Prinsip-prinsip

Perkembangan
 Our team

Dyvia Cahyani Saragih Devi Triana

Pendidikan bahasa Inggris
01 03 pendidikan bahasa Inggris

Femy Chandra Winata Brian Carson

pendidikan bahasa Inggris
02 04 Sinaga Fisika
pendidikan
Definisi prinsip perkembangan
Secara umum, Prinsip Perkembangan
adalah sebuah konsep yang
menekankan bahwa hubungan antara
faktor pembawaan dan lingkungan
memengaruhi perkembangan manusia.
Prinsip ini mengatakan bahwa
pengalaman lingkungan seseorang dan
faktor genetik individu bekerja sama
untuk membentuk perkembangan
mereka.
 01
Prinsip-prinsip
perkembangan
Prinsip kesatuan Organis
Perkembangan individu merupakan satu kesatuan antara beberapa fungsi
yang saling berpengaruh antara satu dengan yang lain.

Implikasinya : Pelajaran-pelajaran yang diberikan harus berhubungan

satu dengan yang lain ; adanya kurikulum yang terintegrasi dengan baik.
Tempo dan irama perkembangan
Menekankan bahwa masing-masing individu memiliki irama sendiri
dalam perkembangannya; ada yang cepat dan ada yang lambat.

Implikasinya : Proses pembelajaran harus menghargai keunikan

masing-masing peserta didik
Tiap-tiap individu mengikuti pola
perkembangan umum
Meskipun individu memiliki irama dan tempo yang berbeda, namun
masih mengikuti garis perkembangan umum.

Implikasinya :
• Proses pendidikan dapat diberikan secara klasikal
• Penggunaan alat peraga pendidikan bisa dalam rentang waktu yang
relatif lama
Konvergensi / Interaksi
Antara pembawaan dan lingkungan sama-sama berpengaruh
daam perkembangan individu.

Implikasinya :
1. Pendidik harus memberikan lingkungan pendidikan yang bervariasi
sehingga potensi anak dapat teroptimalisasi dengan baik.

2. Dalam batas –batas normal, kemauan anak tidak boleh

dikekang/dibatasi karena anak manusia adalah mahluk yang aktif.
Prinsip kematangan
Proses pendidikan harus disesuaikan dengan kematangan peserta
didik. Konsepnya adalah bahwa memaksa orang untuk melakukan
usaha tidak ada gunanya.

Implikasinya : Anak usia 7 bulan baru bisa duduk, tidak bisa dipaksa
untuk berjalan.
Prinsip mempertahankan dan mengembangkan diri
A. Mempertahankan diri
Adanya hasrat untuk memenuhi kebutuhan; makan, minum, dan
istirahat.
B. Mengembangkan diri
Adanya keinginan untuk bereksplorasi, bergerak dan bermain.
Implikasinya : Jalannya proses pembelajaran harus memperhatikan
adanya kedua hasrat/kebutuhan tersebut.
Sifat psikis tidak timbul secara berturut-turut
tetapi dalam waktu yang bersamaan.
Sifat psikis tidak muncul secara bertahap, tetapi secara bersamaan.
Psikologi memiliki hukum perkembangan yang dikenal sebagai hukum
rekapitulasi yang menyatakan bahwa perkembangan seseorang
merupakan pengulangan singkat dari kehidupan manusia zaman dulu

IImplikasinya : Proses pendidikan hendaknya memperhatikan

keterlibatan beberapa fungsi dalam kegiatan pembelajaran
Perkembangan mengikuti proses diferensiasi
dan integrasi
Dengan bertambahnya umur, perkembangan individu akan semakin maju juga,
sehingga terjadi proses diferensiasi dan integrasi. Diferensiasi dan integrasi
adalah proses yang terjadi ketika perkembangan anak semakin maju dengan
bertambahnya umur. Bayi, misalnya, memiliki gerakan yang tidak teratur. Karena
dengan bertambahnya usia, mereka menjadi lebih berkoordinasi dan lebih terpisah
dalam gerakannya, seperti gerakan tangan saja, atau gerakan kaki saja.

Implikasinya : Proses pembelajaran harus memperhatikan tingkat kemampuan

dalam tahapan perkembangan
Pertumbuhan dan perkembangan membutuhkan
suatu asuhan atau bimbingan yang dilakukan
secara sadar
Untuk memastikan perkembangan yang seimbang dan optimal, proses
pertumbuhan dan perkembangan individu membutuhkan intervensi atau
bimbingan yang disengaja dan disadari dari orang-orang di sekitarnya,
terutama orang dewasa yang bertanggung jawab seperti orang tua atau
pendidik.
Implikasinya : Para pendidik harus menyadari secara baik bahwa apa yang
diberikan kepada para peserta didik itu baik, dan sesuai dengan tahap yang
sudah dirancang dengan terencana.
Kesimpulan
• Prinsip-prinsip seperti kesatuan organis, tempo dan irama
perkembangan, serta konvergensi atau interaksi, hingga prinsip
pertumbuhan dan perkembangan membutuhkan suatu asuhan atau
bimbingan yang dilakukan secara sadar memberikan landasan
yang kokoh dalam perencanaan program pendidikan yang adaptif.
• Implikasi prinsip-prinsip perkembangan dalam proses pendidikan
dapat membantu menciptakan lingkungan belajar yang
mendukung pertumbuhan siswa secara keseluruhan.
THANKS!