Objetivos
Al finalizar la discusin los estudiantes sern capaces de:
Definir el trmino validez Discutir lo que es validez de apariencia, contenido, constructo y criterio
Validez
El grado de precisin con el cual un instrumento/ investigacin mide lo que ha sido diseado para medir.
Validez
A. Validez Interna
Pregunta si la variable independiente es realmente la causa del cambio.
Exposicin a pruebas
Instrumentacin Mortalidad Bias o prejuicios en seleccin de la muestra.
Validez
B. Validez Externa
Evala la posibilidad de generalizar los hallazgos a otras poblaciones.
Tipos de Validez
A. Validez de Apariencia
Evaluacin subjetiva de las premisas de un instrumento por parte de personas con poco o ningn conocimiento sobre la variable.
B. Validez de Contenido
Adecuacidad con que las aseveraciones del instrumento representan el rea de contenido que se desea medir (revisin de literatura y evaluadores expertos)
Tipos de Validez
C. Validez de Criterio
Adecuacidad con que los resultados obtenidos con el instrumento predicen o se relacionan con los resultados que se obtienen con otros instrumentos ya validados que miden una variable similar
Tipos de Validez de Criterio:
1. Validez Concurrente grado de relacin (correlacin) entre 2 instrumentos diferentes que miden el mismo concepto y que se administran a la misma vez.
2. Validez Predictiva grado de correlacin entre un instrumento que mide el concepto y un evento que operacionaliza el mismo en el futuro.
Tipos de Validez
C. Validez de Constructo
Valida los fundamentos tericos/conceptuales sobre los cuales se ha desarrollado el instrumento.