SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MI Nurul Islam Selo besu i Kelas : I (Satu) Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Semester : 1 (Satu)

Standar Kompetensi : Mendengar an 1. Memahami instru si sangat sederhana dengan tinda an dalam onte s

Kompetensi Dasar Materi Po o / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indi ator Pencapaian Kompetensi Penilaia n Alo asi Wa tu Sumber Belajar Te ni Bentu Instrumen Contoh Instrumen

Contoh:

Siswa bersama-sama mengulang dengan suara lantang osa ata- osa ata baru yang di ucap an guru atau didengar dari aset/CD Masing-masing siswa mengulang dengan suara lantang osa ata- osa ata baru yang d iucap an guru atau didengar dari aset/CD Merespon dengan mengulang apa yang diucap an guru atau didengar dari aset/CD de ngan suara lantang Merespon dengan mengulang apa yang diucap an guru atau didengar dari aset/CD de ngan pengucapan bahasa Inggris yang benar Tes lisan Merespon dengan mengulang secara lisan Listen to the words and repeat. Guru: crayon Murid: (mengulang dengan ucapan lantang) 2 x 35 menit Gambargambar/ benda ter ait Re aman aset/CD Bu u te s 1.2 Merespon dengan mela u an tinda an sesuai instru si secara berterima

Siswa: boo

Guru: boo

Siswa: chal

Guru: chal

1.1 Merespon dengan

mengulang osa ata baru dengan ucapan lantang

elas

Contoh: Guru: Stand up. Siswa: (berdiri) Guru: Sit down. Siswa: (dudu ) Guru: Ma e a line. Siswa: (berbaris) Siswa memperaga an instru si-instru si yang diberi an oleh guru atau yang dideng ar dari aset/CD Merespon dengan memperaga an instru si-instru si yang didengar

Responding

Listen to the instructions and follow them. Guru: Jump. Siswa: (melompat) 2 x 35 menit

Unju

erja

Re aman aset/CD Bu u te s

Kara ter siswa yang diharap an : Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Te un ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage )

Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Mengetahui, Kepala SD

(_________________________) NIP : ......................................... Guru Bahasa Inggris

(_________________________) NIP : .........................................

SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MI Nurul Islam Selo besu i Kelas : I (Satu) Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Semester : 1 (Satu) Standar Kompetensi : Berbicara 2. Mengung ap an informasi sangat sederhana dalam onte s

Kompetensi Dasar Materi Po o / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indi ator Pencap aian Kompetensi Penilaian Alo asi Wa tu Sumber Belajar Te ni Bentu Instrumen Contoh Instrumen 2.1 Berca ap-ca ap untu meminta/memberi informasi secara berterima yang melibat an tinda tutur: menanya an suatu benda dan menanya an seseorang Contoh: A: What is this? B: This is a pencil. A: Who is he? B: He is my brother. A: What are you doing? B: I am studying.

elas

Tanya jawab yang ber aitan dengan materi Meniru pertanyaan-pertanyaan dan respon pertanyaan Membahas osa ata dan stru tur perca apan sesuai materi Latihan perca apan dalam bentu dialog Mengguna an ung apan-ung apan perca apan sesuai materi dalam situasi nyata Mengung ap an berbagai tinda tutur: Menanya an suatu benda Menanya an seseorang Tes lisan

Performance Answer the questions orally!

Act out the dialogue in front of the class! 4 x 35 menit Script perca apan Bu u te s Alat peraga Kompetensi Dasar Materi Po o / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indi ator Pencap aian Kompetensi Penilaian Alo asi Wa tu Sumber Belajar Te ni Bentu Instrumen Contoh Instrumen 2.2 Berca ap-ca ap untu menyertai tinda an secara berterima yang melibat an tin da tutur: menanya an egiatan yang sedang dila u an seseorang dan menyebut an u uran sebuah benda Contoh: A: What are you doing? B: I am studying. A: It is big. B: It is little. Tanya jawab yang ber aitan dengan materi Meniru pertanyaan-pertanyaan dan respon pertanyaan Membahas osa ata dan stru tur perca apan sesuai materi Latihan perca apan dalam bentu dialog Mengguna an ung apan-ung apan perca apan sesuai materi dalam situasi nyata Mengung ap an berbagai tinda tutur: Menanya an egiatan yang sedang dila u an seseorang Menyebut an u uran sebuah benda Tes lisan Pertanyaan Answer the questions orally! 4 x 35 menit Script perca apan

Unju erja Pertanyaan

Mengetahui, Kepala SD

(_________________________) NIP : ......................................... Guru Bahasa Inggris

(_________________________) NIP : ......................................... SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MI Nurul Islam Selo besu i Kelas : I (Satu) Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Semester : 1 (Satu) Standar Kompetensi : Membaca 3. Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam onte s elas Kompetensi Dasar Materi Po o / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indi ator Pencap aian Kompetensi Penilaian Alo asi Wa tu Sumber Belajar Te ni Bentu Instrumen Contoh Instrumen 3.1 Membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima yang melibat an: ata, frasa, dan alimat sangat sederhana

Pronunciation

ata, frasa, dan alimat yang dipelajari

Bu u te s berisi perca apan Alat peraga Kara ter siswa yang diharap an : Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Te un ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage )

Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Mendengar an dan merespon hal-hal yang perlu diperhati an dalam egiatan membaca nyaring: pronunciation, intonation Mendengar an contoh membaca nyaring yang dila u an guru Meniru an membaca nyaring dengan intonasi dan jeda sesuai model Membaca nyaring sendiri dengan lafal, intonasi, dan jeda yang bai dan benar Melafal an ata, frasa, dan alimat dengan bai dan benar Membaca ata, frasa, dan alimat dengan intonasi yang benar Membaca nyaring dengan bai dan benar

Observasi

Lembar observasi

Read all the sentences aloud. Read all the sentences loudly and carefully.

2 x 35 menit

Uji peti membaca nyaring

Tes unju

erja

Kompetensi Dasar Materi Po o /Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indi ator Pencap aian Kompetensi Penilaian Alo asi Wa tu Sumber Belajar Te ni Bentu Instrumen Contoh Instrumen 3.2 Memahami alimat dan te s des riptif bergambar sangat sederhana secara t epat dan berterima

Tes unju erja Tes identifi asi gambar berdasar an informasi yang ada dalam alimat- alimat san gat sederhana atau dalam te s

Mengidentifi asi Mengidentifi asi Tanya jawab yang Mengidentifi asi Mengidentifi asi

informasi dalam alimat- alimat sangat sederhana informasi yang terdapat dalam bacaan ter ait dengan materi berbagai informasi dalam alimat- alimat sangat sederhana berbagai informasi dalam te s des riptif bergambar

Kalimat- alimat sangat sederhana Te s des riptif bergambar sangat sederhana berbentu cerita sing at

Bu u te s Alat peraga

Point to the student in the picture described in the text. 2 x 35 menit

Bu u te s Kara ter siswa yang diharap an : Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Te un ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) Mengetahui, Kepala SD

(_________________________) NIP : ......................................... Guru Bahasa Inggris

(_________________________) NIP : ......................................... SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MI Nurul Islam Selo besu i Kelas : I (Satu) Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Semester : 1 (Satu) Standar Kompetensi : Menulis 4. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam onte s e las Kompetensi Dasar Materi Po o /Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indi ator Pencap aian Kompetensi Penilaian Alo asi Wa tu Sumber Belajar Te ni Bentu Instrumen Contoh Instrumen 4.1. Mengeja osa ata bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berter ima dengan ejaan yang benar Kosa ata sangat sederhana ter ait dengan nama-nama alat tulis dan ata sifat Mengeja osa ata materi ter ait berdasar an gambar Mengeja osa ata berdasar an gambar dengan ejaan yang benar Tes tulis

Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Menulis osa ata dengan ejaan yang benar Trace names of certain objects with the correct spelling. 4 x 35 menit

Kosa ata sangat sederhana ter ait dengan nama-nama alat tulis dan ata sifat Menyalin dan mencoco an osa ata dengan gambar Menulis nama-nama alat tulis dan ata sifat Menyalin dan mencoco an ata dengan gambar yang sesuai Menulis nama-nama alat tulis, ata sifat, atau materi ter ait dengan benar dan s esuai gambar yang tepat Tes tulis Menyalin osa ata sesuai dengan gambar Menulis osa ata dengan benar dan sesuai dengan gambar Write names of the objects based on the pictures. Write 4 x 35 the adjectives based on the pictures. menit Bu u te s Alat peraga

Kara ter siswa yang diharap an : Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Te un ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage )

Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Mengetahui, Kepala SD

(_________________________) NIP : ......................................... Guru Bahasa Inggris

(_________________________) NIP : .........................................

4.2. rima

Menyalin

Bu u te s Alat peraga osa ata bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berte

SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MI Nurul Islam Selo besu i Kelas : I (Satu) Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Semester : 2 (Dua) Standar Kompetensi : Mendengar an 5. Memahami instru si sangat sederhana dengan tinda an dalam onte s elas Kompetensi Dasar Materi Po o /Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indi ator Pencap aian Kompetensi Penilaian Alo asi Wa tu Sumber Belajar Te ni Bentu Instrumen Contoh Instrumen 5.1 Merespon dengan mengulang osa ata baru dalam berbagai permainan dengan ucap an lantang Contoh: Guru: merry-go-round Siswa: merry-go-round Guru: leapfrog Siswa: leapfrog Siswa bersama-sama mengulang dengan suara lantang osa ata- osa ata baru yang di ucap an guru atau didengar dari aset/CD Masing-masing siswa mengulang dengan suara lantang osa ata- osa ata baru yang d iucap an guru atau didengar dari aset/CD Merespon dengan mengulang apa yang diucap an guru atau di dengar dari aset/CD d engan suara lantang Merespon dengan meng-ulang apa yang diucap- an guru atau didengar dari aset/CD dengan peng-ucapan baha-sa Inggris yang benar Tes lisan Merespon dengan mengulang secara lisan Listen to the names of games and repeat. Guru: jac stone Murid: (mengulang dengan ucapan lantang) 2 x 35 menit Gambargambar ter ait Re aman aset/CD Bu u te s 5.2 Merespon dengan mela u an tinda an sesuai instru si secara berterima Contoh: Guru: Hop.

Siswa: (melompat) Guru: Hide. Siswa: (bersembunyi) Siswa memperaga an instru si-instru si yang diberi an oleh guru atau didengar da ri aset/CD Merespon dengan memperaga an instru si-instru si yang didengar Unju erja Responding Listen to the instructions and follow them. Guru: Jump. 2 x 35 menit Re aman aset/CD Bu u te s Kara ter siswa yang diharap an : Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Te un ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) Mengetahui, Kepala SD

(_________________________) NIP : ......................................... Guru Bahasa Inggris

(_________________________) NIP : ......................................... SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MI Nurul Islam Selo besu i Kelas : I (Satu) Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Semester : 2 (Dua) Standar Kompetensi : Berbicara 6. Mengung ap an informasi sangat sederhana dalam onte s

Kompetensi Dasar Materi Po o /Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indi ator Pencap aian Kompetensi Penilaian Alo asi Wa tu Sumber Belajar Te ni Bentu Instrumen Contoh Instrumen 6.1 Meniru an ujaran dalam ung apan sangat sederhana secara berterima Contoh: Guru: Where is my bag?

elas

Siswa: Where is my bag? (bersama-sama) Guru: I have a boo . Siswa: I have a boo . (bersama-sama) Meniru pertanyaan-pertanyaan dan respon pertanyaan Meniru pertanyaan-pertanyaan dan respon pertanyaan dengan pengucapan dan intonas i yang tepat Unju erja

Performance Repeat the expressions with the correct pronunciation and intonation. Guru: Where is my bag? It is here. 2 x 35 menit

Kompetensi Dasar Materi Po o /Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indi ator Pencap aian Kompetensi Penilaian Alo asi Wa tu Sumber Belajar Te ni Bentu Instrumen Contoh Instrumen 6.2 Berca ap-ca ap untu meminta/memberi informasi secara berterima yang melibat an tinda tutur: menyebut an epemili an, menanya an di mana suatu benda berada , dan menanya an egiatan yang sedang dila u an seseorang Contoh: A: I have a boo . B: I do not have a pencil. A: Where is my lunch box? B: It is here. A: What are you doing? B: I am playing marbles. Tanya jawab yang ber aitan dengan materi

Script perca apan Bu u te s Alat peraga

Membahas osa ata dan stru tur perca apan sesuai materi Latihan perca apan dalam bentu dialog Mengguna an ung apan-ung apan perca apan sesuai materi dalam situasi nyata Mengung ap an berbagai tinda tutur: Menyebut an epemili an Menanya an di mana suatu benda berada Menanya an egiatan yang sedang dila u an seseorang Tes lisan

Performance Answer the questions orally!

Act out the dialogue in front of the class! 4 x 35 menit

Mengetahui, Kepala SD

(_________________________) NIP : ......................................... Guru Bahasa Inggris

(_________________________) NIP : ......................................... SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MI Nurul Islam Selo besu i Kelas : I (Satu) Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Semester : 2 (Dua) Standar Kompetensi : Membaca 7. Memahami tulisan bahasa Inggris dan te s des riptif bergambar sangat sederhan a dalam onte s elas Kompetensi

Script perca apan Bu u te s Alat peraga Kara ter siswa yang diharap an : Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Te un ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage )

Unju erja Pertanyaan

Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Dasar Materi Po o /Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indi ator Pencap aian Kompetensi Penilaian Alo asi Wa tu Sumber Belajar Te ni Bentu Instrumen Contoh Instrumen 7.1 Membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima yang mel ibat an: frasa dan alimat sangat sederhana

Pronunciation frasa dan alimat yang dipelajari

Mendengar an dan merespon hal-hal yang perlu diperhati an dalam egiatan membaca nyaring: pronunciation, intonation Mendengar an contoh membaca nyaring yang dila u an guru Meniru an membaca nyaring dengan intonasi dan jeda sesuai model Membaca nyaring sendiri dengan lafal, intonasi, dan jeda yang bai dan benar Melafal an frasa dan alimat dengan benar Membaca frasa dan alimat dengan intonasi yang benar Membaca nyaring dengan bai dan benar

Observasi

Tes unju

erja

Uji peti membaca nyaring Lembar observasi

Read the sentences aloud. Read all the sentences loudly and carefully.

2 x 35 menit

Bu u te s

Kompetensi

Dasar Materi Po o /Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indi ator Pencap aian Kompetensi Penilaian Alo asi Wa tu Sumber Belajar Te ni Bentu Instrumen Contoh Instrumen 7.2 Memahami alimat dan te s des riptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima Kalimat- alimat sangat sederhana Te s des riptif bergambar sangat sederhana berbentu cerita sing at Mengidentifi asi informasi dalam alimat- alimat sangat sederhana Mengidentifi asi informasi yang terdapat dalam bacaan Tanya jawab yang ter ait dengan materi Mengidentifi asi berbagai informasi dalam alimat- alimat sangat sederhana Mengidentifi asi berbagai informasi dalam te s des riptif bergambar Tes unju erja Tes identifi asi gambar berdasar an informasi yang ada dalam alimat- alimat san gat sederhana atau dalam te s Point to the correct student in the picture described in the text. 2 x 35 menit Bu u te s Alat peraga Kara ter siswa yang diharap an : Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Te un ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) Mengetahui, Kepala SD

Dapat dipercaya ( Trustworthines)

(_________________________) NIP : ......................................... Guru Bahasa Inggris

(_________________________) NIP : ......................................... SILABUS PEMBELAJARAN Madrasah : MI Nurul Islam Selo besu i Kelas : I (Satu) Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Semester : 2 (Dua) Standar Kompetensi : Menulis 8. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam onte s e las Kompetensi Dasar Materi Po o /Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indi ator Pencap aian Kompetensi Penilaian Alo asi Wa tu Sumber Belajar Te ni Bentu Instrumen Contoh Instrumen

8.1 Menyalin osa ata bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterim a dengan ejaan yang benar Kosa ata sangat sederhana ter ait dengan nama-nama benda di dalam elas dan nama -nama permainan Menyalin dan mencoco an osa ata dengan gambar

Tes tulis

Trace names of the objects based on the pictures given. 4 x 35 menit

8.2 Meleng api osa ata sangat sederhana secara tepat dan berterima Kosa ata- osa ata sangat sederhana ter ait dengan nama-nama benda di dalam elas Meleng api osa ata berdasar an gambar Meleng api osa ata dengan huruf yang sesuai Tes tulis Meleng api osa ata dengan benar dan sesuai dengan gambar Complete the words by filling in the letters in the space provided. 4 x 35 menit Bu u te s Alat peraga Kara ter siswa yang diharap an : Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Te un ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) Mengetahui, Kepala SD

(_________________________) NIP : ......................................... Guru Bahasa Inggris

(_________________________) NIP : .........................................

Bu u te s Alat peraga

Menyalin

osa ata sesuai dengan gambar

Menyalin dan mencoco an

ata dengan gambar yang sesuai