SOSIALISASI JABATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA

DASAR HUKUM
UU No. 8 Th. 1974 J0 UU No. 43 Th 1999 PP. No. 16 Th. 1994 Kep. Menpan No. 84 Tahun 1993 Keputusan Bersama Mendikbud dengan Ka BKN No. 0433/P/1993 dan No. 25 Th. 1993 PP. No. 99 Th. 2000 Jo. PP. No. 12 Th 2002 KMA 362 Th. 1993 KEP MENPAN NO. 118 TH. 1996 KMA NO. 381 1999 KEPBER MENDIKBUD DNG KA BKN NO. 0322 / 1996 DAN NO. 38/1996

PNS  dan hak

Tugas, tanggung jawab, wewenang
Oleh  Pejabat yang berwenang

Untuk  melaksanakan Pendidikan dengan tugas utama mengajar peserta didik

Penggolongan Guru berdasarkan Sifat.” adl : Guru MATA PELAJARAN adl : “Mengajar pada satu mata pelajaran tertentu di sekolah. Dasar kecuali mata pelajaran Penjas.” . Tugas dan Kegiatannya Guru KELAS “Secara penuh mengajar seluruh mata pelajaran di kelas Tk.” Guru PRAKTIK adl : “Mengajar pada kegiatan praktik di sekolah kejuruan / madrasah.” Guru PEMBIMBING adl : “Kegiatan bimbingan dan konseling terhadap sejumlah peserta didik. Kesehatan dan Pendidikan Agama.

Penilaian kompetensi Kemampuan dan karakteristik yang dimiliki oleh seorang pns / guru berupa Pengetahuan – ketrampilan – dan sikap prilaku yang diperlukan dalam pelaksanaan tugas jabatannya · .

Penilaian prestasi bagi pejabat fungsional guru ditetapkan dengan angka kredit oleh pejabat yang berwenang setelah mendengar / mendapat pertimbangan Tim Penilai .

unsur penunjang  Obyektif     Terukur Lebih terbuka Fokus pekerjaan Dilakukan oleh tim .unsur utama .PENILAIAN PRESTASI KERJA Secara kuantitatif. kualitatif dan waktu ditentukan dengan pencapaian angka kredit yang diperoleh dari kegiatan .

ANGKA YG DIBERIKAN BERDASAR PENILAIAN ATAS PRESTASI YG TELAH DICAPAI OLEH GURU DALAM MENGERJAKAN BUTIR RINCIAN KEGIATAN DIPERGUNAKAN SEBAGAI SALAH SATU SYARAT UNTUK PENGANGKATAN DAN KP · .

PANGKAT / JABATAN GURU GOL. Ruang Persyaratan Angka kredit KP / Jabatan Komu latif Min Perjen jang 1 2 3 4 Guru Pratama Guru Pratama Tk I Guru Muda Guru Muda Tk. I Pengatur Muda (II/a) Pengatur Muda Tk I (II/b) Pengatur (II/c) Pengatur Tk. I (II/d) 25 40 60 80 15 20 20 20 . GURU Pengkat & Gol. RUANG DAN ANGKA KREDIT NO JAB.JENJANG JABATAN.

I Guru Dewasa Guru Dewasa Tk.5 6 7 8 Guru Madya Guru Madya Tk. I (III/d) 100 150 200 300 50 50 100 100 .I Penata Muda (III/a) Penata Muda Tk I (III/b) Penata (III/c) Penata Tk.

I Guru Utama Muda Guru Utama Madya Pembina (IV/a) Pembina Tk I (IV/b) Pembina Utama Muda (IV/c) Pembina Utama Madya (IV/d) 400 550 700 850 150 150 150 150 13 Guru Utama Pembina Utama Madya (IV/d) 1000 150 .9 10 11 12 Guru Pembina Guru Pembina Tk.

 Tim Penilai Pusat (Mendiknas)  Tim Penilai Provinsi (Kanwil)  Tim Penilai Kandepag  Tim Penilai Teknis (Bersifat Khusus/memerlukan keahlian tertentu)  Tim Penilai Pengganti (Jika terdapat anggota tim ikut dinilai) .

 Seorang Ketua merangkap anggota  Seorang Wakil Ketua merangkap anggota  Seorang Sekretaris merangkap anggota  Sekurang-kurangnya 4 anggota .

Guru dan pejabat lain dengan ketentuan :  Pangkat serendah-rendahnya sama dengan pangkat guru yang dinilai  Memiliki keahlian serta kemampuan dibidang pendidikan  Dapat aktif melakukan penilaian .

1 . Tim Penilai Pusat (Mendiknas)  Bagi Guru Pembina sd Guru Utama  Tim Penilai Provinsi (Kanwil)  Guru Madya sd Guru Dewasa Tk. 1  Tim Penilai Kandepag  Guru Pratama sd Guru muda Tk.

    Pimpinan Unit Kerja Pejabat Pembina Kepegawaian Tim Penilai Sekretarian Tim Penilai Dengan Ketentuan :  Setelah menurut hitungan sementara memenuhi angka kredit komulatif  Ditanda tangani pimpinan unit kerja .

Prosedur Penilaian & Penetapan Angka Kredit Jafung .Penjadwalan sidang Tim Penilai Menetapkan penilaian AK -DUPAK -PAK PEJABAT PENETAP AK PAK Sekretariat Tim Penilai PAK .DUPAK PAK disampaikan kepada Instansi terkait .Lampiran Tugas pokok .Untuk Kenaikan Pangkat Sekretariat Tim penilai .Mempersiapkan bahan .Pemeriksaan berkas .Lampiran Surat Pernyataan .Untuk Kenaikan Jabatan .

Penetapan Angka Kredit Bersifat Final Tidak diajukan keberatan oleh PNS ybs oLeh karena itu Anggota tim penilai harus benar-benar kompeten bekerja secara Cermat – teliti – obyektif – total – dan komit .

setiap pejabat fungsional wajib mencatat dan menginventarisir hasil kerja masing-masing dan apabila dari hasil inventarisasi kegiatan tersebut telah memenuhi jumlah angka kredit untuk kenaikan jabatan/pangkat maka pejabat fungsional yang bersangkutan secara hirarki mengajukan penilaian dan penetapan angka kredit kepada pejabat ybw .

butir kegiatan .unsur .sub unsur .Kegiatan yang ada sesuai dengan tingkat dan jenjang jabatan dalam .sub butir kegiatan tidak boleh menambah kegiatan dalam unsur – sub unsur – butir Kegiatan – sub butir kegiatan termasuk penyetaraan kegiatan .

Tugas pokok .penujang .Pengembangan profesi  Unsur Penujang < 20 % .pendidikan . Unsur Utama > 80 % .

 Nopember tahun sebelumnya dan Maret tahun ybs untuk Kenaikan Pangkat bulan April  Juli untuk kenaikan pangkat Oktober dengan ketentuan penilaian untuk kenaikan jabatan dapat dilakukan pada saat guru ybs dapat dipertimbangkan untuk kenaikan jabatan .

yg sesuai kompetensi b. Pejabat fungsional yang memperoleh ijazah dapat dinilai a. yg tidak sesuai kompetensi .

Analis Kepegawaian yang membuat karya tulis / karya ilmiah Sebanyak – 2 nya 5 orang anggota  60 % penulis utama  40 % penulis pembantu .

5. 2. 3. 6.1 PASCA SARJANA DOKTOR 25 40 60 100 150 200 .1. 4. SLTA / D.1 DIPLOMA 2 DIPLOMA 3 DIPLOMA 4/S.

.

III 60 20 D. 2005 DOKTOR (S 3) 200 50 MAGISTER(S2) 150 50 SARJANA/ D IV 100 40 60 SM / D. II SLTA/DI 40 25 15 .KEP. KEPALA BKN NO : 28 TH.

.

konseling .STANDART PRESTASI GURU Adalah kegiatan minimal yang wajib dilakukan oleh guru dalam PBM/bimbingan agar dapat naik pangkat / jabatan Guru Pratama s/d Guru Dewasa Tk. I • Menyusun program pengajaran praktek /bimb konseling • Menyajikan program pengajaran praktek / bimb konseling • Mengevaluasi hasil belajar / praktek bimb.

Guru Pembina s/d Guru Utama Selain tersebut diatas ditambah • Analisis hasil evaluasi belajar atau praktek bimbingan konseling • Penyusunan program perbaikan dan pengayaan atau tindak lanju pelaksanaan atau bimbingn konseling • Pengembangan profesi dengan angka kredit minimal 12 ( dua belas) .

I Syarat yg harus dipenuhi : Ijasah : .PGA /SPG /Diploma /Akta Kependidikan DP3 Th.I – Gr Pratama sd Gr Muda Tk. Terakhir bernilai baik Penetapan Jabatan Guru dari Angka Kredit Usia Max 51 Tahun .PENGANGAKATAN PERTAMA KALI / PENGANGKATAN KEMBALI DALAM JABATAN GURU Ditetapkan oleh Pjb yang berwenang    Mendiknas Ka Kanwil Ka Kandepag – Guru Pembina sd Guru Utama – Gr Madya sd Gr Dewasa Tk.

380 1.085 1.225 Guru Madya Penata Muda (III/a) .225 115.380 Jumlah PBM Jumlah Angka Kredit seluruhnya = = 15.240 2.Contoh : Jumlah Unsur Pendidikan PBM dalam 2 semester Pendidikan Ijasah S1 = = 100 100 - Menyusun program pengajaran menyajikan program pengajaran melaksanakan evaluasi belajar melaksanakan analis hasil evaluasi belajar menyusun dan melaksanakan program perbaikan & pengayaan = = = = = 4.170 6.

Ground yg sesuai Praktik BP belum optimal .IV) Merangkap Bendaharawan Indisipliner Kekurangan Guru Mafikib Kamad sebagai gr tdk mengajar min 6jm Tidak mengevaluasi daya serap siswa Guru BP tdk memiliki B. Profil Temuan Guru  Background Pendidikan tidak sesuai            Tidak membuat Satpel Kurang dari 18 jam/minggu Waktu kurang dari 45 menit/jampel Enggan kumpulkan Angka Kredit (Gol.BEBERAPA PERMASALAHAN YANG MENJADI KENDALA RIIL PERHITUNGAN BEBAN KERJA BERDASARKAN HASIL TEMUAN 1.

Profil Temuan Penyuluh        Pelaksanaan tugas tak terstruktur Laporan pelaksanaan tugas tak terarah PAH didominasi PNS Rekrutmen PAH tak didasarkan pd pddk Pelaksanaan tugas belum dievaluasi Belum mendapat pembinaan/pelatihan Jangkauan terlalu jauh. Transport 3. Guru  Kurang berkontribusi utk peningkatan mutu pendidikan  . Prob.2. Profil Temuan Pengawas Belum menyusun Program Kegiatan  Lebih banyak kunjungan ke Sekolah dari pada Kelas  Laporan pelaksanaan tugas tidak tertib  Kurang memberikan pembinaan teknis penget.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful