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MAESTRA EN EDUCACIN

ILAES SEDE: COLIMA

ASIGNATURA: REFORMA EDUCATIVA EN MXICO


MAESTRA: HILDA GALVN GMEZ

OBJETIVOS GENERALES DE LA MATERIA


Analizar y reflexionar sobre la reforma educativa en Mxico y sus implicaciones

en la prctica docente.
Reconocer la reforma educativa como un proceso permanente no exclusivo de

Mxico.
Reconocer las polticas educativas en Mxico y vincularlas con la reforma

educativa.
Analizar y reflexionar sobre

la reforma educativa expuesta en los documentos rectores de cada nivel educativo.

Desarrollar una visin crtica sobre el papel de la reforma educativa en Mxico. Reflexionar

y valorar la prctica docente en la conformacin de una cultura cientfica, tecnolgica y humanstica.

Identificar las competencias docentes que deben desarrollar para llevar a cabo los

planteamientos de la reforma educativa.

CONTENIDO PROGRAMTICO
TEMA 1: CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL EN EL MARCO DE LA REFORMA.
Acuerdos Internacionales Mxico Reformas curriculares en Amrica Latina Reforma curricular en Estados Unidos Reforma curricular en Espaa

TEMA 2: POLTICAS EDUCATIVAS.


Artculo 3 Constitucional Ley General de Educacin Plan nacional de desarrollo 2007-2012 Programa Sectorial de Educacin 2007-2012 Alianza por la Calidad de la Educacin

TEMA 3: REFORMA DE LA EDUCACIN BSICA

Educacin Preescolar Educacin Primaria Educacin Secundaria

TEMA 4: REFORMA DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR


Tendencias internacionales de la reforma de

EMS Principios que guan la reforma Ejes de la reforma Desarrollo curricular Definicin y regulacin de la oferta Mecanismos de gestin Certificacin del Sistema Nacional de Bachillerato

TEMA 5: REFORMA DE LA EDUCACIN SUPERIOR


Tendencias internacionales de la reforma de

las IES Principios que guan la reforma Ejes de la reforma Desarrollo curricular Mecanismos de gestin Certificacin de las IES

EVALUACIN
Investigaciones.. 15

Exposiciones.. 15
Discusiones en el grupo.. 15 Anlisis de textos y productos20 Trabajo final..20 Examen final..15 SUMA. 100%

CALIFICACIN MNIMA PARA APROBAR. 70

SESIONES 1 Y 2 21/ENERO/2012

TEMA 1: CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL EN EL MARCO DE LA REFORMA.


Acuerdos Internacionales Mxico Reformas curriculares en Amrica Latina Reforma curricular en Estados Unidos Reforma curricular en Espaa

ACTIVIDAD #1

Collage del conocimiento del texto:


Contexto Nacional e Internacional en el Marco de la Reforma

ACTIVIDAD DE REFLEXIN
Cules son los puntos coincidentes entre los

acuerdos internacionales y qu implicaciones tienen para la educacin en Mxico?

Acuerdos internacionales

Puntos Implicaciones coincidentes para la educacin en Mxico

ACTIVIDAD DE REFLEXIN
Qu similitudes encuentras entre las reformas

de los pases que se mencionan en el texto?

Reformas de pases

Diferencias

Semejanzas

TAREA
Distribuidos en 5 equipos de trabajo, investigar y preparar una exposicin del tema 2 POLTICAS
EDUCATIVAS
EQUIPO 5. Artculo 3 Constitucional

EQUIPO 4. Ley General de Educacin


EQUIPO 3. Plan nacional de desarrollo 2007-2012 EQUIPO 2. Programa Sectorial de Educacin 2007-2012

EQUIPO 1. Alianza por la Calidad de la Educacin

TEMA 2: POLTICAS EDUCATIVAS.


Artculo 3 Constitucional Ley General de Educacin Plan nacional de desarrollo 2007-2012 Programa Sectorial de Educacin 2007-2012 Alianza por la Calidad de la Educacin

ACTIVIDADES DEL TEMA 2


Exposicin en equipos.

Preguntas de expositores al

pblico.
Anlisis del tema en plenaria.

PREGUNTAS DE ANLISIS
Qu

caractersticas se pretende que presente la educacin en nuestro pas?, cules de stas se presentan en realidad y cules no?

Qu implican para Mxico, estas polticas

educativas?

TAREA
Investigacin y Exposicin TEMA 3: REFORMA DE LA EDUCACIN BSICA
EQUIPO1. Educacin Preescolar EQUIPO 2. Educacin Primaria EQUIPO 3. Educacin Secundaria

a) b) c) d) e) f) g)

Caractersticas del nivel Inicios del nivel en nuestro pas ltimas 2 reformas Normatividad Desarrollo Curricular Programas de Estudios Materiales Educativos

TAREA
TEMA 3: REFORMA DE LA EDUCACIN BSICA
EQUIPO 4. Acuerdo 592 EQUIPO 5. Acuerdo 592

FORMA DE PRESENTAR EL MATERIAL: Revista electrnica

TAREA:
Distribuidos en 5 equipos, organizar material para trabajar con el TEMA 4: REFORMA DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR DINMICA: El Mercado del saber Cada equipo prepara su material de exposicin en forma de productos: Cajas de galletas, cereales, ropa, calzado, electrodomsticos, etc.
Al exponer su material simularn ser vendedores de los

productos que presenten.


La dinmica se llevar a cabo en el patio del plantel.

EJEMPLO DE PRODUCTOS

DISTRIBUCIN DE TEMAS:
TEMA 4: REFORMA DE LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Equipos Equipo 1 Temas Reformas curriculares recientes en este nivel. Fecha en que se otorga obligatoriedad a este nivel y los retos de la EMS en Mxico.

Equipo 2
Equipo 3 Equipo 4 Equipo 5

Tendencias internacionales de la reforma de EMS. Competencias del Sistema Nacional del Bachillerato
Cuatro pilares o ejes que guan la reforma Principios bsicos que guan la reforma Marco curricular Competencias del docente de EMS Mecanismos de gestin de la reforma Certificacin del Sistema Nacional de Bachillerato

http://www.profordems.cfie.ipn.mx/profordems3ra/modulos/mod1/pdf/modulo1/Sistema_Nacion al_Bachillerato.pdf http://www.reforma-iems.sems.gob.mx/

TEMA 5: REFORMA DE LA EDUCACIN SUPERIOR


Tendencias internacionales de la reforma de

las IES Principios que guan la reforma Ejes de la reforma Desarrollo curricular Mecanismos de gestin Certificacin de las IES

ACTIVIDADES DEL TEMA 5


De manera individual se distribuyen los textos y

partes de textos organizados en la siguiente tabla; de manera individual elaboran un reporte de lectura del texto y con su anlisis participan en la mesa redonda que se llevar a cabo en la clase sobre este tema.

Organizacin de temas en la siguiente diapositiva:

# 1 2

4
5 6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16

Reporte de lectura Texto CAPITULO I.....................................................3 La herencia de tres dcadas en la educacin superior (1970-2000) TENDENCIAS DE LA EDUCACIN CAPITULO II.................................................. 20 SUPERIOR EN MXICO: UNA LECTURA Las tendencias de la educacin superior a nivel internacional y su DESDE LA PERSPECTIVA DE LA impacto COMPLEJIDAD en Mxico: elementos para la reforma universitaria Enrique Luengo Gonzlez CAPITULO III ............................................................................26 De la conferencia sobre educacin superior de la UNESCO (1998) al presente: anlisis preliminar y tendencias futuras de las reformas universitarias en Mxico CAPITULO IV ......................................................................... 34 Evaluacin de los procesos de reforma y sus tendencias CAPITULO V ..........................................................................50 Potencialidades y lmites de los diversos procesos de reforma Introduccin 1. Evolucin y contexto histrico INFORME NACIONAL SOBRE LA 2. La educacin superior y el contexto social y econmico EDUCACIN SUPERIOR EN MXICO SEP 3. El sistema de la educacin superior 4. Gobierno, autonoma y gestin 5. Actores 6. Estructuras acadmicas 7. Acreditacin y sistemas de evaluacin 8. Investigacin 9. Estructuras financieras 10. Innovaciones y reformas en la educacin superioren la ltima dcada. 11. Las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin en la educacin superior. Conclusiones. El desafo de universalizar la educacin Superior (Rodolfo Tuirn) El desafo de universalizar la educacin Superior La educacin superior: escenarios y desafos futuros (Rodolfo Tuirn y Jos Luis vila) La educacin superior en Mxico: avances, rezagos y retos (Rodolfo Tuirn) Exploracin de la pgina web de la Subsecretara de Educacin Pblica La educacin superior: escenarios y desafos futuros La educacin superior en Mxico: avances, rezagos y retos http://www.ses.sep.gob.mx/wb/ses/educacion_superior_pu blica