FITRAH MANUSIA

OLEH: MOHD HARIS NUR AMALINA SITI SARAH WAN MUNAUWIRAH

PENGERTIAN FITRAH MANUSIA

fitrah sebagai Fitrah bererti manusia tabiat yang suci sifat semulajadi, berkeupayaan dan asli sejak bakat atau lahir dan belum untuk menjadi pembawaan pernah disentuh positif dan baik seseorang. atau diubah. [Rogers (Kamus Dewan (1951)] [Aa Gym Edisi ke-3) (2005)]

Kesimpulannya: Fitrah merupakan.

Suatu pemberian atau anugerah oleh Tuhan kepada manusia sama ada dalam bentuk fizikal atau mental.

Suatu ketetapan Tuhan sejak manusia itu belum dilahirkan merangkumi aspek potensi, bakat semulajadi, keupayaan mental dan fizikal.

P E R S P E K T I F

A G A M A

Menurut tokoh Islam, fitrah manusia merujuk kepada satu ketetapan dan pemberian Tuhan sejak lahir berlandaskan aspekaspek seperti bakat, mental, emosi dan fizikal.

Manusia merupakan sebaikbaik kejadian yang diciptakan oleh Allah S.W.T di muka bumi.

Akal membezakan kejadian manusia dengan makhlukmakhluk lain.

Islam percaya manusia yang dijadikan di dunia ini mempunyai keperluan-keperluan tertentu mengikut kejadiannya. (Kehidupan beragama)-Surah Ali Imran:19

Dengan mengenali pencipta Nya, manusia akan mensyukuri keunikan kejadian manusia dan menyebabkannya menghargai setiap bakat, kebolehan dan keistimewaan yang telah dikurniakan oleh Allah S.W.T

ASPEK PENTING DALAM POTENSI MANUSIA

1. Perkembangan Intelek ~daya pemikiran, cara seseorang itu berfikir untuk menyelesaikan masalah, mereka cipta dan kebolehan menaakul.

2. Perkembangan Rohani ~ kepercayaan beragama, nilai dan norma masyarakat serta perlakuan peribadi individu.

3. Perkembangan Sosial ~ hubungan individu dengan orang lain.

4. Perkembangan Emosi ~ dapat memahami perasaan diri sendiri dan orang lain dan berupaya mencapai kesedaran, keinsafan, bertanggungjawab dan boleh dipercayai.

5. Perkembangan Jasmani ~ kebolehan dan keupayaan fizikal dalam bentuk kemahiran psikomotor

FITRAH KEJADIAN MANUSIA DARI PERSPEKTIF BIOLOGI

Kognitif Fizikal Emosi

Baka

Faktor persekitaran

Latar belakang keluarga Pengaruh rakan Kebudayaan dan kepercayaan Sumber teknologi Guru dan sekolah

kanak-kanak berkembar, mempunyai ciri fizikal, seperti saiz badan, tinggi-rendah, berat-ringan, bentuk dan warna organ deria serta kemahiran fizikal yang unik. Kajian telah menunjukkan bahawa ciri-ciri fizikal luaran, khasnya warna rambut dan organ deria adalah diwarisi daripada gen-gen ibu bapa. Kajian ahli-ahli psikologi Galton (1865), Goddard (1890), Newman (1937) dan Shieldo (1962) telah membuktikan bahawa setiap individu mempunyai kecerdasan dan kebolehan intelek yang berbeza dengan rakan sebayanya. Perbezaan kecerdasan di antara individu boleh diperhatikan daripada prestasi pelajar dalam sesuatu kelas. Kajian ahli-ahli psikologi sering mengaitkan perbezaan kecerdasan individu dengan kecerdasan ibu bapa mereka. Biasanya, ibu bapa yang cerdas pintar akan melahirkan

Menurut NAEYC (National Association For the Education of Young Children), perkembangan kognitif kanak-kanak dipengaruhi oleh persekitaran yang melingkunginya, seperti rumah dan sekolah. Perkaitan antara ibu bapa dan rumah dengan guru dan sekolah