Ana Bastos Bayn Universidad Autnoma del Estado de Mxico Facultad de Ciencias de la Conducta Licenciatura en Trabajo Social Problemtica

Social de Mxico

PROBLEMTICA.
En el campo se ha venido dando un progresivo desamparo desde hace ms de 30 aos. Durante el periodo de la movilidad territorial fue predominantemente de lo rural a lo urbano.

PARTICIPANTES E INSTITUCIN.
Los participantes sern 17 alumnos de 6 de Primaria de la Escuela Primaria Benito Jurez, en San Cristbal Huichochitln.

JUSTIFICACIN.
El escaso conocimiento crtico de los problemas que afectan a las comunidades rurales nos obliga a actuar en consecuencia desde la raz, desde la educacin de los ms pequeos. Por ello comenzamos conociendo las expectativas de futuro de los nios.

METODOLOGA
Se les indic a los nios que realizaran un dibujo del lugar en el que les gustara vivir cuando sean mayores, indicando si era campo o ciudad y describiendo por qu.

PORCENTAJES
De los 17 nios encuestados, son 6 los que quieren seguir residiendo en el campo. De estos 6, 3 especifican que se quieren ir a otras comunidades y slo uno de ellos quiere quedarse donde actualmente vive, en San Cristbal.

PORCENTAJES
Son 11 de ellos los que querran salir del campo, ya sea a la ciudad (6) o a la playa (5).

ANLISIS DE LOS DATOS

Los nios que quieren vivir en el campo ven las dems comunidades de forma idealizada, al contrario que a su propia comunidad.

ANLISIS DE LOS DATOS

De los 11 que se quieren ir fuera del campo, 5 se quieren ir a la playa. Ven la playa como un lugar idlico en el que disfrutar de una vida tranquila.

ANLISIS DE LOS DATOS. INFLUENCIAS EXTERNAS

Adems, dos de ellos dicen querer irse a vivir a Acapulco, algo en lo que su experiencia conmigo ha podido influir directamente.

ANLISIS DE LOS DATOS. INFLUENCIAS EXTERNAS

Otro dice querer irse a Espaa, cosa en lo que tambin mi persona ha podido influir.

ANLISIS DE LOS DATOS. INFLUENCIAS EXTERNAS

Tambin hay varios que quieren irse a Argelia. Algunos creen que ese pas es todo campo.

Otros creen que es ciudad.

ALCANCES
Se trata de lograr que la comunidad educativa se interese ms por su localidad, su problemtica ambiental y social y en consecuencia genere soluciones que contribuyan al mejoramiento de su calidad de vida y de su entorno.

CONCLUSIONES
La mayora de ellos quieren salir de San Cristbal, con mayor preferencia a la ciudad.

Los que quieren irse a otra comunidad rural lo hacen

teniendo una concepcin idealizada de sta. Adems, estos nios parecen estar influenciados en sus preferencias, ya sea por unas personas o por otras. En mi opinin necesitan obtener una conciencia ms crtica, ya sea para observar los problemas de su comunidad y tratar de mejorarla o para ser capaces de tomar decisiones por s mismos.

REFERENCIAS
Arizpe, L. "El xodo rural en Mxico y su relacin con la migracin a Estados Unidos. Recuperado de la World Wide Web: http://codex.colmex.mx:8991/exlibris/aleph/a18_1/apache_media/SEX37CAI1RH BHF19DIVHAVRX1PECHM.pdf De la Paz, J; Castro, R; Aguilar, J; Domnguez, M.L. (2005). Pobreza rural y medio ambiente. Experiencias en cuatro comunidades de la selva seca de Oaxaca, Mxico. Cuadernos de Desarrollo Rural (55). Gaceta Universitaria (2000). Abandono del campo mexicano. Recuperado de la World Wide Web: http://www.gaceta.udg.mx/Hemeroteca/paginas/179/4-179.pdf Crnica de Oaxaca (2012). Abandono del campo, causa de la crisis alimentaria. Recuperado de la World Wide Web: http://www.cronicaoaxaca.info/informaciongeneral/economia/11076-abandonodel-campo-causa-de-la-crisis-alimentaria.html Gonzlez, E. (2001). La realidad del campo mexicano. Recuperado de la World Wide Web: