Anda di halaman 1dari 34

INTEGRASI TEKNOLOGI PENDIDIKAN

DALAM PEMBELAJARAN

Iwan Zahar
Teguh Wahyudi
Jumriah
Muhammad Yaumi

Next
I

si h
Co

Di nto
Di nto

ni
Keuntungan Tujuan & Asesmen

Co
si h
ni

TIP

Strategi Integras
Evaluasi & Revisi
i

Ling. Pembelajaran

Back Next
II

TP dalam Konteks : Gambaran umum

Pendahuluan Perencanaan & Implementasi IT yg Efektif

Teori Belajar & Model Integrasi

Integrasi software dalam pembelajaran

Integrasi word Processing, Ssheet, & DB


Integrasi Software & media
Integrasi software lain dlm pembelajaran

Integrasi media & hypermedia dlm Pemb.

Integrasi Internet & sumber Jarak Jauh


Belajar melalui Jaringan
Pengembangan dalam integrasi teknologi

Back Next
Teknologi dalam Pembelajaran Bhs Asing

Teknologi dlm Pembelajaran Mat. & Sains


Integrasi Teknologi ke Teknologi dalam pembelajaran studi sosial
dalam Kurikulum
Teknologi dlm pemb. Seni dan musik

Teknologi dlm Pemb. Fisika & Kesehatan

Teknologi dalam Pendidikan Khusus

Back Next
Keuntungan  Mengapa menggunakan metode
berbasis teknologi?

 Kompatibilitas
 Kompleksitas
 Triablitas
 Observabilitas

Back
Menentukan Tujuan dan Asesmen: Bagaimana
mengetahui bahwa maha/siswa itu telah belajar?

 Checklist Kinerja
 Checklist Kriteria
 Rubrik

Back
Strategi Integrasi: Apa strategi pembelajaran
yang sesuai?

 Pendekatan
pembelajaran: silent
way, community
language learning,
suggestopedia,
communicative
approach, total physical
response, content-based
(bahasa Inggris)
 Pendekatan Kurikulum
 Pengelompokkan
 Sequence (berurutan)
Back
Menyediakan Lingkungan: Apakah tempat dan
kondisi yang mendukung pembelajaran?

 Berapa banyak komputer  Physical disabilities


(software)? support
 Bangku, meja,  Fimiliaritas pada
 Air conditioning troubleshooting
 Lab: Time schedule  Ketersediaan peralatan
 Perlengkapan, peralatan, sebelum maha/siswa ada
media, teknologi  File back up dan melatih
 Legalitas sarana & siswa
prasarana  Original program
 Privacy & keamanan  Back up plan if it cannot
 Physical disabilities be used
support

Back
Evaluasi & Revisi: Apa yang sudah baik dan yang
akan diperbaiki?

 Bagaimana mengetahui  Bagaimana mengetahui


kalau teknologi yang kalau teknologi yang
sudag diintegrasi itu telah diintegrasi belum
baik? baik?
1. Observer dari luar 1. Lebih banyak masalah
2. tujuan tercapai 2. menghabiskan tenaga,
3. Fokus pada belajar waktu, dan dana
not 3. lebih banyak mencoba
pada teknologi
4. semua berpartisipasi teknologi dari pada
& belajar.
mengambil manfaat.
Back
INTEGRASI TEKNOLOGI PENDIDIKAN
DALAM PEMBELAJARAN
 Integrasi software  A link to the future:
lain dlm infusi
pembelajaran. pengembangan dlm
 Integrasi multimedia integrasi teknologi.
& hypermedia dlm  Teknologi dlm
pembelajaran. pembelajaran
 Integrasi internet & bahasa asing.
sumber-sumber
jarak jauh dlm
kurikulum.
Integrasi Internet & Sumber-sumber Jarak
Jauh dalam Kurikulum
 Revolusi Teknologi:  Pendidikan jarak jauh:
Masin Fax, Telp. Celular, dulu  korespondens,
Mobile, Internet. mail, printed material,
 Pendidikan jarak jauh sekarang  multimedia,
dengan menggunakan Internet, satelite, digital
fasilitas Internet. teknologi terpadu, masa
 Synchronous (live), akan datang  serba
Asynchronous (Web- digital.
based).
 Telecommunication
comunikasi jarak jauh
(satelite, teknologi
elektronik, teknologi
terpadu
Integrasi software lain dlm pembelajaran.

 Materials generators; membantu guru dalam


memproduksi materi pembelajaran
 Data collection and analysis tools; membantu guru dlm
mengumpulkan & mengelola informasi angka-angka yg
menunjukkan peningkatan siswa
 Graphics tools; satu alat untuk memproduksi image &
ilustrasi dokumen.
 Learning and organizing tools; membantu guru & siswa
dlm membuat konsep & mengkomunikasikan ide-ide
mereka.
Integrasi software lain dlm pembelajaran
(lanjutan)

 Research and reference tools; menyediakan


inseklopedia versi elektronik, atlas, & kamus yg
biasa disimpan dlm CD-rom.
 Tools to support specific content
areas;membantu melalui kegiatan yg
berhubungan dengan area konten tertentu.
Integrasi multimedia & hypermedia dlm
pembelajaran.

 Multimedia berarti banyak media atau


kombinasi dari beberapa media.
 Media dapat berupa gambar-gambar,
bunyi,video gerak, animasi atau teks yg
digunakan untuk mengkomunikasikan
informasi.
 Hypermedia merujuk pada media link, seperti
penggunaan beberapa media yg dihubungkan
dengan jaringan Internet.
Macam-macam sistem multimedia &
hypermedia

 Sistem multimedia & hypermedia datang


dengan berbagai hardware, software,& media
konfigurasi.
 Multimedia & hypermedia terdiri atas
interactive, videodiscs (IVDs), compact disc-
read-only memory (CD-ROMs), digital versatile
disc (DVDs), & teknologi lainnya termasuk
compact disc-interactive (CD-I), digital video
interactive (DVI), photographic compact dics
(photo CDs).
Pengaruh multimedia & hypermedia dalam
pendidikan

 motivasion; ciri penting dari hypermedia


adalah kemampuannya didalam memotivasi
siswa untuk menjadi pemelajar yg proaktif
(McCarthy, 1989)
 Flexibility; bagi siswa yg tidak memiliki
kemampuan dlm ekspresi secara tertulis dapat
memilih dokumen dengan menggunakan
gambar atau bunyi.
 Pengembangan keterampilan berpikir kritis &
kreatif.
 Memperbaiki keterampilan proses & menulis.
Integrasi Internet & Sumber-sumber Jarak
Jauh dalam Kurikulum (lanjutan…)
 Singkronous: Internet 
 YouTube.com
Yahoo Messenger dan
Skype
 Chating Room
 Blogging
 Skype: kualitas suara,
gambar, dan teks
 Yahoo Messenger :
Suara terputus-putus,  Podcasting
gambar biasa tidak jelas,
teks bagus.
 Google Earth

 Website yang tumbuh paling
pesat dalam sejarah  58% of video di Internet
Internet. dinonton melalui YouTube.
 100 juta video yang diputar  Pengguna kebanyakan
setiap hari. berumur18 sampai 35 tahun
 65,000 video baru yang  Terjual sebanyak 1,6 juta
dimuat setiap hari. dolar (US) pada tahun 2006.
 Lebih dari 13 juta
pengunjung setiap bulan.
Blogging
 Penerbit Pribadi
 12 juta orang Amerika
menulis blogs
 54 juta orang Amerika
membaca blogs
 Membolehkan
penulismenulis untuk
audiens
 Mudah didapat oleh
setiap orang
Podcasting
 Menunjukkan radio
sendiri
 File audio berdasarkan
subskrepsi
 Sebagai tempat teater
penulis
 Bisa merekan sesi
ruangan kelas
Link to the Future: Pengembangan dalam
Teknologi Integrasi
 Software & Hardware
 Wireless Networking
 Interoperability 
kemampuan peralatan
wireless dalam
komunikasi dengan
berbagai peralatan lain
dengan menggunakan
jaringan LANs
 Direct connection to the
brain.
Link to the Future: Pengembangan dalam
Teknologi Integrasi

 Pengaruh  fleksibilitas,
lingkungan &
pengetahuan.
 Tantangan: Peranan
guru, fungsi versus
peranan, metode,
kemampuan guru,
Teknologi dalam Pembelajaran Bahasa
Asing

 Pembelajaran
Keyboarding
 Reading and
Writing through
computer
 Literacy media
 Inspiration in
writing
 Transtool
TEKNOLOGI PADA MATEMATIKA
TEKNOLOGI SEJARAH
TEKNOLOGI KESEHATAN
Kita Nonton Yuk!

Klik lah

daku
Pertanyaan?