INSTITUTO J E S U S

DIVINO

O B R E R O

Iglesia San Agustn, Altamira DEste Managua, Nicaragua

Aula de Medios 2013

Uso y aplicacin de recursos informticos los

ANTECEDENTES
No se cuenta con recursos audio-visuales ni computadoras para uso del estudiantado.

No existe una cultura a favor del uso de los medios audio-visuales y urge crear una cultura informtica.

DESCRIPCIN DEL PROYECTO

PROYECTO DEL AULA DE MEDIOS
Aula de Medios:
Que es el Aula de Medios? Es un espacio donde convergen las tecnologas de informacin y comunicacin para ser utilizadas como herramientas pedaggicas. A partir del ao 2013 impulsar la creacin del Aula de Medios en el Instituto Jess Divino Obrero. Todos los grupos de primero a sexto grado y de primer a quinto ao, asisten a clase de Informtica, teniendo en cuenta que los alumnos planean y disean actividades educativas. Para que estn seguros de resolver problemas, expresen sus ideas y conocimientos, sus dudas e inquietudes, sus sueos y sus sentimientos.

Las caractersticas principales: Uso de computadoras como herramientas didcticas. Aula con medios y materiales necesarios. Resultados esperados: Ms giles y pertinentes. Con mayor compromiso y participacin. Ventajas: Alumnos con ganas de aprender. Programas educativos de acuerdo al grado escolar (Software Educativo).

La visin
Que cada alumno utilice los medios de una manera til en la aplicacin de conocimientos. As tambin en la investigacin de documentos, comunicacin de hechos importantes, y realizacin de trabajos terico-prcticos que puedan ser de utilidad, en la vida diaria de cada educando.

La misin
El aula de medios propicie el uso de las tecnologas y materiales audio-visuales, a todos los educandos, maestros y padres de familia de la comunidad escolar, aplicando este medio para mejorar sus conocimientos como investigador a travs de competencias educativas de la educacin.

Objetivo general:

Red Escolar

Que los alumnos, maestros y padres de familia utilice la computadora como un instrumento de apoyo a la enseanza, fomentando el aprendizaje creativo, inventivo, descubridor e investigador de su propio inters en el mejoramiento de su aprendizaje. (La RED ESCOLAR)

Propsitos
1er mbito: El aula y la enseanza
Facilitar las instalaciones del aula de medios. Dar a conocer y familiarizarse con los materiales en uso: televisin, reproductor de DVD/CD, cmara digital (video, fotografas), DVD/CD multimedia (libros, enciclopedias), computadoras, impresoras, escner, Internet, correo electrnico, can (datashow), pantalla, etc. Utilizar software educativos que apoyen los contenidos estudiados en las asignaturas.

2do mbito: Organizacin y funcionamiento de la escuela

Tener presente que el aula de medios es un valioso instrumento de apoyo a la enseanza. Asesorar en el uso y manejo de los equipos y dispositivos. Intercambiar experiencias sobre la utilidad de estos recursos. Promover el uso de la tecnologa como apoyo a sus clases. Ampliar las oportunidades de utilizar el Internet para la actualizacin de conocimientos del alumno. Elaborar programas educativos en multimedia, generando as informacin con bases tcnicas y pedaggicas. Asistir a capacitacin y asesoras.

3er mbito: Relacin entre la escuela y las familias

Que madres y padres de familia participen con sus hijas e hijos dentro del aula de medios, como investigadores-participativos e involucrarlos en todas las tareas y compromisos escolares.

Estrategias
Espacio fsico, mobiliario y equipamiento del Aula de Medios. Programa de la asignatura de Informtica. Recursos educativos (software educativo, libros y enciclopedias electrnicos, etc.). El uso de tecnologa como apoyo. Formacin y actualizacin del alumno y docente. Red Escolar. Internet (servicio de conectividad) en alianza con una empresa.

RETOS
Los alumnos debern tener su material de apoyo (memoria USB, DVD, CD, cuaderno, etc.). El no tenerlos u olvidarlos en casa dificulta el proceso de aprendizaje. El compromiso del personal docente por apropiarse del uso y manejo del Aula de Medios. El reconocer las bondades del recurso virtual, como una herramienta a favor del desarrollo de competencias.

RESULTADOS
Capacitacin a docentes: Navegacin en Internet, Google.com para bsquedas, Wikipedia.es. Empleo de programas informticos de uso cotidiano (OpenOffice, Microsoft Office). Intercambio e interaccin: cuentas de correo electrnico (e-mail), Redes Sociales (Facebook, Twitter). Disean: Presentaciones (en PowerPoint o programa similar), Dibujos (en Paint o similar). Grabacin de voces (audio). Historietas (grficos dinmicos). Impresin de documentos integrando texto e imgenes o grficos. Resolucin de problemas matemticos.

PERSPECTIVAS A FUTURO
Que las y los alumnos compartan los aprendizajes en una interaccin acadmica. Que en el futuro las y los alumnos sean monitores de Aula de Medios. Que las y los docentes se apropien y apliquen los medios virtuales en funcin de su planeacin, utilizando los diversos programas informticos. Como es: elaboracin de material impreso, uso de Internet, etc..

UN PAS QUE APUESTE A LA TECNOLOGA SER UN PAS DE FUTURO

Frases

EL FUTURO PERTENECE A QUIENES SE PREPARAN PARA RECIBIRLO Malcom X