Innovacin en la Docencia Universitaria

Plan de formacin en contenidos e innovacin pedaggica, Proyecto USo+I: Universidad, Sociedad e Innovacin. Mejora de la pertinencia de la educacin en las ingenieras de Latinoamrica.

Formacin avanzada de profesores en pedagoga virtual, diseo instruccional y nuevas tecnologas de software libre y recursos educativos abiertos, aplicadas al proceso de enseanza-aprendizaje. Universidad Nacional de Crdoba, Argentina. Universidad de La Serena, Chile

Objetivos de Aprendizaje: competencias en

Principios del diseo curricular basado en competencias (Conocimiento) Reconocer las competencias TIC en la profesin docente (Comprensin) Analizar objetivos especficos de aprendizaje de la asignatura (Anlisis) Construir materiales didcticos (Aplicacin, Sntesis) Trabajar colaborativamente. (Aplicacin) Reconocer y utilizar aplicaciones Web 2.0 (Comprensin, Aplicacin) Conocer Recursos Educativos Abiertos y Software Libre (Comprensin) Aplicar nuevas formas de evaluacin. (Aplicacin)

Objetivos
Innovacin con TICs

Docencia

Aprender haciendo

Cambiar prctica Educativa

Apoyar la docencia presencial con ayuda de TICs

Objetivos de Aprendizaje

Contenidos Imagen, videos, interactividad

Actividades de aprendizaje Recursos Educativos Abiertos y Libres

 Proyecto final Actividades de aprendizaje y trabajo de grupos Participacin en foros programados.

Elaboracin de asignatura virtual en plataforma e-learning de la universidad Asignatura virtual o material de apoyo virtual de una asignatura presencial.

Modalidad mixta: presencial y no presencial (virtual), apoyadas por una plataforma e-Learning. Tutorizacin local Perodo Presencial: 40 hrs.

Evaluacin

Proyecto final

Metodologa de Trabajo

Flujo de Trabajo: Enseanza Trabajo individual/grupos Aplicacin con alumnos

Propuesta (Abr.2010)

Clases (Ag.2010)

Tutores

Apoyo tutorial (online, local)

Presentacin (Abr. 2011)

Certificados (May. 2011)

Ejemplos de Cursos

Ejemplos de Cursos

Experiencia notable

1 2 3 4 5 6

Alta motivacin Conocimiento Experiencia tcnica (web, plataformas e-learning) Espritu de grupo Inters en conocer

Disposicin

Debilidades Amenazas

Personales Motivacin, Tiempo, Carga de Trabajo

Organizativas Soporte, Incentivos, Apoyo Institucional

Econmicas Tcnicas Equipamiento, Locales, Instalaciones

Pasos siguientes
Estrategia

Formacin

Planes a 3, 5, 10 aos Modelo Educativo Indicadores medibles de resultado Apoyo, Soporte Recursos virtuales, biblioteca Reconocimiento, promocin

Organizacin

Referencias

Laboratorio de Enseanza Virtual, Universidad Nacional de Crdoba, Argentina. http://lev.efn.uncor.edu/

Plataforma de Apoyo a la Labor Docente, Universidad de La Serena, Chile. http://2010.moodle.cic.userena.cl/ Digital Campus: promoting learning research, innovation and developing capacity in emerging countries. http://digital-campus.org/ Certificacin: Online Education - Licencia Creative Commons. http://jaimeoyarzo.blogspot.com/2011/04/programa-de-certificacionen-online.html