MANFAAT

BERMAIN

INHERENT
PADA DASARNYA, BERMAIN MERUPAKAN SUATU KEBUTUHAN YG SDH ADA DENGAN SENDIRINYA TIDAK ADA SEORANG ANAKPUN YANG TIDAK SUKA BERMAIN

MANFAAT..
BERMAIN BESAR MANFAATNYA BAGI PERKEM BANGAN ANAK HILANGKAN ANGGAPAN BHW BERMAIN TIDAK BERGUNA DAN HANYA BUANG WAKTU PERCUMA

1. PERKEMBANGAN FISIK
MENYEHATKAN TUBUH ANAK OTOT TUMBUH DAN KUAT MENYALURKAN ENERGI YANG BERLEBIH AGAR TAK GELISAH TERUTAMA UTK ANAK PRASEKOLAH YG MEMANG AKTIF

MISALNYA.
MAIN PANJATAN PROSOTAN JEMBATAN KAYU BAN BEKAS U/ BLUSUKAN LARI, JALAN, SE PAK BOLADLL

LANJUTAN
EFEK POSITIFNYA JK ANAK BERHASIL MENAKLUK KAN PERMAINAN TERSEBUT adalah MUNCULLAH RASA PERCAYA DIRINYA, KEBERANIANNYA

2. PERKEMB. EMOSI/ KEPRIBADIAN

KEGIATAN SEHARIHARI (TUGAS SEKOLAH, PERINTAH DR ORTU, DLL) MEMBERIKAN TEKANAN TERSENDIRI UNTUK ANAK ANAK PERLU PELEPASAN KETEGANGAN/EMO SI

LANJUTAN
KEHIDUPAN NYATA TERKADANG TIDAK SESUAI DENGAN APA YG DIBAYANGKAN ANAK SALAH SATU CARA UTK MENCAPAI APA YG DIBAYANGKAN ADL MELALUI BERMAIN MISAL ANAK INGIN JD SEORANG PUTRI TP TIDAK MUNGKIN TERJADI DLM KEHIDUPAN NYATA MAKA DNG BERMAIN SEOLAH2 JD PUTRI MK DIA AKAN MERASA SENANG & LEGA

LANJUTAN
DNG BERMAIN ANAK JG BISA MENGEMBANGKAN KEPRIBADIANNYA TERUTAMA DNG BERMAIN BERSAMA ANAK BISA MENGEMBANGKAN KEJUJURAN, KERJASAMA, MEMAHAMI KEINGINAN ORLA, MENGALAH, KECEWA DAN MENGATASINYA, PERCAYA DIRI, BGM HARUS BERSIKAP DAN BERTINGKAH LAKU YG SESUAI DNG ATURAN KELOMPOK, DLL

3. PERKEMBANGAN SOSIAL
ANAK PERLU BELAJAR UTK BERPISAH DNG IBUNYA UTK SEMENTARA WAKTU DNG BERMAIN BERSAMA PEER, ANAK AKAN BELAJAR MENGA TASI PERPISAHAN NYA DNG IBU

LANJUTAN
DNG BERMAIN BERSAMA, ANAK AKAN BELAJAR KETRAMPILAN BERSOSIALISASI MISAL SABAR MENUNGGU GILIRAN MENJAGA AGAR HUBUNGAN TETAP BAIK MENGATASI KONFLIK YG TJD DLM KELOMPOK BELAJAR BERBAGI, DLL

SELAIN ITU
ANAK AKAN BELAJAR MENGEMUKA KAN GAGASAN, PERASAANNYA, BERCERITA,DLL BELAJAR PERAN SOSIAL, PERAN JENIS KELAMIN, NILAI, STANDAR MORAL, DLL

4. PERKEMB. GROSS MOTOR

DAN FINE MOTOR
BAYI MULAI BELAJAR MERAIH MAINAN YG ADA DIDE KATNYA , MENG GENGGAM, MEMASUKKAN KEMULUT, DST LAMA-LAMA BELAJAR MENANGKAP BOLA, MELEMPARNYA, MENGGAMBAR, DST MELATIH FINE MOTORNYA BERLARI, MEMANJAT, DLL GROSS MOTORNYA

5. PENGAMATAN O/ GURU
GURU HARUSNYA DAPAT MEMANFAATKAN BERMAIN SBG ALAT UTK MENGOBSERVASI DAN MENGEVALUASI ANAK DIDIKNYA JK ANAK TERLIHAT BERSIKAP, BERPERILAKU, DLL YG TDK SESUAI, BISA DIBERIKAN INTERVENSI BERMAIN JG SBG ALAT UTK MEMBINA HUBUNGAN DNG ANAK ALAT DETEKSI DINI JK ADA PENYIMPANGAN

.LANJUTAN
MAIN EFEKTIF UTK MEDIA EVALUASI : PL YG TAMPIL DLM BERMAIN, LEBIH MURNI ANAK BLM TERAMPIL BICARA SHG LEBIH BISA DIUNGKAP MEL. BERMAIN

6. PERKEMB. KOGNISI
MENGEMBANGKAN DAYA NALAR, KREATIVITAS, KEMAMPUAN BERBAHASA, MEMORI ANAK HARUS BELAJAR KONSEP WARNA, BENTUK, BESARAN, ANGKA, DLL LEBIH MUDAH DIPELAJARI MELALUI PROSES BERMAIN

7. MEDIA TERAPI
DIKENAL DNG PLAY TERAPI KEMBALI PD KONSEP BHW DENGAN BERMAIN ANAK BISA BEBAS MENUNJUKKAN PL NYA, TERMASUK PL YG BERMASALAH TP PERLU PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KHUSUS

8. MEDIA INTERVENSI
ANAK YG MENGALAMI GG, INTERVENSI YG DIBERIKAN DILAKUKAN DNG BERMAIN MISAL UTK ANAK YG AUTIS,DLL

9. KETAJAMAN INDERA
MENGASAH KETAJAMAN MATA, TELINGA, PERABAAN, HIDUNG, LIDAH BISA DILAKUKAN SAMBIL BERMAIN MISAL: MENDENGARKAN BERMACAM2 SUARA BINATANG, JENIS IRAMA, MACAM-MACAM SUARA, MACAM2 RASA, MACAM2 PERMUKAAN, MACAM2 BAU, DLL

KESIMPULAN.
SATU JENIS MAINAN/ PERMAINAN BISA MEMILIKI BERMACAM MANFAAT UNTUK PERKEMBANG AN ANAK!!!