Topik Makalah/Tulisan NORMA DAN ADAT ISTIADAT KELUARGA MEMBENTUK PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA
Kelas : 1-EA22 Tanggal Penyerahan Makalah : 29 Oktober 2013 Tanggal Upload Makalah : 30 Oktober 2013
P E R N Y A T A A N Dengan ini saya menyatakan bahwa seluruh pekerjaan dalam penyusunan makalah ini saya buat sendiri tanpa meniru atau mengutip dari tim / pihak lain.
Apabila terbukti tidak benar, saya siap menerima konsekuensi untuk mendapat nilai 1/100 untuk mata kuliah ini. P e n y u s u n
N P M Nama Lengkap Tanda Tangan 10213007 Aang kunaefi
Program Sarjana Ekonomi
UNIVERSITAS GUNADARMA
KATA PENGHANTAR
Ucapan syukur kehadirat ALLAH SWT, yang telah senantiasa melimpahkan Rahmat dan Hidayah-NYA sehingga kita semua dalam keadaan sehat walafiat dalam menjalankan aktifitas sehari-hari, seperti dalam pengerjaan makalah ini, kita wajib bersyukur atas nikmat-NYA Makalah dengan judul " NORMA DAN ADAT ISTIADAT KELUARGA MEMBENTUK PRIBADI MAHASISWA BERBUDAYA" ini dapat terselesaikan. Sangat berterimakasi kepada semua yang menjadi semua refrensi makalah ini yang telah memberikan suatu gambaran terwujudnya makalah, makalah ini Hal yang paling mendasar yang mendorong kami menyusun makalah ini adalah tugasdari mata kuliah Ilmu Budaya Dasar (IBD), untuk mencapai nilai yang memenuhisyarat perkuliahan. Oleh karena itu, penulis berharap kritik dan saran bagi pembaca sekalian.Semoga makalah ini dapat memberi wawasan dan bermanfaat bagi pembaca sekalian
Bekasi, Okteber 2013 Penyusun Aang Kunaefi
1
Daftar Isi
Kata Pengantar ......................................................................................................................1 Daftar Isi ............................................................................................................................... 2 BAB I Pendahuluan ...............................................................................................................3 1. Latar Belakang .....................................................................................................3 2. Tujuan ....................................................................................................................3 3. Sasaran .............................................. ....................................................................3 BAB II Permasalahan ............................................................................................................4 1.Kekuatan .................................................................................................................4 2. Kelemahan .............................................................................................................4 3. Peluang ...................................................................................................................4 4. Tantangan/Hambatan ............................................................................................5 BAB III Kesimpulan dan Rekomendasi ................................................................................6 1.Kesimpulan ..............................................................................................................6 2.Rekomendasi ..................................................................................................6 3.Referensi ..................................................................................................................6
2
Bab I Latar Belakang 1 Latar Belakang Setiap individu dalam kehidupan sehari-hari melakukan interaksi dengan individu atau kelompok lainnya. Interaksi sosial mereka juga senantiasa didasari oleh adat dan norma yang berlaku dalam masyarakat. Misalnya interaksi sosial di dalam lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, lingkungan masyarakat dan lain sebagainya. Terlebih kaitannya keluarga dan pendidikan seperti mahasiswa Keluarga adalah yang utama dimana unit terkecil dari masyarakat yang terdiri atas kepala keluarga dan beberapa orang yang terkumpul dan tinggal di suatu tempat di bawah suatu atap dalam keadaan saling ketergantungan keluarga juga merupakan satu kelompok awal yang membentuk kebiasaan atau adat. Terlebih dari kaitannya terhadap pendidikan seperti mahasiswa yang mana terbentuk pertama di keluarga lalu di luar itu yaitu pendidikan, yang mana mendapatkan banyak sekali pergaulan entah yang membangun ataupun yang mempengaruhi terhadap suatu kebiasaan yang kurang baik terhadap kebudayaan.
2 Tujuan Tujuan penulisan makalah ini disamping untuk memenuhi tugas mata kuliah Ilmu Budaya Dasar. Banyak tujuan yang dimana supaya kita dapat memelaah apa yang terjadi terhadap kegiatan sehari-hari bgaimana kita di beri gambaran tentang apa kebiasan yang kita buat menjadi sebuah tolak ukur pengamatan kita di lingkungan keluarga masyarakat dan pendidikan yang menjadi suatu pembentukan mahasiswa yang berbudaya. 3 Sasaran Penulisan makalah ini ditujukan kepada seluruh elemen-elem yang terkait seperti di lingkungan keluaraga dan kususnya para mahasiswa yang masih berperilaku di kegiatan perkuliahannya yana ditakutkan tidak sesuainya dengan norma-norma adat istiadat yang berlaku di dalam keluarganya agar menjadi manusia yang perilakunya berbudaya.
3
Bab II PERMASALAHAN 2.1 Strength (Kekuatan) a) Keluarga yang pertama membentuk kpribadian mahasiswa tersebut dan mempunyai hubungan erat untuk memberikan suatu perhatian yang lebih b) Adanya waktu yang lebih di keluarga untuk bisa saling bercerita atau bertukar pikiran tentang apa yang terjadi di ke c) Adanya hubungan darah atau keturunan yang dimana dapat mudah untuk memahami berbudaya di dalam keluarga d) Adanya orangtua yang mengatur keluarga terhadap berbudaya yang membentuk kepribadian setiap anggotanya
2.2 Weakness (Kelemahan) a) Keluarga yang tidak saling mempedulikan akan menjadi adanya jarak yang akan menimbulkan mahasiswa menjadi berbudaya tidak sesuai apa yang di harapkan b) Akan tidak harmonis bila keluarga dan mahasiswa tidak saling tebuka bercerita tentang apa yang terjadi di kegiatan sehari-hari c) Karena keturunan juga berpengaruh terhadap kepribadian keturunannya yang sebagian kelakuan yang kurang baik akan menurun d) Akan terjadi jarak apabila orang tua tidak terlalu ketat untuk memperhatikan apa yang dilakukan keluarganya dalam berbudaya 2.3 Opportunity (Peluang) a) Adanya kerjasama antara keluarga dan mahasiswa untuk membentuk kpribadian berbudaya yang baik b) Untuk saling menjaga keharmonisan di dalam keluarga dalam mengamati kebudayaan yang berkembang c) Menguatkan pondasi akar kebudayaan lewat latar belakang adat istiadat orang tua d) konsistensi berkomunikasi untuk menciptakan keluarga yang kokoh
4
2.4 Threat (Tantangan) a) Bagaimana cara untuk mempertahankan apa yang menjadi kebuadayaan yang telah di tanamkan sejak kecil b) Kebudayaan yang telah di tanamkan di keluarga dahulu harus atau dapat mengikuti perkembangan zaman c) Cara menyampaikan atau mengkritik suatu adat yang salah d) Banyaknya orang tua yang masih berpikiran tidak modern dimana anak harusmengikuti semua perkataan orang tua
5 Bab III 3.1 Kesimpulan
Kesimpulan yang di ambil dari makalah yang saya buat adalah membahas tentang SWOT (Strength, Weakness, Opportunity, Threat) yang merupakan poin-poin penting yang dimana bahwa keluarga lingkungan pertama yang berperan sangat dominan atau berperan penting terhadap pembentukan kepribadian setiap individu mahasiswa yang sebagaimana di keluarga yang sangatlah berperan yaitu orang tua yang mempunyai hak mangatur atau memberi arahan kepada setiap anggota keluarganya.
3.2 Rekomendasi a) Keluarga yang pertama membentuk kpribadian mahasiswa tersebut dan mempunyai hubungan erat untuk memberikan suatu perhatian yang lebih b) Keluarga harus saling memperdulikan agar tidak adanya jarak yang akan menimbulkan mahasiswa menjadi berbudaya tidak sesuai apa yang di harapkan c) Adanya kerjasama antara keluarga dan mahasiswa untuk membentuk kpribadian berbudaya yang baik d) Kebudayaan yang telah di tanamkan di keluarga dahulu harus atau dapat mengikuti perkembangan zaman