SEMINRIO SEMINRIO I

CONCEITO

uma tcnica de estudo que inclui pesquisa, discusso e debate. Em geral, empregado nos cursos de graduao e psgraduao.

FINALIDADE
A finalidade do seminrio pesquisar e ensinar a pesquisar (LARROYO,1964). Essa tcnica desenvolve no s a capacidade de pesquisa, de anlise sistemtica de fatos, mas tambm o hbito do raciocnio, da reflexo, possibilitando ao estudante a elaborao de trabalhos cientficos

OBJETIVOS

Nrici(1973) apresenta a mais completa abordagem sobre os objetivos: a) ensinar pesquisando b) revelar tendncias e aptides para a pesquisa c) levar a dominar a metodologia cientfica de uma disciplina d)conferir esprito cientfico

OBJETIVOS

e) ensinar a utilizao de instrumentos lgicos de trabalho intelectual f) ensinar a coletar material para anlise e interpretao, colocando a objetividade acima da subjetividade.

OBJETIVOS

g) introduzir, no estudo, interpretao e crtica de trabalhos mais avanados em determinado setor de conhecimento h) ensinar a trabalhar em grupo e desenvolver o sentimento de comunidade intelectual

OBJETIVOS

i) ensinar a sistematizar fatos observados e refletir sobre eles j) levar a assumir atitudes de honestidade e exatido nos trabalhos efetuados k) dominar a metodologia cientfica geral

COMPONENTES

Em seminrio, trabalha-se em grupos que variam de 5 a 12 integrantes; quando o grupo muito grande, convm dividi-lo em subgrupos.

COMPONENTES: diretor / coordenador Geralmente o professor. Cabe a ele propor os temas a serem estudados, indicar a bibliografia, estabelecer uma agenda de trabalho e durao. Deve orientar as pesquisas, presidir e coordenar as sesses do seminrio. Ao final fazer a apreciao do resultado.

COMPONENTES: relator

aquele que expe os resultados referentes a um tema especfico do programa de trabalho. A exposio pode ser feita por um elemento, indicado pelo grupo, ou por todos, separando as parte.

COMPONENTES: secretrio

o estudante designado para anotar as concluses parciais e finais do seminrio, aps os debates

COMPONENTES: comentador

o aluno escolhido pelo coordenador do seminrio. Deve estudar com antecedncia o tema a ser apresentado, com o intuito de fazer crticas adequadas exposio, antes da discusso e debates dos demais participantes da classe.

COMPONENTES: demais participantes So todos os que participam do seminrio ( a classe toda). Depois da exposio, devem participar, fazendo perguntas, pedindo esclarecimentos, colocando objees, reforando argumentos ou dando algumas contribuies.

DURAO

O seminrio, em geral, tem lugar no horrio comum de aulas. Pode ter a durao de um ou vrios dias, dependendo da extenso, profundidade dos estudos e disponibilidades de tempo

TEMAS

Os temas do seminrio so os mais variados possvel, pois essa tcnica de estudo pode ser aplicada em qualquer setor do conhecimento.

MODALIDADES: clssico/ individual

aquele em que os estudos e a exposio ficam a cargo apenas de um estudante. O estudo pode abranger determinado assunto ou parte dele;

MODALIDADE: Clssico em grupo

Os estudos so realizados por um pequeno grupo. A exposio do tema pode ser apresentada por um dos membros escolhidos pelo grupo ou repartida entre eles, ou seja, cada um apresentar uma parte.

MODALIDADE: em grupo

Todos os elementos da classe devem participar, havendo tantos grupos quantos forem os subttulos do tema.