / dlfundlda no
seLor balxa aproprlabllldade
no nlvel local compeLnclas Lecnolglcas e capacldades lnovadoras
de flrmas locallzadas em rea geogrflca dellmlLada
Apropr|ab|||dade
nlvel l) alLa melos efeLlvos de proLeo da lnovao conLra a
lmlLao ll) balxa exLernalldades Lecnolglcas dlssemlnadas
(splllovets)
Melos paLenLes segredos lndusLrlals lnovao conLlnua conLrole de
aLlvos complemenLares (1LLCL 1986) (LLvln eL al 1987)
Cumu|at|v|dade
no nlvel Lecnolglco especlflca s caracLerlsLlcas da Lecnologla ou
naLureza cognlLlva dos processos de aprendlzagem
no nlvel da flrma decorrenLe da dependncla das lnlclaLlvas
lnovadoras em relao s compeLnclas especlflcas da flrma o que
lmpllca alLa aproprlabllldade das lnovaes
no nlvel seLorlal base de conheclmenLo de fcll acesso / dlfundlda no
seLor balxa aproprlabllldade
no nlvel local compeLnclas Lecnolglcas e capacldades lnovadoras
de flrmas locallzadas em rea geogrflca dellmlLada
8ase de conhec|mento
enerlca versus especlflca
rau de LclLo versus codlflcado
rau de complexldade em Lermos de
l) lnLegrao de dlferenLes dlsclpllnas Lecnolglcas e
clenLlflcas necessrlas s aLlvldades de lnovao e
ll) lnLegrao de mulLlplas compeLnclas necessrlas
lnovao
rau de lndependncla (o conheclmenLo relevanLe para
a lnovao) pode ser
l) facllmenLe ldenLlflcvel e lsolado ou
ll) ser parLe de um slsLema complexo
8ase de conhec|mento
enerlca versus especlflca
rau de LclLo versus codlflcado
rau de complexldade em Lermos de
l) lnLegrao de dlferenLes dlsclpllnas Lecnolglcas e
clenLlflcas necessrlas s aLlvldades de lnovao e
ll) lnLegrao de mulLlplas compeLnclas necessrlas
lnovao
rau de lndependncla (o conheclmenLo relevanLe para
a lnovao) pode ser
l) facllmenLe ldenLlflcvel e lsolado ou
ll) ser parLe de um slsLema complexo
Dma slLuao de amplas oporLunldades Lecnolglcas balxa aproprlabllldade
balxa cumulaLlvldade (no nlvel da flrma) e um papel resLrlLo do conheclmenLo
generlco lnduz ao padro de lnovao seLorlal 5cbompetet Motk l (Je
5cnuMl1k 1911) cotoctetlzoJo pela desLrulo crlaLlva"
lC81L lnS1A8lLluAuL nA PlL8A8CDlA uAS ll8MAS lnCvAuC8AS L A DMA 8AlxA
CCnCLn18AC SL1C8lAL
C modelo SchumpeLer Mark ll (de SCPDML1L8 1942)
caracLerlzado pela acumulao crlaLlva" com o predomlnlo de
grandes empresas e a presena de barrelras de enLrada relevanLes
frenLe s condles de alLa oporLunldade aproprlabllldade e
cumulaLlvldade (no nlvel da flrma) conduz concenLrao de
aLlvldades lnovadoras uma balxa Laxa de enLrada e uma forLe
esLabllldade hlerrqulca dos lnovadores (88LSCPl MALL88A
1997) (MALL88A 1999)
Dma slLuao de amplas oporLunldades Lecnolglcas balxa aproprlabllldade
balxa cumulaLlvldade (no nlvel da flrma) e um papel resLrlLo do conheclmenLo
generlco lnduz ao padro de lnovao seLorlal 5cbompetet Motk l (Je
5cnuMl1k 1911) cotoctetlzoJo pela desLrulo crlaLlva"
lC81L lnS1A8lLluAuL nA PlL8A8CDlA uAS ll8MAS lnCvAuC8AS L A DMA 8AlxA
CCnCLn18AC SL1C8lAL
C modelo SchumpeLer Mark ll (de SCPDML1L8 1942)
caracLerlzado pela acumulao crlaLlva" com o predomlnlo de
grandes empresas e a presena de barrelras de enLrada relevanLes
frenLe s condles de alLa oporLunldade aproprlabllldade e
cumulaLlvldade (no nlvel da flrma) conduz concenLrao de
aLlvldades lnovadoras uma balxa Laxa de enLrada e uma forLe
esLabllldade hlerrqulca dos lnovadores (88LSCPl MALL88A
1997) (MALL88A 1999)
uadro 3 keg|mes tecno|g|cos e d|str|bu|o geogrf|ca das empresas |novadoras (cetetls potlbos)
CaracLerlsLlcas do reglme
Lecnolglco
ulsLrlbulo geogrflca das empresas
lnovadoras
CporLunldade
Aproprlabllldade
CumulaLlvldade
(no nlvel da flrma)
AlLas



8alxas
lorLe concenLrao geogrflca dos
agenLes lnovadores
AlLa presso de seleo
1endncla de concenLrao seLorlal
Malor dlsperso dos agenLes
lnovadores
lonLes das oporLunldades
lnovadoras
ALlvldades de u
Dnlversldades
Crganlzaes publlcas de
pesqulsa

lornecedores e usurlos
ConcenLrao geogrflca dos agenLes
lnovadores em algumas regles (reas
meLropollLanas)


ConcenLrao geogrflca em clusLers
lmporLncla da durabllldade e
esLabllldade das relaes enLre os
agenLes (vCn PlLL 1988)
(LDnuvALL 1993)
naLureza da base de
conheclmenLo relevanLe e melos
de Lransmlsso do conheclmenLo
1clLa complexa e slsLmlca
Lransmlsso lnformal





Codlflcada slmples e
lndependenLe Lransmlsso
formal
ConcenLrao geogrflca
proxlmldade espaclal enLre agenLes
fundamenLal para a Lransmlsso do
conheclmenLo (8Lu 1966)
(PL8S18Anu 1967) (!AllL eL al
1993)

uesconcenLrao geogrflca
ulmenses relevanLes da
cumulaLlvldade Lecnolglca
AlLa cumulaLlvldade no nlvel da
flrma alLo grau de
aproprlabllldade


AlLa cumulaLlvldade no nlvel
seLorlal lmporLanLes
exLernalldades









AlLa cumulaLlvldade no nlvel local
lmporLanLes exLernalldades e
acumulo de capacldades
organlzaclonals em flrmas e
lnsLlLules locals
AlLos nlvels de concenLrao das
flrmas lnovadoras no mblLo seLorlal e
geogrflco seleo enLre flrmas de
dlferenLes concenLraes geogrflcas

LfelLos geogrflcos dependenLes da
naLureza das exLernalldades do
conheclmenLo e das alLernaLlvas
dlsponlvels para a dlfuso do
conheclmenLo l) conheclmenLos
LclLos complexos e slsLmlcos
proxlmldade relevanLe para beneflclar
se de splllovets Lendncla de
clostetloq ll) conheclmenLo padro
slmples lndependenLe proxlmldade
pouco relevanLe

lorLe concenLrao espaclal de
empresas lnovadoras seleo /
concorrncla enLre regles

Quadro 4: Regimes tecnolgicos e fronteiras espaciais do conhecimento explorado pelas
empresas inovadoras.
Caracteristicas do conhecimento associado
ao regime tecnologico
Fronteiras espaciais do conhecimento
Simples, generico, no sistmico
oportunidades para inovar incorporados
em bens de capital, materiais ou insumos
genericos e padronizados
IndeIinidas oportunidades de inovao incorporadas
em bens de capital, materiais e insumos genericos e
padronizados
(setores tradicionais)
Complexo, de rapida mudana,
especializado e codiIicado
Local, nacional ou global inovao nos limites da
Iirma ou redes de relacionamento
(transIerncia de tecnologia atraves de modos moveis e
seguros, desde licenas ate alianas tecnologicas)
(Iarmacutico, telecomunicaes)
CodiIicado, especializado, componente de
um sistema especiIico
Cluster proximidade espacial importante para garantir
a coordenao eIetiva e a transIerncia e integrao do
conhecimento necessario para inovar (especialmente
aquele de carater tacito)
(automotivo)
Tacito, complexo, externalidades
presentes
Comunidade de especialistas
(distritos de engenharia mecnica, software e
microeletrnica)
uadro S 1|pos de SSI de acordo com as part|cu|ar|dades das tra[etr|as tecno|g|cas
Setores trad|c|ona|s
Vr|os |novadores
d|spersos
geograf|camente e
fronte|ras do
conhec|mento sem ||m|tes
espac|a|s def|n|dos
(agr|cu|tura txt||
vestur|o made|ra e
pape|)
W 8alxos nlvels de oporLunldade aproprlabllldade e cumulaLlvldade no mblLo da flrma
W 8ase de conheclmenLo afeLa lnovao de carLer slmples generlca codlflcada e
lncorporada em equlpamenLos e maLerlal
W CporLunldades lnovadoras llgadas ao conLrole de cusLos decorrenLe da lnLroduo de
novos bens de caplLal adqulrldos de fornecedores
W 8alxo nlvel de compeLnclas Lecnolglcas nas empresas
W Pabllldade de lnovar llmlLada lncorporao de conheclmenLo generlco e codlflcado nos
produLos exlsLenLes
W Aproprlabllldade de vanLagens compeLlLlvas pela consolldao de marcas
desenvolvlmenLo de Jeslqo e ouLras aes de markeLlng
W 8alxa concenLrao seLorlal
W Concorrncla baseada em cusLos ou markeLlng
W Plerarqula das empresas lnovadoras lnsLvel vanLagens compeLlLlvas no susLenLvels
W AlLo grau de dlsperso geogrflca das flrmas lnovadoras
W otsootcloq global ou local dependenLe da capacldade de absoro das empresas
Indstr|a mecn|ca e de
mqu|nas d|str|to
|ndustr|a|
Vr|os |novadores
concentrados
geograf|camente e
fronte|ras do
conhec|mento ||m|tadas
ao espao |oca|
W Medlo nlvel de oporLunldade balxa aproprlabllldade e alLa cumulaLlvldade no mblLo da
flrma
W 8ase de conheclmenLo afeLa lnovao e produo de carLer LclLa e especlflca
W Avanos Lecnolglcos de carLer lncremenLal de produLos volLados a necessldades e
apllcaes especlflcas
W rande numero de empresas lnovadoras
W A lnovao permlLe ampllao do mercado mas as vanLagens no so susLenLvels
W 1endncla de fcll enLrada no seLor esLruLura lnsLvel
W ConcenLrao geogrflca decorrenLe de relaes lnLerpessoals lnLensas enLre produLores
e usurlos
W clostetloq quando as empresas consolldam cdlgos de comunlcao e mecanlsmos de
cooperao no senLldo de compeLlr com ouLros clusLers
W lronLelras espaclals do conheclmenLo Lendem a ser locals
uadro S 1|pos de SSI de acordo com as part|cu|ar|dades das tra[etr|as tecno|g|cas
Indstr|a automob|||st|ca
oucos |novadores
concentrados geograf|camente
e fronte|ras do conhec|mento
||m|tadas ao espao |oca|
W AlLa cumulaLlvldade no mblLo da flrma
W 8ase de conheclmenLo slsLmlca e LclLa
W oucas flrmas lnovadoras geograflcamenLe concenLradas domlnam o
mercado
W SeLores de monLagem de grande escala
W Coordenao slsLmlca de vrlos elemenLos do conheclmenLo LanLo de
carLer LclLo como codlflcado
W CompeLnclas Lecnolglcas assocladas com Jeslqo e operao de slsLemas
complexos para a produo de produLos relaLlvamenLe padronlzados
W vanLagem compeLlLlva relaclonada coordenao de conheclmenLo
lnLerno e exLerno
W ConheclmenLo exLerno relaclonado expettlse LclLa e slsLemaespeclflca
desenvolvldo pela rede de fornecedores especlallzados
W 1ra[eLrlas Lecnolglcas orlenLadas para o conLrole de cusLos e melhorla
de produLos
W Aproprlabllldade e lncorporada no prprlo slsLema em especlal a
capacldade de lnLegrar e gesLlonar um con[unLo complexo de peas
especlflcas de conheclmenLo de carLer LclLo e alLamenLe slsLema
especlflco
W ConcenLrao das lnlclaLlvas lnovadoras e hlerarqula das empresas
lnovadoras susLenLadas por economlas de escala e aproprlabllldade e
cumulaLlvldade ao nlvel da flrma Lra[eLrlas reLrolmpulslonadas
W lronLelras das aLlvldades lnovadoras so locals melos lnformals de
Lransmlsso do conheclmenLo
Quadro 6: Fatores fundamentais dos regimes tecnolgicos no setor agroindustrial.
1. Oportunidade
Nvel:
i) alto incentiva as atividades inovadoras e demonstra um ambiente econmico Iavoravel as iniciativas
inovadoras;
ii) baixo.
Variedade:
i) Rica variedade de solues tecnologicas, abordagens e atividades muitas vezes associadas com um alto nivel de
oportunidades, com os estagios iniciais do ciclo de vida de um setor, com o estagio pre-paradigmatico de tecnologias
quando um /esign dominante ainda no Ioi deIinido (ABERNATHY & UTTERBACK, 1975) ; (ABERNATHY & CLARK,
1985) ;
ii) reduzida emergncia de /esign dominante e avano em trajetoria tecnologica especiIica.
!ervasividade:
i) alta novos conhecimentos podem ser aplicados em varios produtos e mercados; ii) baixa o novo conhecimento aplica-se
somente a poucos produtos e mercados.
Fontes:
i) -reakthroughs de natureza cientiIica (FREEMAN, 1982) ; (ROSENBERG, 1982) ; (NELSON, 1986);
ii) avanos em P&D especialmente de inovaes tecnologicas desenvolvidas por EMN do setor processador de alimentos
em areas correlatas (quimica, biotecnologia, materiais, equipamentos) (RAMA et al., 2003);
iii) processos de aprendizagem endogena - mobilizao de competncias multiplas e coordenao de parceiros diversiIicados
(CHRISTENSEN et al. 1996);
iv) clientes e consumidores Iinais (CHRISTENSEN et al., 1996) ; (MEULENBERG & VIAENE, 1998);
v) Iornecedores de equipamentos e insumos, instituies publicas de P&D ou outros setores (PAVITT, 1984) ; (NELSON,
1993) ; (CHRISTENSEN et al. 1996) ; (MORO et al., 1996) ; (CONNOR & SCHIEK, 1997) ; (MARTINEZ & BURNS,
1999) ; vi) 'carregamento de inovaes tecnologicas desenvolvidas em outros setores (quimica, biotecnologia, materiais,
equipamentos) (CHRISTENSEN et al. 1996) ; (CONNOR & SCHIEK, 1997).
Quadro 6: Fatores fundamentais dos regimes tecnolgicos no setor agroindustrial.
2. Apropriabilidade
Nvel:
i) alta: meios eIetivos de proteo da inovao contra a imitao;
ii) baixa: externalidades tecnologicas disseminadas (GALIZZI & VENTURINI, 1996) ; (CHRISTENSEN et
al. 1996) ; (MARTINEZ & BURNS, 1999).
Meios:
i) patentes;
ii) segredos industriais;
iii) inovao continua;
iv) pioneirismo (GALIZZI & VENTURINI, 1996);
v) controle de ativos complementares (TEECE, 1986) ; (LEVIN et al. 1987) - como imagem de marca,
investimento em propaganda (GALIZZI & VENTURINI, 1996);
vi) economias de escopo (TRAIL, 1997) ; (GRUNERT et al., 1997); vii) economias de escala (CONNOR,
1981) ; (SUTTON, 1991) ; (TRAIL, 1996) ; (GALIZZI & VENTURINI, 1996) ; (CONNOR & SCHIEK,
1997) ; (VENTURINI, 1997);
vii) grau de interdependncia e complexidade das tecnologias exploradas ;
viii) importncia dos processos de aprendizagem organizacional ;
ix) base de conhecimento preponderantemente tacita e idiossincratica (TEECE & PISANO, 1998) ;
(NYHOLM et al., 2001) ;
x) 'associaes tecnologicas estrategicas com outras empresas (MYTELKA, 2001) ; (LUNDVALL, 2001)
em clusters (ROSENBERG, 1992) (MALERBA & ORSENIGO, 1996b) ; (CHRISTENSEN et al. 1996).
Quadro 6: Fatores fundamentais dos regimes tecnolgicos no setor agroindustrial.
3. Cumulatividade
No nvel tecnolgico:
W EspeciIica as caracteristicas da tecnologia ou a natureza cognitiva dos processos de aprendizagem ; eIeito
dos clusters tecnologicos (PORTER, 1998) ; (LUNDVALL, 2001) ; eIeito da 'rede de relacionamentos
(ROSENBLOON & CHRISTENSEN, 1998).
No nvel da firma:
W Freqncia das iniciativas inovadoras promotoras de competncias especiIicas da Iirma (ALFRANCA et
al., 2002) ; (ALFRANCA et al., 2003) ; (RAMA et al., 2003); importncia de ativos complementares
(TEECE, 1986) ; (PAVITT, 1998) ; (TUSHMAN & ANDERSON, 1986) ; (DOSI et al., 1992); importncia
dos processos de aprendizagem organizacional (ARGYRIS & SCHN, 1996); base de conhecimento
preponderantemente tacita e idiossincratica (NELSON & WINTER, 1982).
No nvel setorial:
W base de conhecimento de Iacil acesso / diIundida no setor baixa apropriabilidade ; processos co-
evolutivos com Iornecedores tecnologicos ; base de conhecimento preponderantemente codiIicada. Grau
de complexidade: em termos de i) integrao de diIerentes disciplinas tecnologicas e cientiIicas
necessarias as atividades de inovao e; ii) integrao de multiplas competncias necessarias a inovao.
Case do SL8kAL sobre Inovao em propr|edade Case do SL8kAL sobre Inovao em propr|edade
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