Halaman Muka
Halaman Muka
Pengaruh Penerapan Metode Talking Stick dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara dan Hasil Belajar Bahasa Jepang Siswa
(Pendekatan Kuantitatif dengan Metode Quasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI di SMKN 26 Jakarta Timur)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 2012