Normas para Redao e Estruturao de Monografia

Prof Ana Maria Gonalves, Ms.

1. Configuraes das pginas

1.1 Margens Margem esquerda e superior de 3 cm; direita e inferior de 2 cm.

1.2 Papel Branco e de tamanho A4. Todos os trabalhos realizados na UVA devero possuir uma capa dura padronizada. O aluno dever se informar na Secretaria da PsGraduao como adquiri-la. Alm da capa, o trabalho dever ser encadernado com espiral e cobertura de material transparente.

2. Fonte ARIAL, estilo normal, tamanho 12. Obs. Na capa e elementos pr-textuais o tamanho da fonte livre.

3. Identificao das figuras, tabelas e grficos Nmeros crescentes em algarismos arbicos.

4. Pargrafo 4.1 Espaamento Entre linhas 1,5 nos elementos pr- e ps-textuais. Entre linhas DUPLO no Texto.

4.2 Alinhamento Justificado no Texto. A primeira linha dever ter um recuo equivalente a 11 espaos. Obs: Os elementos pr-textuais no seguem essa regra. Para format-los seguir exemplos adiante.

5. Paginao A numerao s no considera a capa. Os nmeros, em algarismos arbicos, comeam a partir da folha de rosto, porm devero ser omitidos at o incio da parte textual (introduo). O nmero de cada folha deve ser escrito direita, a dois centmetros da borda superior do papel, e os incios de pargrafos devem avanar 6 espaos adiante da linha da margem esquerda. No incio de cada captulo, o nmero dever ser omitido (inclusive introduo). 6. Siglas Quando aparece pela primeira vez no texto, a forma completa do nome precede a sigla colocada entre parnteses. Ex.: Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT)
4

ESTRUTURA DO TRABALHO
Pr-textual - Capa - Folha de rosto - Ficha catalogrfica - Folha de aprovao - Dedicatria (*) - Agradecimentos (*) - Folha de Pensamento (Epgrafe) (*) - Folha onde o autor apresenta, seguida de indicao de autoria, uma frase relacionada com a matria tratada no corpo do trabalho. - Resumo e palavras-chave na lngua verncula (descritores) - Apresentao concisa dos pontos relevantes de um texto, fornecendo uma viso rpida e clara do contedo e das concluses do trabalho (No mais que 500 palavras). - Resumo e palavras-chave em lngua estrangeira idioma internacional. Abstract e Key-words - Sumrio - Lista de ilustraes (tabelas, figuras ect).(*) - Lista de abreviaturas e siglas (*)

Textual
- Introduo - Objetivo(s) - Desenvolvimento - Reviso da Literatura - Materiais e Mtodos (**) - Resultados (**) - Concluso
6

Ps-textual
- Glossrio - Relao das palavras ou expresses tcnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto, acompanhadas das respectivas definies. - Anexos ou apndices (*) - Anexos - texto ou documentao no elaborado pelo autor, que serve de fundamentao, comprovao e ilustrao. - Referncias - Contra-capa (*) (*) - Elementos adicionados de acordo com as necessidades (opcionais). Os demais elementos so obrigatrios. (**) Elementos apenas considerados em caso de experimentos.
7

Trabalho de Monografia ou Trabalho de Concluso de Curso um trabalho escrito, sobre um determinado tema, de responsabilidade do aluno e com orientao de um professor, o mesmo indispensvel para obteno de ttulos. Este trabalho significativo ao que diz respeito a iniciar o interesse

pela pesquisa cientifica, adquirir maior embasamento terico e

relacionar a teoria com a prtica

Escolha do Tema e/ou Ttulo Provisrio

Nesta etapa dever responder pergunta: O que pretende abordar? O tema um aspecto ou uma rea de interesse de um assunto que se deseja provar ou desenvolver. Escolher um tema significa eleger uma parcela delimitada de um assunto, estabelecendo limites ou restries para o desenvolvimento da pesquisa pretendida.

Escolha do Tema e/ou Ttulo Provisrio

A definio do tema pode surgir com base na sua observao do cotidiano,

na vida profissional, em programas de pesquisa, em contato e

relacionamento com especialistas, no feedback de pesquisas j realizadas e em estudo da literatura especializada (BARROS; LEHFELD, 1999). A escolha do tema de uma pesquisa, est relacionada linha de pesquisa qual est vinculado ou linha de seu orientador. Deve-se levar em conta, para a escolha do tema, sua atualidade e relevncia, seu conhecimento a respeito, sua preferncia e sua aptido pessoal para lidar com o tema escolhido.

O que um Problema?
Na acepo cientfica, problema qualquer questo no resolvida e que objeto de discusso, em qualquer domnio do conhecimento (GIL, 1999, p.49).
Problema, para Kerlinger (1980, p.35), uma questo que mostra uma situao necessitada de discusso, investigao, deciso ou soluo. Simplificando, problema uma questo que a pesquisa pretende responder. Todo o processo de pesquisa ir girar em torno de sua soluo.

A escolha do Problema
Muitos fatores determinam a escolha de um problema de pesquisa. Para Rudio (2000), o pesquisador, neste momento,

deve fazer as seguintes perguntas:

O problema original? O problema relevante? Ainda que seja interessante, adequado para mim? Tem possibilidades reais para executar tal pesquisa? Existem recursos financeiros que viabilizaro a execuo do projeto? Tem tempo suficiente para investigar tal questo?

A escolha do Problema
O problema sinaliza o foco que se dar pesquisa.
a relevncia do problema: o problema ser relevante em termos cientficos quando propiciar conhecimentos novos rea de estudo e, em termos prticos, a relevncia refere-se aos benefcios que a soluo trar para a humanidade, pas, rea de conhecimento, etc.; a oportunidade de pesquisa: voc escolhe determinado problema considerando a possibilidade de obter prestgio, financiamento ou oportunidade de emprego

A formulao do Problema

O problema deve ser formulado como pergunta, para facilitar a

identificao do que se deseja pesquisar; O problema tem que ter dimenso vivel: deve se r restrito para permitir a sua viabilidade.

O problema formulado de forma ampla poder tornar invivel a

realizao da pesquisa;

A formulao do Problema

O problema deve ter clareza: os termos adotados devem ser definidos para esclarecer os significados com que esto sendo usados na pesquisa; O problema deve ser preciso: alm de definir os termos necessrio que sua aplicao esteja delimitada.

A formulao do Problema
A formulao de um problema tem relao com as indagaes: Como so as coisas?; Quais as suas causas?;

Quais as suas conseqncias?

Exemplos - Problema
Assunto Educao Fsica Escolar Tema Aulas de Educao Fsica para alunos de 1 4 sries Problema Como so desenvolvidas as aulas de Educao Fsica aplicada aos alunos de 1 4 sries do Ensino Fundamental I?

Assunto Fisiologia do exerccio na Educao Fsica Tema Efeitos fisiolgicos Problema Quais as alteraes de presso arterial e freqncia cardaca em alunos que participam das aulas de Educao Fsica? Assunto Treinamento em Educao Fsica Tema Mtodos de treinamento de fora Problema Quais os efeitos do treinamento de fora aplicado a corredores de 100 metros rasos da categoria master?

Exemplos - Problema
Assunto Treinamento Tema Mtodos de treinamento de fora Problema Quais os efeitos do treinamento de fora aplicado a corredores de 100 metros rasos da categoria master?

Assunto Fisiologia do exerccio Tema Efeitos fisiolgicos Problema Quais as alteraes de presso arterial e freqncia cardaca em alunos que participam das aulas de Educao Fsica?

Justificativa
Nesta etapa deve-se refletir sobre o porqu da realizao da pesquisa procurando identificar as razes da preferncia pelo

tema escolhido e sua importncia em relao a outros temas.

Pergunte a voc mesmo: o tema relevante e, se , por qu? Quais os pontos positivos que voc percebe na abordagem proposta? Que vantagens e benefcios voc pressupe que a pesquisa ir proporcionar? A justificativa dever convencer que o projeto, tem importncia e relevncia. Deve-se encontrar outros autores com trabalhos semelhantes, mostrando assim o interesse

pela comunidade cientfica.

Determinao do Objetivo Geral e dos Objetivos Especficos

Nesta etapa onde sintetiza o que pretende alcanar com a pesquisa. Os objetivos devem estar coerentes com a justificativa e o problema proposto. O objetivo geral ser a sntese do que se pretende alcanar, e os objetivos especficos explicitaro os detalhes e ser um desdobramento do objetivo geral. Os objetivos informaro porque est propondo a pesquisa, isto , quais os resultados que pretende alcanar ou qual a contribuio que sua pesquisa ir efetivamente proporcionar.

Determinao do Objetivo Geral e dos Objetivos Especficos

Os enunciados dos objetivos devem comear com um verbo no infinitivo e este verbo deve indicar uma ao passvel de

mensurao

Determinar estgio cognitivo de conhecimento: os verbos apontar, arrolar, definir, enunciar, inscrever, registrar, relatar, repetir, sublinhar e nomear;

Determinar estgio cognitivo de compreenso: os verbos descrever,

discutir, esclarecer, examinar, explicar, expressar, identificar, localizar, traduzir e transcrever; Determinar traar ; Determinar estgio cognitivo de anlise: os verbos analisar, classificar, comparar, constatar, criticar, debater, diferenciar, distinguir, provar, investigar e experimentar; Determinar estgio cognitivo de sntese: os verbos articular, compor, constituir, coordenar, reunir, organizar e esquematizar; Determinar e valorizar. estgio cognitivo de avaliao: os verbos apreciar, examinar, estgio cognitivo de aplicao: os verbos aplicar,

Exemplos de verbos utilizados:

demonstrar, empregar, ilustrar, interpretar, inventariar, manipular, praticar,

avaliar, eliminar, escolher, estimar, julgar, preferir, selecionar, validar

Hipteses- UTILIZADA EM PESQUISA EXPERIMENTAL

Hipteses so suposies colocadas como respostas plausveis e provisrias para o problema de pesquisa. As hipteses so provisrias porque podero ser confirmadas ou refutadas com o desenvolvimento da pesquisa. Um mesmo problema pode ter muitas hipteses, que so solues possveis para a sua resoluo. A(s) hiptese(s) ir(o) orientar o planejamento dos procedimentos metodolgicos necessrios execuo da sua pesquisa. O processo de pesquisa estar voltado para a procura de evidncias que comprovem, sustentem ou refutem a afirmativa feita na hiptese. A hiptese define at aonde se quer chegar e, por isso, ser a diretriz de todo o processo de investigao. A hiptese sempre uma afirmao, uma resposta possvel ao problema proposto.

Hipteses Como formular?

O processo de formulao de hipteses de natureza criativa e
requer experincia na rea. Para Gil (1991) na formulao de hipteses podem-se usar as seguintes fontes:

Observao;
Resultados de outras pesquisas; Teorias; Intuio.

Reviso de Literatura
Refere-se fundamentao terica que ir adotar para tratar o

tema e o problema de pesquisa. Por meio da anlise da literatura

publicada deve-se traar um quadro terico e a estruturao conceitual que dar sustentao ao desenvolvimento da pesquisa.

A reviso de literatura resultar do processo de levantamento e anlise do que j foi publicado sobre o tema e o problema de pesquisa escolhidos. Permitir um mapeamento de quem j escreveu e o que j foi escrito sobre o tema e/ou problema da pesquisa.

Reviso de Literatura
Para tornar o processo de reviso de literatura produtivo, devese seguir alguns passos bsicos para sistematizar seu trabalho e canalizar seus esforos. Os passos sugeridos por Lakatos e

Marconi (1991) so:

Reviso de Literatura Elaborao do Plano de Trabalho

Para evitar disperso e perda de tempo no processo de leitura de textos, importante levantar os aspectos que sero abordados sobre o tema. Para isso deve-se elaborar um esquema provisrio de sua reviso de literatura, onde listar de forma lgica as abordagens que pretende fazer referentes ao tema ou problema da pesquisa. O esquema servir de guia no processo de leitura e na

coleta de informaes nos textos.

Reviso de Literatura Elaborao do Plano de Trabalho

Assunto Educao Fsica Escolar Tema Aulas de Educao Fsica para alunos de 1 4 sries Problema Como so desenvolvidas as aulas de Educao Fsica aplicada aos alunos de 1 4 sries do Ensino Fundamental I?

Ensino Fundamental I
Planos de aula Atividades desenvolvidas nas aulas de Educao Fsica Objetivos da Educao Fsica Objetivos da Educao Fsica na Ensino Fundamental I

Reviso de Literatura Identificao e localizao 1

Implica fazer um levantamento bibliogrfico para recuperar as informaes sobre o que j foi publicado sobre o tema e os aspectos que constam no sumrio. Esse processo requer o uso de obras de referncia para minimizar esforos e recuperar a maior quantidade de informao possvel. Obras de referncia, usadas para levantamento bibliogrfico, so organizadas especialmente para facilitar a consulta de itens especficos de informao. Possuem, geralmente, ndices de autores e

assuntos/palavras-chave que remetem s informaes arranjadas em itens numerados para facilitar a recuperao.

Reviso de Literatura Identificao e localizao

Realizada a identificao (o levantamento bibliogrfico), necessrio que obtenha os materiais considerados teis realizao da pesquisa. preciso, ento, localiz-los. Deve-se comear pela Biblioteca que est mais prxima e, se essa no possuir, podem-se consultar outras no Pas ou no mundo.

Reviso de Literatura Compilao

Para fazer a compilao, reunio sistemtica dos materiais e a prpria aquisio, quando for

selecionados e localizados, so utilizados os seguintes recursos: fotocpias, impresses indispensvel.

Reviso de Literatura - Fichamento

Os materiais selecionados para leitura sero analisados e
fichados. O Fichamento permite que rena as informaes necessrias e teis elaborao do texto da reviso. O Fichamento ir permitir: identificao das obras lidas, anlise de seu contedo, anotaes em forma de citaes diretas ou indiretas (ABNT), no esquecer de anotar o nmero da pgina.

Identificar os aspectos que pretende abordar no sumrio. Realizar leitura dos textos procurando levantar informaes importantes para todos os aspectos escolhidos na abordagem j definida anteriormente
Anotar as referncias de acordo com ABNT.
Resumindo ler e analisar o conjunto das informaes recolhidas, juntando os autores e informaes por similaridade.

Reviso de Literatura Redao

Na redao do texto final deve-se observar os seguintes

critrios:
Objetividade Clareza Preciso Consistncia Linguagem impessoal Uso do vocabulrio tcnico

Reviso de Literatura Redao - Importante

o texto deve ter comeo, meio e fim;
faa um texto introdutrio explicando o objetivo da reviso de literatura;
faa uma abertura e um fecho para os tpicos tratados; crie elos entre as citaes