Unggahan by iztete

Manifiesto dadaísta REV

Cézanne, Saint-Victoire

Poemas del Tao

Cuestionario Renacimiento

Diosxs Mexicas

Rúbricas para evaluación

PHAYD - Ejercicio 3

Ejercicio 3. Pintor_s cubistas

PHAYD - Ejercicio 2

Octavio Paz, Fuente

Rúbricas para evaluación

Estética, Ejercicios de clase

GeneroPedagogiaDifusion

138752877_BRAUER_Daniel_La_filosofia_ide

TPTA - Ejercicios 1

TPTA - Ejercicio 7

TPTA - Ejercicio 6

TPTA - Ejercicio 4

TPTA - Ejercicio 2

Ejercicio 8. Referencias bibliográficas

Ejercicio 7 Referencias bibliográficas

Ejercicio 6. Investigación documental virtual

Ejercicio 5. Investigación Documental

Constructivismo Ruso

Clase Bozal, Estética y Modernidad

Notas a Sparshott

El nombre de la rosa

Cuestionario Estética Clásica 1-2 II 14

Clase Hegel

Clase Béguin, Romanticismo

Introducción a la filosofía del arte Calendario 16-17

Leonardo da Vinci

Estética medieval presentación

Los sofistas

Estructuralismo

Mayo 68

Mayo68

Calendario Estructuralismo 15-16

Godard

Ejercicio 4, Comentario sobre “Jürgen Habermas y el proyecto moderno” de M. Heller

Ejercicio 6

Ejercicio 5, Foro sobre “Razón y felicidad

Ejercicio 3, Foro sobre “Fragmentos de Frankfurt” de G. Stefan y “El siglo del individualismo”

Ejercicio 2, S. Buck-Morss

Ejercicio 1. M. Horkheimer

TA, Cuestionario Bozal

Expectativas de género y autoestima infantil

Orientaci¢n personal, acad‚mica y profesional no sexista.pdf

Propuestas para una orientación con perspectiva de género.T.Donoso-Vazquez