- Dokumen10.3390@ijms21051664diunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumentoniatti2004diunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumenyudiarsah2017diunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumenwei2021diunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumenmashkovtsev2007diunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumengurzki2016diunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenUntitleddiunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumentaka2021diunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumenkikkawa2013diunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumenvitiello2013diunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumenabramova2015diunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumen10.3390@en12030339diunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumenslavin1990diunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumen10.1002@sim.1481diunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenUntitleddiunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumenvolcke2021diunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumenkotta2019diunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumennikolaev1987diunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumen10.1016@j.envint.2019.105021diunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumen10.1007@s00403-020-02130-wdiunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenUntitleddiunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenΗ αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού στο πλαίσιο μιας εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούςdiunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenFactors Influencing Teachers Use of ICT in Educationdiunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenOpportunities and Challenges Integration of ICT in Teaching and Learning Mathematics in Secondary Schools, Nairobi, Kenyadiunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenThe role of information and communication tech in primary and secondary schoolsdiunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenΕκπαιδευτικές Ανισότητες Στην Ελλάδαdiunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenΕκπαιδετυικές Ανισότητες και πολιτικές στην Ελλάδα Λασκαρίδουdiunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenΕπαγγελματικές επιλογές και ανισότητεςdiunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenTele-Education under the COVID-19 Crisis Asymmetries in Romanian Educationdiunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenOnline teaching placement during the COVID 19 pandemic in Chile challenges and opportunitiesdiunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenE-readiness of teachers to integrate ict in teaching post coviddiunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenDoes Knowing lead to doing in the case of learning platformsdiunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenSame but different An examination of Swedish upper secondary school teachers’ and students’ views and use of ICT in educationdiunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenDevelopmental risk and goodness of fit in the mother child relationship links to pareenting stress and children's behaviour problemsdiunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenExecutive function in preschoolers Links with theory of mind and verbal abilitydiunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenDevelopmental changes in young children's knowledge about the minddiunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumenchildren's categorization and evaluation of different kind of liesdiunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenChildren's and adults' conceptualization and evaluation of lying and truth‐tellingdiunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenContinuity and discontinuity in infant negative and positive emotionality Family antecedents and attachment consequencesdiunggah oleh
Spica Regulus
- DokumenChildren's behavioral self-regulation and conscience Roles of child temperament, parenting, and parenting contextdiunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumenchange in maternal behaviour during the baby's first year of lifediunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumenchild negative emotionality and parenting from infancy to preschooldiunggah oleh
Spica Regulus
- Dokumenassessing longitudinal pathways between maternal depressive symptoms, parenting self-esteem and infant temperamentdiunggah oleh
Spica Regulus