Sebelumnya pada semester I Anda telah mempelajari tentang perencanaan usaha keci l atau mikro.

Pada semester genap ini, maka Anda akan membahas tentang perencana an usaha kecil lanjutan. Dalam menciptakan usaha, wirausahawan harus paham dan mengerti, serta mampu menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha. Dalam menganalisis aspek tersebut yang perlu diperhatikan dan dipelajari, meliputi aspek administrasi ke uangan, seni menjual, teknik promosi, harga jual, kepuasan pelanggan, negosiasi, distribusi, teknik permodalan usaha, dan rencana anggaran biaya.

Kemampuan awal yang diprasyaratkan dalam mempelajari modul ini adalah: 1. Telah mampu melakukan pengamatan terhadap para pengusaha di sekitarnya. 2. Memahami ilmu tentang berwirausaha. 3. Mampu melakukan kegiatan dengan jelas dan sistematis. 4. Mencari sumber-sumber kajian, untuk bahan pembelajaran. 5. Memiliki sikap berusaha mencari kebenaran suatu teori.

1.

Penjelasan bagi siswa a. Langkah-langkah belajar yang ditempuh Membaca dengan baik petunjuk modul dan materi bahan ajar. Memahami masalah-masalah yang akan dipelajari pada peta kedudukan modul. Mempelajari materi bahan ajar dengan baik. Bila dalam proses memahami materi ada kesulitan dapat didiskusikan denga n teman atau dikonsultasikan pada guru. Mengerjakan tugas kegiatan mengajar, tes formatif, lembar kerja, dan eva luasi yang ada pada modul ini. Setelah benar-benar tuntas pada modul yang satu berulah melanjutkan memp elajari modul berikutnya. Tidak dibenarkan melanjutkan ke kegiatan belajar berikutnya, bila belum menguasai secara tuntas materi pada kegiatan belajar sebelumnya. b. Perlengkapan yang harus disiapkan Buku sumber yang relevan. Buku tugas. Buku catatan. Alat tulis. c. Hasil pembelajaran Membuat proposal usaha. 2. Peran guru a. Membantu siswa dalam merencanakan proses kegiatan pembelajaran. b. Membimbing siswa melalui tugas-tugas kegiatan belajar. c. Membantu siswa dalam memahami konsep yang dipelajari. d. Membantu dan mengarahkan siswa mencari referensi tambahan lain dan sumbe r-sumber lain yang diperlukan terkait dengan pembelajaran. e. Memberikan tugas. f. Melaksanakan evaluasi. g. Melaksanakan penilaian hasil kegiatan dan evaluasi. h. Membuat perencanaan pembelajaran selanjutnya bersama dengan siswa. i. Mencatat kemajuan masing-masing siswa.

1.

Kompetensi yang diharapkan Siswa mampu memahami mengenai: a. Administrasi keuangan, pencatatan transaksi keuangan, pajak peng hasilan dan pajak usaha. b. Seni menjual dan teknik promosi. c. Harga jual dan kepuasan pelanggan.

d. Negosiasi, saluran distribusi, teknik dan prosedur permodalan us aha. e. Rencana anggaran biaya (RAB), proyeksi arus kas (cash flow), Titik Pulan g Pokok (BEP), laba rugi, Return On Invesment (ROI), Net Present Value (NPV). 2. Kriteria keberhasilan: Siswa dinyatakan berhasil jika nilai yang dicapai minimal 6 dan perlu di adakan remidi jika nilai yang dicapai kurang dari 6 dan dinyatakan berhasil deng an nilai sangat memuaskan jika yang dicapai lebih dari 8. 3. Manfaat kompetensi Setelah mempelajari modul ini para siswa diharapkan telah menguasai seju mlah kompetensi yang terkait antara lain: a. Menambah wawasan peserta didik dalam memahami mata diklat kewira usahaan. b. Meningkatkan pemahaman tentang perencanaan usaha dan proposal us aha. c. Meningkatkan wawasan dalam mengidentifikasi aspek-aspek perencanaan usah a secara terencana dan sistematis. 1. Standar kompetensi: Merencanakan usaha kecil/mikro. 2. Kompetensi dasar: Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha. 3. Lingkup belajar: a. Pengelolaan usaha b. Proposal usaha 4. Keterampilan: a. Bertambahnya pengetahuan peserta didik mengenai perencanaan usaha. b. Meningkatnya keterampilan peserta didik dalam mengidentifikasi aspek-asp ek perencanaan usaha secara terencana dan sistematis. c. Meningkatnya keterampilan peserta didik dalam memperoleh informasi aspek -aspek perencanaan usaha. 5. Sikap: Terbiasa mengidentifikasi aspek-aspek pengelolaan usaha secara terencana dan sis tematis.