Educacin para la Salud

para llevar a cabo una tarea de educacin en salud efectiva

debe tener como base las

necesidades de salud de los individuos y sus comunidades, para lograr mayor participacin en la construccin colectiva de la salud en cada familia y comunidad

MODIFICACIN DE LA CONDUCTA
Proceso mediante el cual la conducta o las respuestas del individuo se adaptan a un resultado predeterminado mediante esfuerzos positivos o negativos de la conducta. Esta modificacin de la conducta es el punto final de una cadena formada por los conocimientos, las actitudes y la conducta (C,A,C.) que constituyen la base de muchas de las estrategias de educacin para la salud.

EDUCACIN PARA LA SALUD (EpS)

"Uno de los instrumentos de la promocin de la salud y de la accin preventiva. Ayuda a los individuos y/o grupos a adquirir conocimientos, sobre los problemas de salud y sobre los comportamientos tiles, para alcanzar el objetivo de salud". (A. Modolo) "Un proceso educativo que tiende a responsabilizar a los individuos y/o grupos, en la defensa de la salud propia y la de los otros. (A. Sepelli)

EDUCACIN PARA LA SALUD

La educacin para la salud aborda no solamente la transmisin de informacin, sino tambin el fomento de la motivacin, las habilidades personales y la autoestima, necesarias para adoptar medidas destinadas a mejorar la salud. La EpS incluye no slo la informacin relativa a las condiciones sociales, econmicas y ambientales subyacentes que influyen en la salud, sino tambin la que se refiere a los factores y comportamientos de riesgo, adems del uso del sistema se asistencia sanitario
Organizacin Mundial de la Salud

Perfil del Educador

1.Conocimiento del Tema 2.Que lo sepa transmitir en forma adecuada 3.Reforzamiento y retroalimentacin 4.Sensibilizador-comunicacin y confianza 5. Ser aceptado por el educandoSerpositivo 7.Estado fsico saludable 8.Presencia agradable 9.Hablarconvoz clarayapropiada intensidad, timbre ymodulacin 10.Despertarelintersy eldeseo por alcanzar las metas quesepretendenen elcuidadode lasalud. Fuente:NormasdeEducacin paralaSalud, S.S.A. 1999

Etapas de la Educacin para la salud

Para conseguir este objetivo general debemos planificar programas educativos en salud y debemos considerar las siguientes etapas:

a) Identificacin de necesidades de

salud:
Cada equipo de atencin Primaria debe contar con el diagnstico de salud de su zona, para que le permita priorizar entre los principales problemas de salud.

b) Elaboracin de objetivos generales y especficos. Estos se elaboran a partir del conocimiento de las necesidades identificadas. Los objetivos especficos: son los aprendizajes inmediatos que deben adquirir la poblacin objeto de la intervencin. Debe ser expresado en conductas observables, concretas y medibles.

c) Definir el contenido de las

actividades Es la informacin que transmitimos a la poblacin a travs de cualquier mtodo o medio para lograr los objetivos propuestos.

d) Estrategias metodolgicas La manera sistemtica y ordenada de hacer una o ms actividades para ensear a aprender algo

e) Recursos materiales y humanos Personas, equipos, materiales e infraestructura que se requiere para desarrollar los contenidos planteados f) Evaluacin Determinar en qu medida se han logrado los objetivos del programa, que efectos se han obtenido y qu factores han contribuido a lograr los resultados

Siempre debemos recordar:

El personal de salud responsable

de la educacin para la salud debe estar capacitado para tal fin, debe tener la formacin necesaria para llevar a cabo estos programas. Que el material que se utiliza se adapta a la poblacin a la cual se dirige el proyecto. Ejemplo: material escrito dirigido a un grupo de alfabetos y no al contrario.

 La educacin para la Salud en Atencin

Primaria debe de ser un proceso reglado, organizado y basado en un mtodo cientfico y no que cada uno hagamos lo que mejor nos parezca en cada momento.

Gracias