RANCANGAN MENGAJAR

HARIAN
TAHUN 1 DUNIA SENI VISUAL

MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN

Tahun Bidang Aktiviti Tema Tajuk Masa :1 : Membentuk Dan Membuat Binaan : Model : Alam Benda : Kotak Serbaguna : 60 minit

Jenis-jenis media

: Media : pensel Alatan : gunting , gunting bercorak Bahan : kotak ubat gigi,kotak ubat nyamuk,kotak tisu, gam, kertas warna, pembalut hadiah, bunga, riben : Contoh model kotak serbaguna yang sedia ada

Bahan bantu mengajar

Standard Kandungan
1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual ( unsur seni dan prinsip rekaan) yang terdapat pada objek buatan manusia dan karya seni. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti seni. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.

2.

3.
4.

Standard Pembelajaran
3.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni. 3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa-geometri 3.1.1.2 bentuk 3D ( konkrit ) 3.1.2 Prinsip Rekaan 3.1.2.1 Imbangan Simetri
3.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media. 3.2.1.1 Media pensel 3.2.1.2 Bahan - kotak, gam , kertas warna, pembalut hadiah, bunga, riben 3.2.1.3 Alatan gunting, gunting bercorak 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan binaan 3.2.2.1 Teknik - Membentuk

3.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat menghasilkan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Menggunakan unsur seni dalam penghasilan karya 3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual

3.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 3.4.1 Mempamerkan hasil karya yang dihasilkan. 3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan mata pelajaran lain 3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan

STANDARD PEMBELAJARAN
Persepsi Estetik Guru menunjukkan contoh model kotak serbaguna yang sedia ada. Guru menerangkan unsur bentuk dengan menekankan bahawa bentuk boleh dijadikan kotak serbaguna. Guru menyatakan kegunaan kotak serbaguna

Aplikasi Seni
Guru memperkenalkan alat dan bahan yang diperlukan untuk menghasilkan kotak serbaguna. Guru menunjukkan cara membuat kotak serbaguna menggunakan kotak dan kertas warna.

Langkah 1 Menyusun kotak mengikut model sedia ada. Langkah 2 Meratakan gam dan membalut setiap kotak. Langkah 3 Menyusun dan mencantumkan kotak kotak yang telah dibalut menggunakan gam. Langkah 4 Membuat kemasan secara kreatif dengan menambah aksesori seperti bunga, gambar dan riben pada kotak serbaguna.

Ekspresi Kreatif Murid menghasilkan kotak serbaguna. Guru membimbing murid menjalankan aktiviti seperti langkahlangkah yang telah ditunjukkan.
Apresiasi Seni Murid menceritakan pengalaman masing-masing semasa penghasilan kotak serbaguna. Murid menerangkan kotak serbaguna yang dihasilkan. Guru membuat rumusan tentang hasil yang telah dibuat.

RANCANGAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL

Bidang / Kegiatan Tema / Tajuk Aktiviti Objektif : Membentuk Dan Membuat Binaan : Alam Benda / Kotak Serbaguna : Model : Pada akhir pelajaran murid dapat Menghasil dan menghias kotak serbaguna serta menerangkan kegunaan kotak serbaguna. EMK : Elemen keusahawanan, kreativiti dan inovasi Standard kandungan dan Standard Pembelajaran : 3.1.1 Guru menerangkan tentang rupa dan bentuk beserta contoh-contoh. 3.1.2 Guru menerangkan tentang keseimbangan. 3.2.1 Guru menerangkan tentang bahan dan alatan. 3.3.1 Murid memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif. 3.4.2 Murid menceritakan karya sendiri secara lisan.

SEKIAN TERIMA KASIH