RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan KeAlokasi Waktu Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMKN 2 Kendal : Teknik Instalasi Tenaga Listrik : Kompetensi Kejuruan : X / Satu :1 : 2 jam@ 45 menit ( 2 jam / pertemuan ) : Merawat Peralatan Rumah Tangga Listrik : Memahami jenis peralatan rumah tangga listrik menggunakan motor - Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam peralatan rumah tangga listrik - Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan diagram kelistrikan peralatan rumah tangga listrik lemari es dan freezer - Peserta didik dapat memahami dan menjelaskan konstruksi peralatan rumah tangga listrik lemari es dan freezer - Peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja lemari es dan freezer I. Tujuan Pembelajaran Pertemuan 1 Setelah pelajaran ini diharapkan siswa dapat : 1. menyebutkan macam-macam peralatan rumah tangga listrik 2. menggambarkan dan menjelaskan diagram kelistrikan peralatan rumah tangga listrik lemari es 3. menjelaskan konstruksi peralatan rumah tangga listrik lemari es dan freezer 4. menjelaskan prinsip kerja lemari es dan freezer 5. mengoperasikan lemari es dan freezer Materi Ajar Pertemuan 1 1. Jenis-jenis peralatan rumah tangga listrik 2. Dasar-dasar teori lemari es 3. Prinsip kerja lemari es Metode Pembelajaran 1. Menggunakan pendekatan berbasis CTL (Contextual Teaching and Learning) 2. Ceramah 3. Diskusi 4. Penugasan

II.

III.

IV. No

Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Kegiatan Awal - Salam, berdoa sebelum belajar, dan perkenalan - Persensi, informasi kompetensi dasar dan materi pokok, motivasi Kegiatan Inti - Guru menanyakan kepada siswa hal-hal yang berkaitan dengan Lemari Es (eksplorasi) - Guru menjelaskan sejarah tentang lemari es, jenisjenis lemari es, dan prinsip kerja lemari es, guru menlontarkan pertanyaan kepada peserta didik yang kurang memperhatikan penjelasan guru. Sehingga peserta didik memperhatikan penjelasan guru (elaborasi) - Guru membimbing peserta didik untuk membentuk kelompok diskusi (elaborasi) - Guru memberikan judul diskusi kepada peserta didik dan peserta didik melakukan diskusi tentang lemari es (elaborasi) - Guru mengamati jalannya diskusi yang dilakukan peserta didik apakah sudah dilakukan dengan benar atau belum. Jika masih ada peserta didik atau kelompok yang belum dapat melakukannya dengan benar, guru dapat langsung memberikan bimbingan (konfirmasi) - Guru mempersilahkan peserta didik untuk maju ke depan kelas dan memaparkan hasil diskusinya pada teman-temanya(konfirmasi) - Guru menanggapi hasil diskusi kelompok dan menjawab pertanyaan siswa dan memberi informasi yang sebenarnya (konfirmasi) Kegiatan Akhir - Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang memiliki kinerja dan kerjasama yang baik - Peserta didik (dibimbing oleh guru) berdiskusi untuk membuat rangkuman - Guru memberikan tugas rumah berupa tugas pengamatan Waktu (mnt) Metode

A.

15

Ceramah

B.

60

Ceramah, Diskusi kelompok

C.

15

Ceramah, penugasan

V.

Media / Sumber Media pembelajaran - Macromedia flash tentang refrigerator - LCD proyektor dan Laptop Sumber - Teknik memilih, memakai dan memperbaiki lemari es oleh Handoko K - Komponen kelistrikan mesin pendingin pada lemari es - Komponen system mesin pendingin pada lemari es - Prinsip kerja lemari es Penilaian Tertulis uraian Jenis : Tugas Individu, tugas kelompok Bentuk : Pengamatan Alat penilaian : a. kriteria penilaian b. lembar penilaian

VI. A. B. C. D.

Verifikator

Kendal, Mahasiswa PPL

2012

........................................

Muhammad Salafudin NIM.5301409090

Ketua KGNA

Drs. Haryono NIP 195409231981021002

PERANGKAT PENILAIAN BERBASIS KOMPETENSI Kompetensi Keahlian Standar Kompetensi Kompetensi Dasar . : Teknik Instalasi Tenaga Listrik : Merawat Peralatan Rumah Tangga Listrik : Memahami jenis peralatan rumah tangga listrik menggunakan motor

Metode Penilaian Kompetensi Dasar / Indikator Observasi Tes gambar Bermain Peran/ Sikap Kerja

Wawancara

Demonstrasi

Lain-lain

Dapat menyebutkan macam-macam peralatan rumah tangga listrik, memahami dan menjelaskan diagram kelistrikan, konstruksi, serta prinsip kerja peralatan rumah tangga listrik lemari es dan freezer

KISI-KISI DAN BUTIR SOAL TEORI

Nama Sekolah Mata Pelajaran Standar Kompetensi NO 1. KOMPETENSI DASAR

: SMK N 2 Kendal : Dasar Kompetensi Kejuruan : Merawat Peralatan Rumah Tangga Listrik INDIKATOR Dapat menyebutkan macam-macam peralatan rumah tangga listrik, memahami dan menjelaskan diagram kelistrikan, konstruksi, serta prinsip kerja peralatan rumah tangga listrik lemari es dan freezer INDIKATOR SOAL 1. Dapat menyebutkan macam-macam peralatan rumah tangga listrik 2. Dapat memahami dan

Kode Kompetensi Alokasi Waktu Jumlah Soal SOAL

: : 45 menit : 5 Soal NO. SOAL 1 KUNCI JAWBAN Terlampir

Memahami jenis peralatan rumah tangga listrik menggunakan motor

menjelaskan diagram kelistrikan peralatan rumah tangga listrik lemari es dan freezer 3. Dapat memahami dan menjelaskan konstruksi peralatan rumah tangga listrik lemari es dan freezer 4. Dapat menjelaskan prinsip kerja lemari es dan freezer

1. Sebutkan 4 macam peralatan rumah tangga yang menggunakan listrik 2. Gambarkan, dan beri keteranagan wiring diagram lemari es yang sederhana 3. Sebutkan dan jelaskan komponen kelistrikan pada lemari es 4. Sebutkan dan jelaskan komponen mesin pada lemari es 5. Jelaskan prinsip kerja disertai dengan gambar prinsip kerja lemari es

A. KUNCI JAWABAN B. PEDOMAN PENILAIAN Masing-masing soal memiliki bobot 4