SARAWAK Jawab semua soalan yang diberi 1.

Isikan tempat kosong dengan kumpulan etnik di Sarawak berdasarkan penempatan yang disenaraikan . Orang Melayu Bisaya Penempatan Bidayuh Murut Kenyah Kelabit Orang Melanau Iban Kumpulan Etnik Penan Kadazan

Persisiran pantai

Lembah Sungai

Pedalaman

(8 markah )B1D3E7 Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai

LATAR BELAKANG SARAWAK

Nama Sarawak berasal daripada nama atau Kewujudan manusia di Sarawak bermula kira-kira . Kenyataan ini dapat dibuktikan melalui penemuaan beberapa peninggalan sejarah di Gua . seperti tembikar, alat pekakasan seperti ..,

yang diperbuat daripada batu serta lukisan yang diconteng pada dinding gua. Penemuan ini membuktikan Sarawak sebagai salah sebuah negeri yang diduduki oleh manusia di Asia Tenggara. (6 markah)B2D3E9

Lengkapkan jadual di bawah dengan menjelaskan peraturan dan adat resam dan perayaan kumpulan etnik di Sarawak . Kumpulan Etnik Orang Iban Peraturan dan adat resam

Orang Kayan, Kelabit & Kenyah

Orang Melayu Sarawak

Kumpulan Etnik Orang Melanau

Kebudayaan

Orang Iban

Orang Melayu Sarawak

(6markah) B2D3E11 PILIHAN JAWAPAN:

Meyimpan pasu , gong dan tempayan yang dipanggil tajau . Tajau diwarisi secara turun menurun , bernilai dan dianggap suci dan dihormati . Berfungsi sebagai harta simpanan dan diperoleh secara tukar barangan . Bergendang dimana orang lelaki sahaja akan menari manakala kaum perempuan menyanyi sambil berpantun. Peraturan dan adat resam berasaskan agama islam. Menindik telinga dan menggantung gelang-gelang timah atau tembaga hingga cuping telinga menjadi lanjut . Merayakan Perayaan Gawai (Pesta Menuai). Merayakan Perayaan kaul untuk menjamu Ipok yang mengawal laut, dengan tujuan memperoleh tangkapan yang menuaskan dan selamat ketika dilaut.

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai. KEGIATAN SOSIOBUDAYA MASYARAKAT SARAWAK 1. Pendidikan

Contoh Pendidikan

Contoh

2. Peraturan Dan Adat Resam a. Nyatakan peranan dan tugas Tuai Rumah i. ii. iii.

b. Peraturan dan adat resam suku kaum Iban i. c. Peraturan dan adat resam suku kaum Kayan, Kelabit dan Kenyah i. ii.

d. Peraturan dan adat resam Melayu Sarawak i. ii. 3. Kebudayaan a. Kebudayaan kaum Melanau i. Merayakan Perayaan

b. Kebudayaan kaum Iban i. ii. Merayakan perayaan Menarikan tarian .

c. Kebudayaan Melayu Sarawak i. Kesenian tradisi yang dinamakan .

(16 markah)B3D3E7

4. Agama Dan Kepercayaan Bil 1. Kaum Etnik Melayu Melanau Agama dan Kepercayaan

2.

Iban, Murut, Kelabit, Kenyah, Kayan & Bisayah

3.

Melanau Bukan Islam

4.

Penan

5.

Iban

(5markah)B3D3E7 Mempercayai kawasan tanah yang hendak didirika rumah hendaklah di sepah dahulu serta mempercayai bunyi burung ketupung dan burung berangai menandakan mereka tidak boleh membuat rumah dikawasan itu. Mengamalkan kepercayaan animisme. Semua benda seperti gunung, bukit, busut, pokok kayu, sungau dan hutan mempunyai roh. Mengamalkan agama islam. Cara hidup berpindah randah apabila berlaku sesuatu kematian. Mereka dilarang menetap secara kekal dan dilarang menebang pokok besar serta melapangkan hutan. Mempercayai makhluk ghaib yang bernama ipok.

KEGIATAN SOSIOEKONOMI MASYARAKAT SARAWAK 1. PERTANIAN

Bil 1.

Jenis Pertanian Padi Huma

Kegiatan Pertanian - Ditanam di kawasaan . - Tidak memerlukan sistem saliran dan boleh ditanam di kawasan . - Ditanam oleh orang .. di hulu Sungai - Terkenal dengan pengeluaran beras .. - Diusahakan oleh kaum .. - Tepung sagu diperoleh daripada isi pokok sagu iaitu - Diusahakan oleh kaum .. dan kaum ..

2.

Padi Sawah

3.

Sagu

4.

Lada Hitam

2. PERLOMBONGAN

Bil 1.

Jenis Perlombongan Antimoni dan emas

Kegiatan Perlombongan - Diusahakan oleh kaum .dan

3. PERDAGANGAN

Bil 1.

Perdagangan Pedagang Sarawak ke Melaka Pedagang China ke Sarawak

Barangan dagangan - , , .., .., dan . - , , .., .., dan . (22markah)B3D3E7

2.

PILIHAN JAWAPAN: Sekitar tempat tinggal Hulu Sungai Baram Sumbu badak Lada Hitam Kapur barus Telur penyu Bario Melanau Halia Kayu Cendana Berbukit bukau Sarang Burung Kelabit Ripo Permata Bidayuh Orang cina Emas

BAND 4

B4D3E7

Mengelaskan kegiatan sosiobudaya dan sosioekonomi mengikut kumpulan etnik di Sarawak .

1. Lengkapkan rajah dengan mengelaskan kegiatan sosiobudaya dan sosioekonomi mengikut kumpulan etnik dan kategori yang disenaraikan di bawah . Kegiatan sosiobudaya a) Kategori Kumpulan etnik Bumiputera Sarawak .. . .

Pendidikan tidak formal

Pendidikan formal

b) Kategori i) Kumpulan etnik Bumiputera Islam Sarawak .. Peraturan dan adat 7

resam ii)

.. Bumiputera bukan Islam Sarawak .

iii)

Masyarakat bumiputera yang mempunyai Tuai Rumah .. ..

iv)

Orang Iban

Peraturan dan adat resam

v) Orang Kayan , Kelabit dan Kenyah . . . . vi) Orang Melayu Sarawak . .. . 8

c) Kategori i) Melanau .. Kebudayaan . ii) Iban . . Kebudayaan iii) Orang Melayu Sarawak . Kumpulan etnik

d) Kategori i) Agama dan kepercayaan Kumpulan etnik Orang Iban , Murut , Kelabit , Kenyah , Kayan dan Bisaya .. .. 9

ii)

Orang Melanau .. ..

Agama dan kepercayaan

iii)

Orang Penan . ..

iv)

Orang Iban dalam pembukaan penempatan dan mendirikan rumah . . ..

Kegiatan Sosioekonomi a) Kumpulan etnik Kegiatan ekonomi i).. Melayu ii) .. 10

. i).. ii).. i) Iban , Kayan dan Kenyah ii)

Melanau

Bidayuh

i).. ii). i). ii). iii)..

Kelabit

Contoh jawapan :Kegiatan sosiobudaya pendidika formal bumiputera Sarawak -Pendidikan Agama Islam seperti membaca al-Quran dan menulis Jawi bagi mereka yang beragama Islam . Pendidikan berkaitan hokum Islam seperti cara beribadat diajar oleh guru al-Quran , imam dan lebai . Pendidikan tidak formal - Cerita-cerita lisan yang berkaitan amalan dan kepercayaan turuntemurun seperti cara-cara berburu dan memungut hasil hutan . Peraturan dan adat resam :- Bumiputera beragama Islam cara hidup dan adat resam yang diwarisi turun-temurun daripada nenek moyang mereka Bumiputera bukan Islam :- Patuh pada cara hidup dan adat resam yang telah diwarisi turuntemurun daripada nenek moyang mereka . 11

BAND 5

B5D1E8

Sentiasa mengamalkan unsur patriotisme.

1. Kaji gambar-gambar berikut berkaitan warisan budaya di Sarawak . Sebagai Setiausaha , Badan Budaya sekolah anda , tulis objektif unsur-unsur patriotisme yang badan budaya anda dapat amalkan apabila badan budaya anda meneruskan warisan budaya seperti kumpulan-kumpulan etnik di Sarawak ini ?
Badan Budaya SMK Infant Jesus Convent , Sekolah Kluster Kecemerlangan Objektif :1. Melaksanakan amalan-amalan budaya masyarakat Malaysia seperti yang dicita-citakan dalam Dasar Kebudayaan Nasional . 2. Mewujudkan semangat muhibbah dan perpaduan antara ahli-ahli pelbagai kaum dan budaya seperti yang dihasratkan dalam Dasar 1 Malaysia . 12 3. Mencapai kebangaan yang tinggi dengan memperkenalkan warisan budaya masyarakat Malaysia ke seluruh dunia .

BAND 5

B5D1E9

Mengambil iktibar daripada peristiwa sejarah .

Anda sebagai ahli Persatuan Sejarah di sekolah anda telah pergi melawat kaum Penan di Sarawak . Cara hidup berpindah randah , memburu dan miskin kaum Penan telah menyedarkan anda akan kesusahan hidup mereka . Apakah iktibar yang anda dapat daripada lawatan ke atas kaum Penan di Sarawak ini ? Tuliskan iktibar yang anda dapat dalam diari anda .
Hari ini , 5 April 2012 , saya dan ahli-ahli Persatuan Sejarah , SMK Infant Jesus Convent , Melaka telah melawat sekumpulan penduduk Penan di Bakun , Sarawak . Walau pun keluarga Ketingan hidup dalam keadaan yang serba kekurangan dalam kehidupan mereka , semangat berani dan kuat mereka telah memberi pengajaran kepada saya bahawa perlu berjuang walau pun apa kesusahan yang perlu dihadapi . .

13

BAND 6

B6D1E1 Menjana idea secara rasional untuk kemajuan dan kemakmuran negara serta dunia

Lahirkan satu sajak yang memaparkan hubungan erat antara kaum di dalam Negara kita

Perjuangan 1 Malaysia

Tanggal 13 Mei , 1969 , Ali berkelumuran darah , Ah Chong tertikam di perut , Sami menangis ketakutan , Rusuhan kaum di mana-mana , Kuala Lumpur , Ipoh , Pulau Pinang .. Tapi Apabila Najib naik dan menerajui negara , Sorakan dan laungan 1 Malaysia , 1 Malaysia 1 Malaysia terdengar di mana-mana sahaja .

14

BAND 6 B6D1E2 Menjadi contoh dalam pengamalan unsur patriotisme .

Soalan :- Anda adalah gadis Melayu Melaka dalam gambar di atas . Anda telah pun berkenalan dengan seorang gadis Iban di Sarawak melalui Facebook . Tulis email dan cadangkan kepada rakan baru anda bagaimana anda dan rakan anda dapat merapatkan hubungan antara rakan-rakan di Semenanjung Malaysia dan Sabah dan Sarawak ?

Contoh jawapan :Contoh Isi jawapan :-

Cetakan email antara anda dan rakan anda .

- Lawatan antara pelajar , masyarakat Semenanjung Malaysia , Sabah dan Sarawak . - Komunikasi melalui media altenatif sperti Facebook , video secara talian , email - Berkongsi dan berbincang akan topik atau masalah pelajaran .

15