Parcerias Inter-universitrias nas pesquisas e extenso

Tema apresentado no I Seminrio de Extenso Universitria e Desenvolvimento Comunitrio

Celestino Joanguete (Docente da Universidade Eduardo Mondlane) Maio de 2012

E-mail: celestino.joanguete@gmail.com

Abordagem
Modelos de extenso
Transmisso vertical conhecimentos Voluntarismo, a aco voluntria scio-comunitria Aco scio-comunitria institucional Acadmico institucional

Parcerias, Pesquisas e extenso em Moambique

Pesquisas e extenso em Moambique Crescimento do ensino superiorMoambique reas da demanda em pesquisa e extenso Parcerias

Resultados
Desafios

Objectivo

Apresentar a importncia das parcerias interuniversitrias no processo de pesquisa e extenso

Conceitos de extenso
1.O modelo da transmisso vertical do conhecimento As primeiras escolas gregas, com suas aulas abertas ao pblico ( Quid quid reciptur ad modo recepiente reciptur) Critica: Coisificao do homem; autoritarismo da universidade, desconhece a cultura e o saber popular , detentora do saber absoluto, superior e redentor da ignorncia ( Paulo Freire)

Cont
2. O voluntarismo, a aco voluntaria sciocomunitria e aco scio-comunitria A extenso universitria passa por experincias da doutrina social da Igreja, a partir das aces educativas, comprometida com mudanas sociais, enfim, toda aco filantrpica. Crtica: A extenso inicia uma trajectria para transformao da sociedade, transforma-se a si mesma e transforma sua relao com os outros fazeres "acadmicos - ensino e pesquisa

Cont
3.A aco scio-comunitria institucional Institucionalizao da extenso centrada em cursos e difuso do conhecimento, mo nica de uma Universidade que sabe para uma comunidade que no sabe. Expressa-se atravs de programas que levam os estudantes troca de experincias com a comunidade, e a participar e tentar compreender a vida social

Cont

Crtica ao modelo: Criao de uma extenso Universitria verticalizada, antidialgica e manipuladora.

Cont
4. O acadmico institucional Baseia-se no conceito da troca, da extenso como via de mo dupla, e a Extenso como produo de conhecimento. Articula o ensino e a pesquisa de forma indissocivel e viabiliza a relao transformadora entre Universidade e Sociedade.

Consideraes
A extenso universitria deve ser encarada como um meio transformador, emancipatrio e democrtico. Ela deve ser uma extenso desenvolvida no dilogo e no respeito a cultura local

Pesquisas e extenso em Moambique

O Ensino Superior em Moambique data desde o ano de 1962, mas a sua liberalizao d-se com aprovao da Lei n 1/93, de 24 de Junho, Lei do Ensino Superior. O ensino superior moambicano, como tal , muito recente. O grosso nmero das universidades ainda mantm o modelo de ensino do tipo vertical

Crescimento do ensino superiorMoambique

Fonte: MCT, 2008

Recursos humanos afectos a investigao cientfica por ocupao e qualificaes

Fonte: Matos (2008)

reas da demanda Moambique em pesquisa e extenso

Gesto Ambiental e Mudanas Climticas; Turismo e Cultura; Hidrologia, Recursos Hdricos; Energia e Combustveis; Agronegcio; Educao Geral e Profissional; Gesto Governamental e Sistema Judicial

Parcerias
Durante a realizao da Conferncia Internacional do International Council of Science ICSU, em 2008, reas de cooperao de pesquisa conjunta.

Em 2010 Moambique entra na rede de pesquisa e extenso, que resultou em acordos entre universidades moambicanas e brasileiras.

Resultados
Grandes sucessos foram alcanados nesta parceria cientfica: produo e uso de mandioca de qualidade, promoo e divulgao de foges institucionais, produo de plntulas de tomate, produo de outras variedades de milho, combate contra a febre Newcastle, controlo da raiva, seleco e disseminao de melhores espcie do gado bovino, etc. (Matos, 2008).

Desafios
Parcerias de pesquisas entre instituies moambicanas Investigao de assuntos novos Estudos sobre a realidade moambicana
"Em frica, quando morre um velho, toda uma biblioteca desaparece, sem necessidade de que as chamas acabem com o papel". ( Hampat B)

Obrigado

Bibliografia
Instituies de Ensino Superior em Moambique [online]http://www.portaldogoverno.gov.mz/Info rmacao/edu/subfo_inst_ens_sup/, 23/05/12 Serrano, Rossana (s/d) Conceitos de extenso universitria: um dilogo com Paulo Freire FREIRE, Paulo (2006) Pedagogia da Autonomia: saberes necessrios pratica educativa. 34a edio, So Paulo

Cont.
Matos & Mosca (2010) Desafios do ensino superior [online] http://www.iese.ac.mz/lib/publication/livros/ des2010/IESE_Des2010_13.EnsSup.pdf, 23/05/12