Anda di halaman 1dari 28

Anlise de Contedo

Luciana Coimbra Michelle Firmino Nicoli Amaral

Anlise de Contedo na viso de Bardin

Incio
Seu bero foi nos Estados Unidos como um

instrumento de anlise das comunicaes, h mais de meio sculo. Porm, a interpretao de textos j era abordada h muito tempo e de diversas formas. O pesquisador que trabalha seus dados a partir da perspectiva da anlise de contedo est sempre procurando um texto atrs de outro texto, um texto que no est aparente j na primeira leitura e que precisa de uma metodologia para ser desvendado.

Definio
A anlise de contedo se define como um

conjunto de tcnicas de anlise das comunicaes (quantitativos ou no) que aposta no rigor do mtodo como forma de no se perder na heterogeneidade de seu objeto, visa obter, por procedimentos, sistemticos e objetivos de descrio do contedo das mensagens, indicadores e conhecimentos relativos s condies de variveis inferidas na mensagem. (Bardin, 1977, p.31)

Observaes
A principal pretenso da anlise de contedo

vislumbrada na possibilidade de fornecer tcnicas precisas e objetivas que sejam suficientes para garantir a descoberta do verdadeiro aprendizado. Na anlise de contedo, enquanto concepo de cincia, constitui-se uma prtica que se pretende neutra no plano do significado do texto, na tentativa de alcanar diretamente o que haveria por trs do que se diz.

Objetivos
Analisar as caractersticas de uma mensagem

atravs da comparao destas mensagens para receptores distintos, ou em situaes diferentes com os mesmos receptores. Analisar o contexto ou o significado de conceitos nas mensagens, bem como caracterizar a influncia social das mesmas. Analisar as condies que induziram ou produziram a mensagem.

Objetivos
Analisar as caractersticas de uma mensagem

atravs da comparao destas mensagens para receptores distintos, ou em situaes diferentes com os mesmos receptores. Analisar o contexto ou o significado de conceitos nas mensagens, bem como caracterizar a influncia social das mesmas. Analisar as condies que induziram ou produziram a mensagem.

Finalidades
A abordagem de anlise de contedo tem por

finalidade, a partir de um conjunto de tcnicas parciais, mas complementares, explicar e sistematizar o contedo da mensagem e o significado desse contedo, por meio de dedues lgicas e justificadas, tendo como referncia sua origem (quem emitiu) e o contexto da mensagem ou os efeitos dessa mensagem.

Fases
Bardin (1977) organiza em trs as fases da anlise de contedo: 1) A pr-anlise: escolha do material, dos documentos a serem analisados, formular hipteses, elaborar indicadores que fundamentem a interpretao final. - Leitura flutuante - Escolha dos documentos - Formulao de hipteses e dos objetivos - Referenciao dos ndices e a elaborao de indicadores

Fases
2) A explorao do material: esta a etapa mais longa, onde se realiza as decises tomadas na pranlise. o momento da codificao, em que os dados brutos so transformados de forma organizada e agregadas em unidades, as quais permitem uma descrio das caractersticas pertinentes do contedo. 3) O tratamento dos resultados, a inferncia e a interpretao Inferncia a operao lgica, pela qual se admite uma proposio em virtude da sua ligao com outras proposies j aceitas como verdadeiras. (Bardin, 1977, p.39)

Exemplo
No filme Mente Brilhante, onde um pesquisador,

em seu delrio, contratado pelo governo americano para decifrar mensagens de guerra escondidas em notcias e anncios de jornal.

Anlise de Contedo na viso de Vergara

Introduo
A anlise de contedo considerada uma tcnica

que procura identificar o que est sendo dito a respeito de determinado tema. A partir dos anos 60, a anlise de contedo passou a ser utilizada tambm com a ajuda de recursos tecnolgicos. E, em 2004, diversos solftwares para essa finalidade j estavam disponveis no mercado, como o Atlas/ti, por exemplo. Esse tipo de anlise admite tanto abordagens quantitativas quanto qualitativas, ou ainda a utilizao de ambas os mtodos. Em quaisquer

Pode-se dizer que a anlise de contedo compreende trs etapas:


Pr-anlise trata-se da seleo do material e

da definio dos procedimento a serem seguidos. Explorao do material diz respeito a implementao dos procedimentos. Tratamento e interpretao dos dados trata-se da gerao de inferncias e dos resultados da investigao. Nesse momento as suposies podero ser confirmadas ou no.

O procedimento bsico da anlise de contedo a definio de categorias relacionadas aos propsitos da pesquisa (TESCH, 1990). As categorias so classes que renem um grupo de elementos com caractersticas comuns sob um ttulo genrico. Categorizar implica isolar elementos para depois agrup-los. As categorias por sua vez devem ser:
Exaustivas, permitindo a incluso de quase todos

os elementos. Mutuamente exclusivas, pois cada elemento s pode ser includo em uma nica categoria. Objetivas, ou seja, claramente definidas a fim de evitar dvidas na distribuio dos elementos. Pertinentes, adequada ao objetivo da pesquisa.

Trs grades podem ser escolhidas para a definio das categorias:


Grade aberta uma grade flexvel pois as

categorias so definidas durante o andamento da pesquisa, sendo permitidas alteraes at que se obtenha um conjunto final. Esse tipo de grade recomendada para pesquisas exploratrias. Grade fechada o pesquisador recorre a literatura existente sobre o tema de pesquisa para elaborar as categorias que permanece imutvel no decorrer da pesquisa, podendo, por isso, deixar alguns elementos de fora da categorizao. Em geral essa grade utilizada para as pesquisas descritivas e explicativas. Grade mista as categorias so definidas a priori baseadas na literatura, assim como na grade fechada, porm podem ser alteradas. Nessa categoria todos os elementos presentes nos dados

Principais caractersticas
Utiliza-se tanto para fins exploratrios quanto de

verificao, podendo confirmar ou no as suposies preestabelecidas. Exige categorias exaustivas, mutuamente exclusivas, objetivas e pertinentes. Grandes quantidades de dados podem ser tratados e armazenados com auxlio do computador. Ficando, no entanto, a interpretao sob a responsabilidade do pesquisador. Ao se ater as frequncias, o pesquisador corre o risco de perder o que est ausente ou raro, ainda que relevante para a analise do objeto em estudo.

Quanto ao mtodo
Os

procedimentos quantitativos privilegiam as frequncias, a ocorrncia de determinado termo no texto. Os dados podem receber tratamento atravs de tcnicas estatsticas simples, como a anlise de frequncia, ou ainda por meio de outras tcnicas mais complexas, como a anlise fatorial e a anlise de varincia (BARDIN, 1977; ROESCH, 1999). Os procedimentos qualitativos focalizam as peculiaridades e as relaes entre os elementos (LAVILLE e DIONNE, 1999). A interpretao dos resultados pode ser realizada por meio do emparelhamento, associao dos dados ao referencial terico utilizado, procedendo-se comparao, ou ainda atravs da construo interativa de uma explicao efetuada com base nas

Como utiliz-la:
Efetua-se

a coleta de dados por meio dos instrumentos escolhidos. No caso de entrevistas gravadas procede-se sua transcrio. Defini-se o tipo de grade para a anlise, se fechada aberta ou mista. Realiza-se a leitura do material selecionado durante a coleta de dados. So definidas as unidades de anlise: palavra, expresso, frase, pargrafo.

Como utiliz-la:
So definidas as categorias para anlise, de

acordo com a grade de anlise escolhida. Procede-se anlise de contedo apoiando-se em mtodos estatsticos, interpretativos, ou ambos. O problema que suscitou a investigao ento resgatado. Confrontam-se os resultados obtidos com as teorias que deram suporte a investigao. Formula-se a concluso. Elabora-se o relatrio de pesquisa.

Anlise de entrevistas no-estruturadas: da formalizao pragmtica da linguagem


Pedro Lincoln C. L. de Mattos

Configura-se

um ensaio metodolgico que aborda o seguinte problema: como saltar legitimamente da fala de um entrevistado e, em seguida, de vrios deles, para um significado interpretativo?
requer um trabalho organizativo, que envolve algum nvel de padronizao de aes e agregao de informaes oriundas das entrevistas.

Isso

Anlise das Entrevistas


Duas questes precisam ser introduzidas quando

se trata de anlise de entrevista e de contedo.


O

que leva objetividade? reside, significado?

to

longe

necessidade

de

Onde

na

comunicao

humana,

Sugestes para a Anlise de Entrevistas


Um modelo de apoio constitudo de cinco fases.
Fase 1: Recuperao preciso recuperar o momento da entrevista; transcrever o que foi gravado, ouvir atentamente, fazendo anotaes preliminares, para ser analisado posteriormente. Fase 2: Anlise do significado pragmtico da

conversao
Verificar como se desenrolou o contexto pragmtico do

dilogo; Observar perguntas e respostas; Fazer uma reviso do que foi colhido nas entrevistas.

Sugestes para a Anlise de Entrevistas (cont.)


Fase 3: Validao de fatos verbais O significado da resposta a cada pergunta, tal como entendida pelo pesquisado, deve ser validada pelo pesquisador. Fase 4: Montagem da consolidao das falas Transcrio dos dados colhidos para um a matriz de dupla entrada: em uma os entrevistados, em outra as perguntas.

Fase 5: Anlise de conjuntos Fazem-se marcaes de destaque sobre os significados de fala que valem individualmente e sobre os que formam sentidos novos, quando vistos em conjunto.

Consideraes
O

artigo chamou ateno a questo metodolgica na rea de administrao. Esforos esto sendo feitos visando a maioridade cientfica e o reconhecimento de pesquisadores de reas prximas e de maior tradio.

Tentou-se argumentar a favor da aplicabilidade

de conceitos metodolgicos de duas outras disciplinas anlise de entrevistas no estruturadas: a pragmtica da linguagem e a anlise lingustica do discurso.

Consideraes
No

caso de anlise de entrevistas no estruturadas, um campo de alta complexidade, se fazem apenas sugestes. No entanto, so vlidas em sua relao com os conceitos de onde se deduzem, e que podem ser teis como inspirao, ou como simples contribuio ao nosso esforo atual de aprendizagem por tentativa e erro.

Referncias Bibliogrficas
BARDIN,

Laurence. Anlise de Contedo. 1977. Edies 70. Lisboa, Portugal.

GODOI, Christiane Kleinbing et al (Org.).

Anlise de entrevistas no estruturadas: da formalizao pragmtica da linguagem.So Paulo: Saraiva, 2010.


VERGARA, Sylvia Constant. Mtodos de

Pesquisa em Administrao. So Paulo: Atlas, 2005.