as b

is a
w n
a g
m k
a
e n
T  n
u yi p
t m e
o a n
ri k g
al e
 Si  La t
Kemampuan
m ti a
dalam
 Silent ul h Praktik
h 10%
Memahami silent membedakan
12. letters letter a a u 10%
-Tugas
s si silentBelajar
Pengalaman letters pada a
Bahan Kajian Materi n
posisi awal akhir
-Kehadiran 10%
Kemampuan Akhir yang n
 P

 P
r

Mahasiswa
e

Waktu Di
s

Minggu Pembelajaran Strategi/Bentuk

e
n
t

r dan lainnya
a

diharapkan Kriteria Penilaian Bobot Nilai

s
i

sk
m
o

Ke (Teaching and Pembelajarane Belajar d

n
o
l
o

(Learning Outcomes)
g

u
 M

a
e

s
n

Learning Material)
g
u
c
a

si s
p

e
k
a
n

 Mahasiswa
k

Mahasiswa a
a

n d
t
a

mampu ta r
a
mendengarkan dan
memahami si n
memahami kegiatan s
kompetensi Ta i
yang
 T
u
t
o
r
Pronunciation
n s
-Praktik 10%
selama satu -Tugas 10%
i
a

diharapkan, w
l

y
Mahasiswa  S
mampu i
mengeja kata m
dan u -Praktik 10%
l Kemampuan mengeja dan mengucapkan
mengidentifik Spelling sound, part of speech -Tugas 10%

semester -Kehadiran 10%

6. a

a
part of speech

proses
asi serta s -Kehadiran 10%
mengucapkan

a
i
part of  P
r

Pengenalan 
speech


e
s
e

perkuliahan, Ceram
n

-UTS 30%
t

ja
a

Mahasiswa memahami
s

Mata
i

d
tugas, ujian ah w a -UAS 40%
Kuliah,
1. dan kontrak  Diskusi 2x50 menit a
kegiatanl
perkuliahan
Pembahasa selamaa1 semester
belajar. b
n RPS m
 Mahasiswa
mampu Stress Pattern in  T  M Kemampuan Praktik
m 10%
memahami Menguasai stress Words u a dalam memahami -Tugas e 10%
definisi pattern dalam t h dan -Kehadiran
n 10%
o
pronunciationkata dan ri  P
as menggunakan g
dalam Bahasa u
r

penggunaannya is bentuk stress

e

al
s
e
n
t

c
a

Inggris
s

w dalam kata
i

 Si
m
o

a
n
o
l

m a
o

Mahasiswa
g
 M

p
e
m
b
u

ul
a

m
t

menjelaskan k
k
a
l

a
i
m

e
a

a
t

beberapa simbol Kemampuan

d

si
a
n

n n
l
a
t
i

Definisi dan jenis-  TutoriPr fonetis dalam Vokal, mentranskripsikan

h
a


 D
i n

yi
f
p

Memahami Vowels, -Praktik 10%

f
i e
 c T r
u u c

simbol kafonetis dalam

t a

Diftong,
m dan
l

jenis Vowels, al e
t o k
r a
s i p
Memahami o a a

Diphthongs, and -Tugas 10%

pengucapan u l n
 D -Praktik 10%

2.
kata-kata n 
i Kemampuan mengucapkanD kata-kata yang
7. d i -Tugas 10%
yang sulit dan s sulit dan mempunyai kemiripan

 Diskusi
 M s -Kehadiran 10%
mempunyai

Konsonan, dan
k

Diphthongs, and vocal, diftong dan

i k
kemiripan

a
u u

s
n s
i s
i

t
m i
 K

Consonants -Kehadiran 10%

a u
l d
i a

 kuis e
P s n

bagaimana
k cara
a

Consonants konsonana dan cara

i T
r a
s n
y
a

n
j

 La -
a

menulisnya penulisannya
w
a
b

ta ti k
si a
h t
13 a a
Menjelaskan
n
Mahasiswa memahami  Tutori  bagaimana
Di langkah- Kemampuanb dalam
-Praktik 10%
UJIAN TENGAH SEMESTER
 M
a

a
h

langkah-langkah Transkripsi fonetis al sk membuat

langkah membuat transkripsi
a
s
i

-Tugas 10%
s

h
w

3
a

transkripsi fonetis dalam dalam kata dan frase  Diskusi u

transkripsi fonetis fonetis adalam kata dan
m
e
n
y

-Kehadiran 10%
i

si
m

 Kuis

T a

kata dan frase dalam kata dan frase s

u k
 t L
 P o a
r r t
e i
i

d
s a
e l h
Praktik 10%

a
Memahami  n S a
t i Kemampuan mengidentifikasi dan -Tugas 10%
9 tentang n

frasea
a m menggunakan affixes -Kehadiran 10%
affixes  D
t u i
i l s
o a
n s k
i u
 K s
u i

Mahasiswa memahami Transkripsi fonetis  Tutori Mahasiswa memahami Transkripsi fonetis

i
s d

n i
a
n

T
a

n
n

langkah-langkah dalam kalimat al langkah-langkah dalam kata dan

y

Ta
a

j
a

g
w

4.
a

transkripsi fonetis dalam sederhana  Diskusi n transkripsi fonetis frase

b

Memahami Presentation Tutorial  Kemampuan mengidentifikasi

P dan Memahami tentang suffix

g
tentang menggunakan suffixes r
suffixes e
s

y
e

kalimat sederhana  Kuis dalam kata dan frase

n

r
t
a
s
i

a
m

i
o
n
o

 ja Presentasi
l
o

 Tutori s
g

Mahasiswa mampu
 M
e
m
b

monolog ,
u

al w
a
t

mengeja kata dan Mengucap Kemampuan mengeja -Praktik 10%

k
a

 a
l

Spelling sound, part  Simula

i
m
a
t

mengidentifikasi serta f
dan mengucapkan part -Tugas 10%
5. kan kata
d
a

si b
n

of speech r
l
a
10.

mengucapkan part of of speech -Kehadiran 10%

t
i

 Presen
h
a

a
n

p
e

speech  tasi T
r

Stress Pattern in  M Kemampuan Praktik

s 10%
c
a
k
a
p

u
a

Menguasai stress Phrases a dalam memahami a 10%

-Tugas
n
 D
i
s

t
k
u
s

pattern dalam h dan -Kehadiran 10%

i

o d
a
n

kata dan as menggunakan

T
a

ri
n

a
y
a

penggunaannya is bentuk stress

j
a

al n
w
a
b

 Si w frase kalimat
m a k
ul a
m
a l
e i
si n
 P m