Unggahan by Eduardo Steel

2° PLANEACIÓN

4° PLANEACIÓN

1° PLANEACION

5° PLANEACIÓN

6° PLANEACIÓN

3° PLANEACIÓN

TERCERO PLAN-PROYECTO

2° PLAN-PROYECO-SEGUNDO

SEXTO PLAN-PROYECTO

QUINTO PLAN-PROYECTO

CUARTO PLAN-PROYECTO

Apoyo act2

ordoñez-ariel-act2

Foro 2-educación del futuro

EDUCAVISIONARTISTICA

PROYECTO2 (2018_02_04 01_03_20 UTC)

EVALUACIÓN (2018_02_04 01_03_20 UTC)

LECTURA DE EINSER Y CONTEXTO ESCOLAR (2018_02_04 01_03_20 UTC)

MAESTRO Y ED. ARTISTICA (2018_02_04 01_03_20 UTC)

ACTIVIDAD 2 (2018_02_04 01_03_20 UTC)

ACTIVIDAD 4 (2018_02_04 01_03_20 UTC)

ACTIVIDAD 3 (1) (2018_02_04 01_03_20 UTC)

1° PLAN-PROYECTO

ordoñez-ariel-act3

Ordoñez Ariel Act1

Ordoñez Ariel Act1

04) Mendoza, B. G. J. (2003). 30-119

ordoñez-ariel-act2

Eisner W

Morin, E. (2001)

Cartilla Herram Ensayo

2°-PROYECTO enero

1°-PROYECTO ene

1°-FORMATO A DISTANCIA

plan trayecto 6 segundo

planeación II 2° grado

ESPAÑOL - 2do

DOSIFICACIÓN PRIMERO

6° BLOQUE II (2018_02_04 01_03_20 UTC)

5° BLOQUE II (2018_02_04 01_03_20 UTC)

4° BLOQUE II (2018_02_04 01_03_20 UTC)

3° BLOQUE II (2018_02_04 01_03_20 UTC)

2° BLOQUE II (2018_02_04 01_03_20 UTC)

1° BLOQUE II (2018_02_04 01_03_20 UTC)

ARTES-AP-CLAVE-DOSIFICADO.pdf

PLANIFICACIÓN 4ª

proyecto VIVA LA REVOLUCIÓN 6to.docx

Actividad 5. Cambios en 5° grado

foro 2 motivacion (2018_02_04 01_03_20 UTC)