Anda di halaman 1dari 37

KELOMPOK IV

y y y y y y y y

Ajeng Utrifani Alimuda Ritonga Dwi Pratiwi Eva Agustin Lamrobasa Mahulae Ladestam Sitinjak Juniwati Gultom Rizky Ari Fahmi Saragih

FAKTOR KETERLAMBATAN MASUK KELAS DI KALANGAN MAHASISWA Latar Belakang Masalah


Berdasarkan pengamatan kami, mahasiswa kurang peduli terhadap waktu. Hal ini terbukti bahwa dikelas pendidikan Fisika A 09 mahasiswa yang masih sering terlambat masuk kedalam kelas.

Berdasarkan

riset

pendahuluan

dengan

metode observasi selama kami mengikuti perkuliahan di kelas pendidikan Fisika A 09 dan wawancara singkat terhadap beberapa nara sumber, kami mengetahui dampak-

dampak yang terjadi akibat dari keterlambatan yang dilakukan mahasiswa.

Misalnya

ketidaknyamanan

mahasiswa

dalam proses pembelajaran, mengundang kelucuan, terganggunya proses

pembelajaran, mendapat cap buruk baik dari teman maupun dari dosen, dan ketidak nyamanan dosen saat mengajar.

Rumusan Masalah Hal-hal apa yang menyebabkan keterlambatan di kalangan mahasiswa pada waktu masuk kelas ?

Tujuan Penelitian Mengetahui faktor-faktor penyebab terjadinya keterlambatan.

Manfaat Penelitian

Bagi pembaca
y

Kami

berharap

penelitian

ini

dapat

menggugah mengurangi

kesadaran keterlambatan.
y

mahasiswa

untuk

Kami berharap penelitian ini dapat membuat mahasiswa untuk dapat mengatur jadwal mereka agar tidak terlambat lagi.

Bagi peneliti
y

Setelah melakukan penelitian ini, kami dapat mengetahui faktor-faktor keterlambatan.

Setelah melakukan penelitian ini, kami berharap agar dapat memberi solusi berupa saran untuk mengurangi tingkat keterlambat.

Hipotesis
1.

Jarak

tempat

tinggal salah

dengan satu

kampus faktor

merupakan keterlambatan.
2.

Toleransi

yang

diberikan

dosen

mempengaruhi keterlambatan mahasiswa.

Kajian Teori
y

Nilai Dalam kehidupan sehari-hari manusia selalu berkaitan dengan nilai. Buktinya kita mengatakan dia baik, mobil itu bagus. Nilai menjadikan manusia terdorong untuk melakukan tindakan agar

harapan itu terwujud dalam kehidupannya.

Nilai

diharapkan

manusia

sehingga

mendorong manusia berbuat, contoh nilai: Keindahan, kesejahteraan, keadilan, kearifan, kemanusiaan, keanggunan,

kebersihan, kerapihan, keselamatan dan sebagainya.

Menurut kamus poerwodarminto nilai diartikan: a. Harga dalam arti taksiran, misalnya nilai emas. b. Harga sesuatu, misalnya uang. c. Angka, skor. d. Kadar, mutu. e. Sifat-sifat atau hal penting bagi kemanusiaan.

y Nilai

dan Moral sebagai Materi Pendidikan Terdapat beberapa bidang filsafat yang ada hubungannya dengan cara manusia mencari hakikat sesuatu, salah satunya ialah aksiologi (filsafat nilai) yang mempunyai dua kajian utama, yakni estetika dan etika. Keduanya berbeda karena estetika berhubungan dengan keindahan sedangkan etika berhubungan dengan baik dan salah.

Namun karena manusia selalu berhubungan dengan masalah keindahan, baik dan buruk, bahkan dengan persoalan-persoalan layak atau tidaknya sesuatu, maka pembahasan etika dan estetika jauh melangkah ke depan meningkatkan kemampuannya untuk mengkaji persoalan nilai dan moral tersebut sebagaimana mestinya.

Menurut Bartens ada tiga jenis makna etika, yaitu:


y

Kata etika dapat dipakai dalam arti nilai-nilai dan norma - norma seseorang atau tingkah lakunya. yang menjadi pegangan bagi suatu kelompok dalam mengatur

Etika berarti juga kumpulan asas atau nilai moral (kode etik).

Etika mempunyai arti ilmu tentang yang baik dan yang buruk (filsafat moral).

Disiplin adalah sikap patuh kepada waktu dan peraturan yang ada. Dari pengertian diatas kita dapat menyimpulkan bahwa disiplin itu dua makna yaitu patuh waktu

mengandung

dan juga peraturan atau tata tertib.

Metode Penelitian
y

Lokasi dan Waktu penelitian Penelitian ini akan kami lakukan di Universitas Negeri Medan, Jln Williem Iskandar pasar V, pada bulan Oktober tahun 2011 Populasi dan sampel penelitian Pada penelitian ini kami akan meneliti mahasiswa Jurusan Fisika Dik A 2009. Sampel ditentukan melalui pengamatan.

Instrumen Pendidikan Untuk memperoleh data maka kami menggunakan instrumen mengamati

secara langsung. Setelah kami menemukan subjek yang akan diamati maka kami akan melakukan wawancara.

Prosedur Penelitian Kami akan melakukan penelitian dengan tahahapan sebagai berikut : Tahap pelaksanaan penelitian,meliputi: *Menentukan waktu dan pertanyaan wawancara yang tepat *Mewawancarai subjek yang telah diamati. *Mengumpulkan data yang diperoleh dari subjek penelitian. *Mengambil kesimpulan.
y

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN


y

Hasil Penelitian
Mahasiswa 1
yDimana

tempat tinggal Anda? di Karakatau yMenggunakan kendaraan apa Anda ke kampus? sepeda motor ySepanjang jalan yang Anda lalui, tempat-tempat mana saja yang sering macet? di jalan Pancing yBerapa lama waktu yang ditempuh dari tempat tinggal ke UNIMED? kira-kira 30 menit

Jam berapa biasanya Anda berangkat ke kampus bila masuk jam 08.00? jam 07.30 Pada malam hari apa saja pekerjaan Anda? dari jam 19.00-21.00 mengajar,setelah itu belajar dan tidur Biasanya berapa jam waktu tidur Anda dimalam hari? kira-kira 7 jam Jam berapa Anda tidur malam? jam 10 malam Jam berapa Anda bangun? jam 5 pagi

Anda kan sudah tau berapa lama dari tempat tinggal Anda? karena pada pagi hari harus masak, beres rumah,dan pergi kuliah. Dan juga karena kerja tadilah makanya waktu mepet berangkat Adakah hubungan antara waktu berangkat dengan toleransi yang diberikan oleh dosen? ada ke kampus tetapi mengapa Anda berangkatnya masih waktu mepet?apa alasan

Mahasiswa 2 y Dimana tempat tinggal Anda? Laut dendang y Menggunakan kendaraan apa Anda ke kampus? angkot y Sepanjang jalan yang Anda lalui, tempat-tempat mana saja yang sering macet? simpang IAIN, UNIMED,UMA, dan simpang laut dendang y Berapa lama waktu yang ditempuh dari tempat tinggal ke UNIMED? 10-15 menit
y

y y y y y y y y y y

Jam berapa biasanya Anda berangkat ke kampus bila masuk jam 08.00? jam 7.50 Pada malam hari apa saja pekerjaan Anda? belajar Biasanya berapa jam waktu tidur Anda dimalam hari? 5 jam Jam berapa Anda tidur malam? jam 12 atau jam 1 Jam berapa Anda bangun? jam 4.30-5.30

y Anda

kan sudah tau berapa lama dari tempat tinggal ke kampus tetapi mengapa Anda berangkatnya masih waktu mepet?apa alasan Anda? karena pagi hari bersih rumah, cuci piring dan menyapu. Dan karena ada hubungan toleransi waktu y Adakah hubungan antara waktu berangkat dengan toleransi yang diberikan oleh dosen? ada

Mahasiswa 3 y Dimana tempat tinggal Anda? H. M. Joni y Menggunakan kendaraan apa Anda ke kampus? sepeda motor y Sepanjang jalan yang apa saja yang Anda lalui? jalan A.R.Hakim, Denai, Mandala, Selamet Ketaren, Pancing y Tempat-tempat mana saja yang sering macet? jalan A.R.Hakim, Mandala, Selamet Ketaren
y

Jam berapa Anda bangun tidur? jam 5, kalo enggak biasanya jam 7 y Jam berapa Anda tidur? jam 11 y Pada malam hari apa saja pekerjaan Anda? dari jam 7 sampe jam 10 pelatihan ke Bantam, nonton dan belajar y Berapa lama waktu yang ditempuh dari tempat tinggal ke UNIMED? 15 menit sampe 20 menit kalo macet 25 menit
y

Jam berapa Anda berangkat ke kampus jika masuk pukul 08.00? jam setengah 8 y Biasanya factor apa saja yang membuat Anda terlambat? nuggu hujan reda y Apakah ada factor kesengajaan? tidak ada y Adakah hubungan antara waktu berangkat dengan toleransi yang diberikan oleh dosen? tidak ada
y

Mahasiswa 4 y Dimana tempat tinggal Anda? di masjid UNIMED y Mengendarai apa Anda ke kampus? jalan kaki y Berapa lama waktu yang diperlukan sampai ke kampus? 10 sampai 15 menit y Biasanya aktivitas apa saja yang Anda lakukan saat malam hari? membaca, main computer, rapat
y

Berapa lama waktu tidur Anda? rata-rata 5 jam y Jam berapa Anda tidur malam? kira-kira jam 11 keatas y Jam berapa Anda bangun pagi? jam 5 y Lalu jam berapa Anda kekampus? jam 7.50
y

Apa yang menyebabkan Anda terlambat datang kekampus padahal kan Anda masi tinggal di sekitar kampus? karena biasanya habis shalat subuh saya tidur lagi setelah itu bangun jam setengah tujuh dan langsung ngerjai pekerjaan mesjid seperti menyapu, mengepel, membersihkan kamar mandi dan lain sebagainya y Dari pernyataan Anda yang tadi apakah toleransi dari dosen berpengaruh dengan keterlambtan Anda? iya
y

Pembahasan
y

Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil wawancara terstruktur dengan empat orang mahasiswa fisika Dik A 2009 yang menurut pengamatan kami selama ini sering terlambat, kami dapat menyimpulkan bahwa mahasiswa sering terlambat karena mahasiswa tersebut belum dapat melakukan menejemen waktu dengan baik. Hal ini dapat kami buktikan , berdasarkan jawaban-jawaban narasumber terhadap pertanyaan kami.

Dari 4 narasumber yang kami wawancarai, 3 diantaranya menjawab bahwa waktu tidur mereka tidak teratur setiap harinya selalu diatas jam sebelas malam, yang menyebabkan waktu bangun tidur mereka juga tidak teratur setiap harinya. Ketidakteraturan inilah yang menyebabkan terlambat. sebagian mahasiswa sering

Selain itu faktor toleransi keterlambatan yang diberikan oleh dosen juga sangat dapat

mempengaruhi terlambatnya mahasiswa. Hal ini terbukti dengan jawaban para narasumber yang kami wawancarai. Tiga dari empat narasumber yang kami wawancarai mengatakan bahwa mereka lama berangkat dari tempat tinggal ke kampus karena adanya waktu toleransi yang telah

diberikan oleh dosen.

Jadi banyak mahasiswa berangkat dari rumah lebih lama karena merasa masih bisa masuk selama batas toleransi yang diberikan oleh dosen.

PENUTUP
y

Kesimpulan Dari hasil pengamatan dan pembahasan yang kami buat, maka dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor yang paling banyak mempengaruhi keterlambatan mahasiswa adalah:
y y

Belum adanya menejemen waktu yang baik Adanya toleransi waktu yang diberikan oleh dosen

Saran Dari kegiatan penelitian yang telah kami lakukan, maka agar mahasiswa tidak terlambat masuk kedalam kelas, kami menyarankan mahasiswa khususnya fisika Dik A 2009 untuk :
y

Memanagement waktu dengan baik sesuai dengan jadwal kegiatan

Tidak mengulur-ngulur waktu berangkat ke kampus walaupun ada batas toleransi.

TERIMA KASIH